PRM-003-企業(yè)管理者的項目管理V5.0

  培訓講師:江新安

講師背景:
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨立學者產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理益思研發(fā)咨詢首席顧問科濟管線咨詢首席顧問擅長領(lǐng)域:產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理教育背景:民商法學碩士美國愛荷華州立大學MBA社會事務(wù):亞太新零售論壇 詳細>>

江新安
    課程咨詢電話:

PRM-003-企業(yè)管理者的項目管理V5.0詳細內(nèi)容

PRM-003-企業(yè)管理者的項目管理V5.0

|課時:12小時(2天) |
|企業(yè)管理者的項目管理 |


|前 言 |



美國《財富》雜志斷言:2010年后項目管理將成為世界企業(yè)管理的核心模式,在新知識
經(jīng)濟時代“一切都是項目,一切都將成為項目”。項目的成功是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵,在
競爭日趨激烈,市場千變?nèi)f化的新經(jīng)濟時代下,能夠及時掌握并運用項目管理的科學管理
理論體系,已成為廣大企業(yè)管理者的迫切需求。
在眾多的傳統(tǒng)職能型企業(yè)中,銷售、生產(chǎn)與服務(wù),普遍地以項目的形式在開展,如何
保證各個部門、各個環(huán)節(jié)都能適應(yīng)并支持項目的進展與交付,對企業(yè)來說至關(guān)重要。企
業(yè)進入項目化運營階段,企業(yè)項目管理體系正在成為高層管理者關(guān)心的問題,并成為企
業(yè)管理制度建設(shè)的重點。
項目管理作為一種方法,不僅可以用于企業(yè)中具體項目的管理,更可以成為企業(yè)管理
的重要方法。它不僅可以解決企業(yè)操作層的問題,更可以幫助解決企業(yè)管理層、決策層
的問題。
通過調(diào)整案例,本課程可應(yīng)用于產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、建筑施
工、專案項目、維護維修、生產(chǎn)運營、采購等公司領(lǐng)域以及制造業(yè)、IT行業(yè)、金融投資
、房地產(chǎn)、服務(wù)等行業(yè)。


|課程特點 |



領(lǐng)先型:國內(nèi)第一門針對企業(yè)管理層的員工,使用于企業(yè)高層、中層、基層管理

□ 通俗性:簡單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費解的理論

實戰(zhàn)性:分組以實際工作上的項目進行演練。全程演練,2天課程結(jié)束熟悉運作一
個項目的全部過程。
豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作
□ 課程設(shè)計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設(shè)計,避免陷入PMI-
9大知識領(lǐng)域的理論介紹

|課程收獲 |


學習項目管理的基本知識,
了解企業(yè)級項目管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理之問的關(guān)系,
掌握企業(yè)級項目管理體系建設(shè)的具體方法,
掌握企業(yè)項目管理體系建設(shè)中可能遇到的一些關(guān)鍵問題以及解決方法,
掌握企業(yè)項目管理信息系統(tǒng)的建設(shè)策略,使企業(yè)級項目管理體系具有實際的可操
作性。
|課程對象 |



組織的高層領(lǐng)導(dǎo);項目經(jīng)理及參與項目的執(zhí)行人員;職能部門經(jīng)理及相關(guān)人員;基層主
管;
|課程大綱 |




第一天
(一)、項目與項目管理
← 項目與項目管理的概念
← 項目管理與日常運作的區(qū)別
← 為什么需要項目管理?
← 項目管理管什么?
← 如何做好項目管理
← 項目管理精髓思想
? 系統(tǒng)思考,整合資源
? 化繁為簡,防患未然
? 以不變應(yīng)萬變,萬變不離其中

(二)、項目管理框架結(jié)構(gòu)與管理模型
← 項目管理體系框架
← 項目管理體系應(yīng)用映射與轉(zhuǎn)換
← 高績效項目管理模型

(三)、項目管理實戰(zhàn)演練
← 選擇一個模擬的項目
? 項目管理沙盤模擬
? 如何是一個成功的項目
? 項目評估模型介紹
1、項目何時做(啟動)
← 項目選擇標準
← 項目何時啟動
← 項目成功開始的標志
← 項目目的與目標
← 項目范圍界定與工作分解

2、項目由誰做(組織與職責)
← 項目組織環(huán)境保障
← 項目干系人識別與管理
← 何時成立項目組織
← 何時確定項目成員
← 何時任命項目經(jīng)理
← OBS項目管理界面與RAM矩陣
案例:項目組織設(shè)計與組織關(guān)系

3、項目要做什么(規(guī)劃)
← 如何明確項目范圍
訓練:擬定項目的WBS分解結(jié)構(gòu)
? 進度規(guī)劃工具、技術(shù)與方法
? 網(wǎng)絡(luò)圖編制技術(shù)(CPM、ADM、PERT)
? 項目時間估算工具介紹
? 計劃時間、要求時間和實際時間應(yīng)如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一
? 可預(yù)見、可指導(dǎo)、可操作計劃如何編制
? 三級項目計劃編制方法

← 資源計劃與資源管理
← 項目質(zhì)量規(guī)劃
? 項目管理與質(zhì)量體系如何結(jié)合
? 質(zhì)量管理方法介紹(魚骨圖法、流程圖法、帕累托圖、控制圖、統(tǒng)計抽樣法……)

第二天
← 風險規(guī)劃
? 誰來識別項目風險?
? 如何識別項目風險?
? 如何評估風險給項目帶來的機遇或影響?
模板演示:風險管理列表

4、項目如何做(執(zhí)行)
← 項目管理的“高速公路式”執(zhí)行模型
← 項目管理如何“跑步錢進,高效執(zhí)行”
← 項目績效狀態(tài)報告
模板演示:項目績效狀態(tài)報告模板
← 提高項目成員積極性方法
← 常見的沖突及解決方法


5、項目做到什么程度(控制)
← 項目結(jié)果衡量
← 項目過程衡量,及其程度信息收集4步法
← 計劃偏差與變更請求、預(yù)防與糾正,缺陷與補救
← 案例項目控制工具介紹:甘特表、關(guān)鍵路徑法、內(nèi)部審計法、預(yù)算編制法……
← 成功項目控制原則

6、項目如何接收(收尾)
← 項目管理成功要素
← 導(dǎo)致項目失敗因素
← 項目過程與結(jié)果的接受標準
← 典型的項目管理收尾操作細節(jié)
? 文檔
? 財務(wù)
? 設(shè)備
? 總結(jié)
? 移交
? 關(guān)閉或更新信息庫

(四)項目中的管理軟技能
← 項目矩陣組織的運作前提條件
← 項目接口關(guān)系與角色管理
? 角色定位(項目領(lǐng)導(dǎo)與項目成員的角色定位)
? 角色轉(zhuǎn)換
? 角色職責
? 角色決策
? 角色沖突
演練:角色管理沙盤模擬
← 溝通軟技能的應(yīng)用
? 技術(shù)語言如何轉(zhuǎn)換為業(yè)務(wù)語言
演練:有效項目溝通技巧模擬演練
← 項目管理及體系應(yīng)用建議
課程總結(jié)

 

江新安老師的其它課程

|課時:12小時(2天)||研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓練||前言|創(chuàng)新思維,是高科技創(chuàng)新型企業(yè)的不竭動力!員工的創(chuàng)新能力是企業(yè)的核心競爭力,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,所以需要進行創(chuàng)新思維訓練。不斷地推出精品。技術(shù)實現(xiàn)容易,創(chuàng)新點子不容易。創(chuàng)新的前提是要有創(chuàng)新意識和科學的思維方式。創(chuàng)新不是科學家和發(fā)明家的專利,每個人都有創(chuàng)新的資質(zhì)與潛能。創(chuàng)新是民族進步的靈魂。本課程主要對辯

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)項目管理的工具與模板||前言|面對當前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題,在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題:1.如何制定合理的項目任務(wù)書和項目章程,保持與項目投資人的良好溝通;2.如何構(gòu)建一個對整個項目負責的團隊,如何明確定義團隊成員的角色和職責;

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)人力資源管理||前言|研發(fā)人力資源管理中面臨的重要問題:□如何才能選拔到合適的研發(fā)人員?□怎樣對研發(fā)人員進行培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃?□如何建立研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展雙通道?□如何建立合適的研發(fā)組織架構(gòu)?□如何在研發(fā)內(nèi)部建立團隊考核的方法?□量化考核在研發(fā)內(nèi)部實行的方式及問題?□在矩陣式組織結(jié)構(gòu)下該如何對研發(fā)人員進行績效考核?□研發(fā)人員

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)績效管理||前言| 在很多企業(yè)中我們經(jīng)??吹竭@種情形:人力資源部門和研發(fā)管理部門辛辛苦苦做出來的一套績效管理方案,得不到研發(fā)人員的認同和理解。研發(fā)人員認為績效方案沒有針對研發(fā)工作的實際情況,績效指標定得不系統(tǒng)、不科學,評價方法會導(dǎo)致干多、錯多、扣多的不合理現(xiàn)象,績效考核等級和程序可操作性不強,研發(fā)效果不確定性大、難以量化,各項

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)流程與優(yōu)化||前言|□先開槍后瞄準的廣種薄收時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在的市場環(huán)境需要企業(yè)打移動靶。在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵?!鯊男庐a(chǎn)品的機會捕捉到產(chǎn)品概念,從產(chǎn)品概念到實物上市,過程中不斷淘汰、修正,如何確保最終產(chǎn)品為市場所需,規(guī)模與毛

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)財經(jīng)及成本管理||前言|對于研發(fā)企業(yè)而言,如何降低研發(fā)成本,降低巨大的研發(fā)投入風險,提高產(chǎn)品競爭力,是每一個研發(fā)管理人員的管理難點。???本培訓通過對研發(fā)成本管理的方法、流程、制度的介紹和實際演練培訓,幫助企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化的研發(fā)成本管理,指導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā),降低研發(fā)成本,提高研發(fā)效率,提高產(chǎn)品競爭能力。|課程特點|實操性和互動性――以

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||產(chǎn)品、技術(shù)平臺與技術(shù)管理||前言|對大多數(shù)公司來說,曾經(jīng)杰出的新產(chǎn)品使其獲得發(fā)展、取得聲譽、擁有市場和客戶,然而,只有少數(shù)一些公司在這技術(shù)與其它因素瞬息萬變的時代中,將其杰出性保持了下來。如HP公司作為一個電子測量裝置制造商起步于上世紀三十年代,幾十年前,隨著新興市場和技術(shù)的不斷出現(xiàn),成功完成了轉(zhuǎn)型工作,其產(chǎn)品覆蓋了高端計算器、繪

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)任職資格與員工成長||前言|企業(yè)的每項工作都要從頭開始,前人的錯誤一犯再犯,前人的成功經(jīng)驗沒有得到繼承。企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長,然而可用的管理干部嚴重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中,沒有一個客觀的標準體系和認證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一,核心人才的保留和激勵機制不到位。在導(dǎo)入績效考核后,強化了崗位目標的達成,同時也帶來了本位主義、急

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)||前言|“員工的成熟造就產(chǎn)品的成熟”——這句流傳在某著名企業(yè)的格言,一針見血的揭示了企業(yè)中員工的綜合素質(zhì)對于企業(yè)發(fā)展的重要性。高素質(zhì)的員工、團隊是企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展的核心基礎(chǔ),人是知識性企業(yè)最重要的資產(chǎn)和資源。員工是否能夠認可企業(yè)文化,能否正確自我認知,能否建立良好的溝通與協(xié)作,能否正確理解管理意圖并有效的完成任務(wù)

 講師:江新安詳情


|課時:12小時(2天)||產(chǎn)品開發(fā)高級實務(wù)||前言|2004年美國哈佛大學著名的戰(zhàn)略管理專家邁克爾·波特來到中國,面對眾多的中國企業(yè)家,他說:除了研發(fā),中國別無選擇。中央提出要用10-15年的時間將中國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家,大量的中國企業(yè)已經(jīng)將研發(fā)提高到一個戰(zhàn)略高度,中國經(jīng)濟從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”已是大勢所趨。面對機遇與挑戰(zhàn),企業(yè)只有通過不斷的學習實

 講師:江新安詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有