《大道之源 —— 周易與中國文化》

  培訓(xùn)講師：寇方墀

講師背景：
寇方墀(chí)講師個人簡介【講師簡介】寇方墀老師現(xiàn)為北京大學(xué)中國傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典高級研修班著名講師、中國人民大學(xué)國學(xué)培訓(xùn)中心特聘講師、中華女子學(xué)院女子國學(xué)教育與發(fā)展研究中心研究員、中華書局經(jīng)典教育中心特聘第一講師?！傲⒓哼_(dá)人”是學(xué)者的責(zé)任 詳細(xì)>>

寇方墀
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《大道之源 —— 周易與中國文化》詳細(xì)內(nèi)容

《大道之源 —— 周易與中國文化》

《大道之源 —— 周易與中國文化》
【課程背景】
該如何教育?家庭倫理如何定位?是擺在當(dāng)代人面前的兩大難題。中國文化的特征與來源
是什么?為什么說《周易》是大道之源?《周易》又能對當(dāng)代教育問題和家庭倫理問題提供怎
樣的指導(dǎo)?《大道之源——周易與中國文化》追根溯源、條分縷析，為大家展開一幅恢宏的畫
卷，然后細(xì)致入微地進(jìn)入要探討的問題內(nèi)部，尋找到問題的答案。
【課程時長】
1天
【適合學(xué)員】
學(xué)校語文老師、校長、政府教育部門官員
【適合領(lǐng)域】
文化、教育
【培訓(xùn)對象】
政府、企業(yè)中高層管理者
【課程收獲】
沿著歷史的脈絡(luò)梳理從中國的原始宗教到王官制度，再到王室的衰微，先秦諸子并起，
繼而詳述《周易》的起源與發(fā)展，周易基礎(chǔ)知識、思維方式以及價值理想。繼而結(jié)合學(xué)員
的情況和職業(yè)借助《周易》中的卦義，闡述《周易》大義，指導(dǎo)現(xiàn)實人生。
【培訓(xùn)方式】
PPT講解、案例分析、互動交流
【課程大綱】
中國原始宗教與王官制度
絕地天通
“五帝三王”時代的王官體系
卜筮與啟蒙
軸心時代
《周易》的歷史發(fā)展脈絡(luò)
《周易》符號系統(tǒng)
《周易》的思維方式價值理想和實際操作
從《蒙卦》談如何教育的問題
啟發(fā)蒙昧
包容蒙昧
見異思遷者
困于蒙昧
童蒙大吉
不利擊蒙
從《家人卦》談中國式家庭
樹立家規(guī)
供應(yīng)飲食
寬嚴(yán)有度
關(guān)于理財
彼此愛護(hù)
人格典范

 

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