《提問的力量-NLP教練導(dǎo)師特訓(xùn)》1天

  培訓(xùn)講師：梁伯

講師背景：
梁伯老師簡介亞洲ANFA認(rèn)證導(dǎo)師國際教練技術(shù)資深講師美國ISNS工會(huì)認(rèn)證高階教練美國ISNS工會(huì)認(rèn)證NLP執(zhí)行師廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會(huì)創(chuàng)始會(huì)員悅成長培訓(xùn)公司特邀企業(yè)團(tuán)隊(duì)教練13年工作經(jīng)驗(yàn)+8年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)資深企業(yè)銷售培訓(xùn)講師、北京在行公司 詳細(xì)>>

梁伯
    課程咨詢電話：

《提問的力量-NLP教練導(dǎo)師特訓(xùn)》1天詳細(xì)內(nèi)容

《提問的力量-NLP教練導(dǎo)師特訓(xùn)》1天

《提問的力量-NLP教練導(dǎo)師特訓(xùn)》
主講：梁伯
課程收益
掌握NLP教練技術(shù)掌握人性的特點(diǎn)，讓導(dǎo)師在日后的輔導(dǎo)中做到留人、育人、激勵(lì)人；
導(dǎo)師掌握通過提問賦能新員工，讓新員工自發(fā)完成自己的工作，從而提升導(dǎo)師的輔導(dǎo)能力和管理效能；
課程時(shí)間：1天課程大綱
工具一：教練導(dǎo)師的黃金三角模型
1.教練導(dǎo)師與顧問/培訓(xùn)/師徒的區(qū)別；
2.教練技術(shù)鏡子理論；
3.教練導(dǎo)師需要提升行為、狀態(tài)、心態(tài)三維能力，才能做到全面的能力提升；
2.“行為”能力分別有：教練溝通四類模式/親和力建立技巧/聆聽的力量-語言鑒定模式/達(dá)致完善效果提問法；
3.“狀態(tài)”能力分別有：情緒天平理論/成為學(xué)員心中最尊敬的導(dǎo)師-心錨技巧/處理負(fù)面情緒-抽離法；
4.“心態(tài)”能力分別有：因果心態(tài)/專注力理論/人的意向/工作定位-理解層次；
工具二：四類溝通模式
暖身游戲：拋乒乓球，從游戲讓我們明白我們溝通的盲點(diǎn)，從而覺醒我們在輔導(dǎo)溝通上犯了什么錯(cuò)誤；
溝通模式測試；（提供國際ISNS溝通模式測試系統(tǒng)）
教練溝通四種模式-VAKDA；
四種溝通模式是怎樣影響輔導(dǎo)效果，怎樣說服員工，怎樣溝通才更有效；
4.四種溝通模式的最舒服的溝通方式；
工具三：導(dǎo)師影響力秘密-親和力
1. 人對哪種人最有親和力的感覺；
2. 溝通中用字、語氣的二者關(guān)系；
3. 如何配合對方的用字、聲線、語氣，讓導(dǎo)師成為一個(gè)有親和力的人；
4. 給予學(xué)員高質(zhì)素回饋的七個(gè)特征, 給予好的回饋能力是所有導(dǎo)師必須的能力；
第 工具四：聆聽的力量
1.語言層次-上推下切
2.聆聽語言中的刪除/扭曲/一般化；
3.18種語言拆解法；
4.澄清、拆解說話者的刪除/扭曲/一般化的提問技巧；
工具五：達(dá)致完善效果的提問（12問）
1.讓導(dǎo)師掌握通過12條問題如何讓新員工明確工作目標(biāo)及制定詳細(xì)工作計(jì)劃；
2.示范：你下一個(gè)項(xiàng)目的工作目標(biāo)及計(jì)劃？
3.練習(xí)：將所學(xué)知識(shí)，透過12條問題制定一份自己導(dǎo)師工作目標(biāo)及計(jì)劃；
4.提供模板表格；

 

梁伯老師的其它課程

《教練技術(shù)-銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績突破訓(xùn)練》主講：梁伯課程收益讓銷售管理者了解影響領(lǐng)導(dǎo)力的三大范疇；提升銷售管理者溝通能力，讓溝通更高效；讓銷售管理者掌握領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)用工具，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；提升銷售管理者EQ情緒管理，不讓負(fù)面情緒影響工作；讓銷售管理者找對在管理工作中的身份定位讓讓管理更高效；培訓(xùn)授方式導(dǎo)師講授20+現(xiàn)場實(shí)操30+疑難解答10+現(xiàn)場實(shí)操30+知識(shí)總結(jié)10課

 講師：梁伯詳情

《團(tuán)隊(duì)溝通-員工教練與輔導(dǎo)》主講：梁伯課程收益掌握NLP教練技術(shù)掌握人性的特點(diǎn)，讓導(dǎo)師在日后的輔導(dǎo)中做到留人、育人、激勵(lì)人；導(dǎo)師掌握通過提問賦能新員工，讓新員工自發(fā)完成自己的工作，從而提升導(dǎo)師的輔導(dǎo)能力和管理效能；讓銷售管理者了解影響領(lǐng)導(dǎo)力的三大范疇；提升銷售管理者溝通能力，讓溝通更高效；讓銷售管理者掌握領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)用工具，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；提升銷售管理者EQ情緒

 講師：梁伯詳情

《TTT-國際ABNLP培訓(xùn)技能訓(xùn)練》主講：梁伯課程收益把內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練成國際身心語義學(xué)和NLP尖端培訓(xùn)師，讓在演說和培訓(xùn)時(shí)信心更強(qiáng)大，表達(dá)更有說服力；為內(nèi)訓(xùn)師打造/提升內(nèi)訓(xùn)課程，讓內(nèi)訓(xùn)課程培訓(xùn)后效果更好；課程大綱工具一：演說培訓(xùn)關(guān)鍵技能評(píng)分系統(tǒng)1.優(yōu)秀培訓(xùn)演說者都具備相應(yīng)技能，評(píng)分系統(tǒng)已將技能作出評(píng)分基準(zhǔn)，清楚基準(zhǔn)就能以現(xiàn)在的水平作需要的加減，提升培訓(xùn)演說水平

 講師：梁伯詳情

《NLP教練技術(shù)-營銷團(tuán)隊(duì)管理能力訓(xùn)練》課程收益認(rèn)清管理角色，領(lǐng)悟“教練”內(nèi)涵，提升管理者自我管理的意識(shí)和效能；了解管理者自身的優(yōu)勢與不足，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，改善管理行為；提升管理者經(jīng)營人心的能力，掌握教練藝術(shù)，提升管理資本；樹立人本管理理念，學(xué)會(huì)提升自我及團(tuán)隊(duì)的心理資本，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣；掌握組織管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則，增強(qiáng)組織活力，提升執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)績效；課

 講師：梁伯詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有