《理財(cái)能力提升-行為金融》
《理財(cái)能力提升-行為金融》詳細(xì)內(nèi)容
《理財(cái)能力提升-行為金融》
《運(yùn)用行為金融,助力金融服務(wù)》
課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,金融領(lǐng)域也在時(shí)刻發(fā)生著深刻的變化,世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)可謂瞬
息萬(wàn)變,經(jīng)歷了極度的非理性繁榮與恐慌:中國(guó)股票市場(chǎng)經(jīng)歷了股票綜合指數(shù)在一年內(nèi)
上漲6倍,又在隨后的一年里下滑70%的跌宕起伏。在巨幅震蕩的洗禮下,人們對(duì)金融市
場(chǎng)非理性的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻,卻不能改變對(duì)金融投資一如既往的熱情和瘋狂。在金融行
業(yè),不管你是散戶(hù)投資者、投資組合經(jīng)理、財(cái)務(wù)顧問(wèn)、投資顧問(wèn)、交易員、分析師,還
是投資委員會(huì)成員,左右市場(chǎng)的心理因素都很可能對(duì)你造成強(qiáng)大的影響。
我們將運(yùn)用行為金融學(xué)最本源的問(wèn)題,對(duì)人的情緒和有效市場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的分析,揭示
財(cái)富管理中的投資泡沫、過(guò)度自信、情緒化交易等核心問(wèn)題,提出富有價(jià)值的行為投資
策略,提高理財(cái)經(jīng)理把握客戶(hù)投資心理,服務(wù)高端客戶(hù)的能力。
課程目標(biāo):
1、思維轉(zhuǎn)型:幫助學(xué)員正確認(rèn)知行為金融
2、知識(shí)強(qiáng)化:針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)講授和提煉
3、技能夯實(shí):強(qiáng)化并夯實(shí)行為金融與投資的關(guān)系
4、發(fā)掘規(guī)律:掌握行為投資策略的方法,能夠有效運(yùn)用
5、持續(xù)服務(wù):認(rèn)知到行為金融的重要性,并學(xué)會(huì)關(guān)注的方法
課程特色:
學(xué)員導(dǎo)向:把握學(xué)員需求,因難制宜做方案
注重實(shí)踐:剖析實(shí)際案例,全心投入學(xué)技能
強(qiáng)化實(shí)操:回歸思考運(yùn)用,知識(shí)燃燒重運(yùn)用
課程時(shí)間:0.5天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:金融精英
授課方式:課程講授70%,案例分析及小組研討20%,實(shí)操練習(xí)10%
課程大綱
第一講:行為金融中的客戶(hù)行為
一、追漲殺跌的邏輯
案例分析:那些此起彼伏的泡沫
二、大眾情人的打造
課堂探討:選美的勝利
三、快思考還是慢思考
四、價(jià)值投資還是技術(shù)分析
五、行為金融是個(gè)啥
第二講:行為金融中的客戶(hù)情緒
一、過(guò)度自信
課堂探討:過(guò)度自信與風(fēng)險(xiǎn)控制
二、后悔厭惡
課堂探討:后悔與財(cái)富處置效應(yīng)
三、確定偏差
課堂探討:一個(gè)新股民的投資經(jīng)歷
四、心理賬戶(hù)
課堂探討:心理賬戶(hù)對(duì)投資產(chǎn)品的影響
五、思維方式
六、群體行為
案例分析:羊群效應(yīng)與封閉式基金折價(jià)
第三講:行為金融與有效市場(chǎng)
一、投資市場(chǎng)中的三大問(wèn)題
二、有效市場(chǎng)假說(shuō)的價(jià)值
課堂探討:是市場(chǎng)聰明,還是自已聰明
三、有效市場(chǎng)假說(shuō)的三種類(lèi)型
1. 弱式有效市場(chǎng)
2. 半強(qiáng)式有效市場(chǎng)
3. 強(qiáng)式有效市場(chǎng)
課堂探討:中國(guó)股市屬于哪一類(lèi)
四、價(jià)值投資與技術(shù)分析
小組探討:伯克希爾·哈撒韋公司的投資
第四講:行為金融的投資策略
一、動(dòng)量交易策略
二、反向投資策略
小組討論:?jiǎn)讨?索羅斯的“易錯(cuò)性”和“反身性”
三、集中投資策略
小組討論:我國(guó)資本市場(chǎng)對(duì)政策的反應(yīng)
四、小盤(pán)股投資策略
五、量化投資策略
六、成本平均策略和時(shí)間分散策略
小組討論:客戶(hù)一次投資與分批投資決策
課程總結(jié)及問(wèn)題解答
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