《銀行網(wǎng)點客戶維護與營銷技巧》

  培訓講師:劉東

講師背景:
劉東老師社群營銷與活動策劃專家10年銀行網(wǎng)點服務營銷管理經(jīng)驗每個工作日堅持一篇原創(chuàng)文章培訓課程數(shù)千場,培訓學員十多萬人對銀行社群營銷、營銷活動策劃、特色網(wǎng)點打造投訴處理技巧等有較深的理論與實踐經(jīng)驗。授課風格:劉老師授課情緒飽滿、扣人心弦,語 詳細>>

劉東
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《銀行網(wǎng)點客戶維護與營銷技巧》詳細內(nèi)容

《銀行網(wǎng)點客戶維護與營銷技巧》

銀行網(wǎng)點客戶維護與營銷技巧

課程背景:
如今顧客進網(wǎng)點辦理業(yè)務,先問是否有贈品,甚至是否給予現(xiàn)金貼水,已經(jīng)成為常態(tài)。

很多銀行客戶維護活動仍靠送禮品,高端顧客服務只靠節(jié)日走訪,客戶維系成本不斷增
大,客戶忠誠度卻越來越差。
? 如何突破傳統(tǒng)營銷思維?
? 如何以活動策劃促進網(wǎng)點的營銷?
? 如何以優(yōu)質(zhì)活動維系中高端顧客?
? 針對低端顧客,如何策劃維護活動?
? 如何破解活動組織后,效果卻不理想的困局?
? 如何活動不斷,卻無需花費行里的經(jīng)費?
? 如何破解顧客轉(zhuǎn)介率低的困局?
移動互聯(lián)時代,客戶關系發(fā)生了什么樣的改變?客戶維護方式要如何調(diào)整?

課程收益:
一、課后建立微信群,老師隨時分享最新活動策劃方案
二、學員可以及時跟老師互動,從而獲得老師課后免費指導
三、解決課程背景中所羅列的問題,學完即可用,業(yè)績即提升
四、學員可以同全國各地跨地區(qū)的銀行精英進行交流、碰撞,既方便學習,又避免本地
同業(yè)競爭

授課時間:2天,6小時/天
課程對象:服務、營銷部門負責人、支行長、網(wǎng)點主任
授課形式:案例分析、課堂講授、小組研討、視頻觀看、情景模擬

課程內(nèi)容:
第一講:移動互聯(lián)時代的客戶服務新理念
一、顧客體驗成為決定顧客購買最重要的因素
1.設計引爆顧客傳播的關鍵點
2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代得屌絲者得天下
3.從讓顧客滿意到讓顧客尖叫
4.從客戶到用戶思維
二、服務營銷的真正內(nèi)涵
1.定義
2.硬件幫助
3.軟件幫助

第二講:傳統(tǒng)客戶維護模式的困惑
一、節(jié)日及紀念日回訪
1.節(jié)日活動的趨同性
2.客戶的戒備心理
二、廳堂維護
1.科技快速發(fā)展帶來的維護方式轉(zhuǎn)變
三、贈品促銷
1.給贈品顧客來,給的多顧客來
2.贈品增加營銷成本
四、沙龍等傳統(tǒng)維護
1.不給贈品客戶不買,領完贈品客戶就走
2.沙龍想起來就做,缺乏系統(tǒng)性,做完沒效果

第三講:破解傳統(tǒng)客戶維護與營銷困局之一——活動策劃
一、一個高考考前輔導活動帶來的啟發(fā)
二、營銷活動的策劃依據(jù)
1.讓顧客需求跟我們服務發(fā)生關系
2.基本思路:實時、時事、客群、聯(lián)盟、公益
三、互聯(lián)網(wǎng)時代新思維:
四、活動策劃的二十四字方針

第四講:破解傳統(tǒng)傳統(tǒng)客戶維護與營銷困局之二——社群營銷
一、社群定義
二、社群服務營銷的關鍵點:以好聚之
三、常見九大社群及社群維護與存量開發(fā)案例

第五講:社群維護與傳統(tǒng)活動的區(qū)別
一、 目的不同
1.傳統(tǒng)活動:注重短期
2.社群思維:注重長期,引爆傳播,
二、 思維方式不同:
1.傳統(tǒng)活動:活動結(jié)束,服務結(jié)束
2.社群思維:活動結(jié)束,服務開始
三、 成本構(gòu)成不同:
1.傳統(tǒng)活動:銀行買單
2.社群思維:資源整合,羊毛出在豬身上

 

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