電子商務(wù)整合營(yíng)銷

  培訓(xùn)講師：孫平

講師背景：
孫平教練管理系統(tǒng)訓(xùn)練專家、實(shí)戰(zhàn)企業(yè)教練，曾經(jīng)服務(wù)于雅虎中國(guó)，谷歌中國(guó)，阿里巴巴，華潤(rùn)集團(tuán)，天拓控股等多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司，擁有13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)沉淀；從基層管理企業(yè)高參，從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)，匯聚中外管理智慧，積累 詳細(xì)>>

孫平
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電子商務(wù)整合營(yíng)銷詳細(xì)內(nèi)容

電子商務(wù)整合營(yíng)銷

電子商務(wù)整合營(yíng)銷
[課程關(guān)鍵詞]
電子商務(wù) 營(yíng)銷策略 整合營(yíng)銷
[課程背景]
市場(chǎng)同質(zhì)化加劇競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)成本壓力，致使?fàn)I銷策略乏力，加之一發(fā)不
可收拾的“地?cái)偹枷搿保瑸榇烁冻龃罅控?cái)力物力人力，可惜結(jié)果卻不盡人意！沒(méi)有做好電
商，反而被“電傷”，如何應(yīng)對(duì)電子商務(wù)越來(lái)越高的營(yíng)銷成本，獲取更多有效的營(yíng)銷通道
，實(shí)現(xiàn)低成本高產(chǎn)出的營(yíng)銷收益，是電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)終極追求；
本課程以電子商務(wù)立體化營(yíng)銷通道為起點(diǎn)，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子商務(wù)的整合營(yíng)銷實(shí)施策
略，掌握營(yíng)銷環(huán)節(jié)核心執(zhí)行要素；
[課程對(duì)象]
企業(yè)董事長(zhǎng)／總經(jīng)理/企業(yè)決策層/營(yíng)銷高管
[課程目標(biāo)]
以企業(yè)戰(zhàn)略思維看待電商營(yíng)銷，確定企業(yè)差異化定位展開(kāi)企業(yè)電商化營(yíng)銷之路，了解各
類營(yíng)銷方式和平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源整合的有效性，建立系統(tǒng)化確保整合營(yíng)銷實(shí)施和優(yōu)化策略
落地和執(zhí)行，從而規(guī)避企業(yè)電商化運(yùn)營(yíng)中的風(fēng)險(xiǎn)。
[課程優(yōu)勢(shì)]（課程特色）
雙效通道：應(yīng)用+訓(xùn)練；顧問(wèn)+教練！
以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，用運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)為核心。
化繁為簡(jiǎn)，直擊核心！有效應(yīng)用，價(jià)值培增！

強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)策略，啟發(fā)營(yíng)銷思維！
[課程大綱]
1. 基于用戶為中心的營(yíng)銷分析策略
1. 用戶信息通道建設(shè)
2. 用戶的覆蓋影響
3. 如何形成用戶記憶決策
4. 用戶互動(dòng)的信息分享制作
2. 整合營(yíng)銷之“四流”
1. 流量
2. 瀏覽
3. 留住
4. 留戀
3. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷重中之重：用戶體驗(yàn)輪
1. 戰(zhàn)略方面
2. 概念方面
3. 產(chǎn)品方面
4. 發(fā)展方面
4. 整合一體化的電子商務(wù)營(yíng)銷架構(gòu)
1. 店內(nèi)營(yíng)銷推廣
2. 淘寶系營(yíng)銷推廣
3. 軟性營(yíng)銷推廣
5. 基于互聯(lián)網(wǎng)的全網(wǎng)營(yíng)銷方式
6. 口碑營(yíng)銷重要性與模式
1. 營(yíng)銷模式變革
2. 口碑營(yíng)銷價(jià)值
3. 微博營(yíng)銷信息集群
七、整合營(yíng)銷執(zhí)行策略與四化模型
八、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分享：企業(yè)電商化整合營(yíng)銷解析
[課程時(shí)間]6小時(shí)

 

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第二部分：市場(chǎng)推廣與品牌建設(shè)工作坊培訓(xùn)前言：基于銀勝支付市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷推廣、品牌推廣、新產(chǎn)品營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“工欲善其事，必先利其器”“深明凡事，謀定而動(dòng)”，在講師培訓(xùn)和引導(dǎo)下，學(xué)員將以情景模擬、工作坊、腦力激蕩等方式，把傳統(tǒng)的培訓(xùn)以“講師”為主，調(diào)整成以“學(xué)員”為主的授課模式，注重學(xué)員意見(jiàn)，幫助學(xué)員“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，講

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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