《企業(yè)公文寫作技法與新聞宣傳實務(wù) 》分級大綱

企業(yè)公文寫作技法與新聞宣傳實務(wù)分級培訓(xùn)提綱
【課程收益】
理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解公文在企業(yè)運營過程中的作用；掌握公文處理工作條例的主要內(nèi)容，掌握公文行文規(guī)則
掌握公文的內(nèi)容與語言要求、結(jié)構(gòu)模式
掌握通知、報告、請示、紀(jì)要、計劃、總結(jié)等常用文體的寫作技法
了解掌握宣傳工作的內(nèi)容；了解企業(yè)對內(nèi)宣傳和對外宣傳工作的主要特點和任務(wù)，掌握內(nèi)宣和外宣的基本方法韋志國原創(chuàng)
掌握宣傳工作常用文體的寫作方法
掌握內(nèi)刊編輯制作基本方法；了解新媒體時代企業(yè)宣傳工作的創(chuàng)新途徑和方法培訓(xùn)韋志國原創(chuàng)
【課程對象】
1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員；從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管
2.各類助理與秘書、辦公室主任
3.新聞宣傳人員信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
【課程時長】
分級培訓(xùn)，初中高級別各1天（6小時/天），共3天（18學(xué)時）
【培訓(xùn)方式】
班課面授；案例分析；頭腦風(fēng)暴；互動問答；寫作實踐
【課程老師】
韋志國老師
【課前準(zhǔn)備】
本課程根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)客戶情況定制開發(fā)。為了提高課程的針對性，開課之前將通過企業(yè)向?qū)W員發(fā)送在線問卷鏈接，學(xué)員需要在電腦或手機(jī)上填寫問卷。問卷中需要客戶提供現(xiàn)有的稿件（可將單位名稱、人名、數(shù)據(jù)等信息隱去），以便授課更有針對性。
教學(xué)組織方式：分組（或個人）競答。課程中包含數(shù)十個互動問題，每個問題設(shè)有分值。正確回答的小組（或個人）獲得相應(yīng)積分。積分最高小組（或前5名個人），將獲得獎勵。請?zhí)崆皽?zhǔn)備獎品。
【培訓(xùn)理念】
（一）循序漸進(jìn)，分級實施
為了圓滿達(dá)到課程目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)客戶需求和學(xué)員學(xué)情，本課程將所有培訓(xùn)內(nèi)容劃分為初中高三個等級，各個等級內(nèi)容之間體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則，既保持知識體系的連續(xù)性，又符合學(xué)員學(xué)習(xí)掌握知識技能的規(guī)律。
（二）注重實戰(zhàn)，指導(dǎo)寫作
本次培訓(xùn)將密切結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、學(xué)員的案例，將基礎(chǔ)知識融合在案例之中，通過病文修改、寫作訓(xùn)練、同題異構(gòu)等實操環(huán)節(jié)，使學(xué)員在短時間內(nèi)掌握工作和寫作的基本方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
【課程大綱】
（一）初級課程大綱
導(dǎo)學(xué)
1.案例分析
企業(yè)公文案例分析
公文寫作中的常見問題
您是否寫過這樣的“新聞”？
專業(yè)記者怎樣寫同類稿件
企業(yè)新聞普遍存在的若干問題（根據(jù)客戶的行業(yè)和已發(fā)的新聞進(jìn)行針對性分析）
2.公文寫作基礎(chǔ)知識
什么是公文：廣義公文、狹義公文
公文的作用
公文的分類
撰稿者的角色定位
公文寫作的基本流程
辨別范文與病文的基本方法
內(nèi)容來源：上級領(lǐng)導(dǎo)、上級文件、工作經(jīng)驗、調(diào)查研究、集思廣益、工作慣例
什么是結(jié)構(gòu)？結(jié)構(gòu)有什么重要作用？
公文結(jié)構(gòu)的主要類型：合一式、總分式、表格式、條款式
安排結(jié)構(gòu)的基本原則
公文語言基本要求
通知：概念、適用情況、類型、寫作方法
請示：概念、適用情況、類型、寫作方法
計劃：概念、適用情況、類型、寫作方法
3.新聞宣傳工作基礎(chǔ)知識
職責(zé)
新聞消息的概念、類型
宣傳人員基本修養(yǎng)
采訪的重要作用
采訪的準(zhǔn)備、方向
消息的概念、類型
消息的基本結(jié)構(gòu)
消息寫作常見問題
內(nèi)刊的概念、作用
內(nèi)刊的新載體
內(nèi)刊稿件來源
新媒體基本概念
新媒體主要平臺
新媒體文案特點
（二）中級課程大綱
1.公文寫作能力提升
公文的行文方向及其注意事項
收文辦理、發(fā)文辦理的主要流程及工作要求
衡量公文主題正確的主要標(biāo)準(zhǔn)
金字塔思維在公文寫作中的應(yīng)用
什么是格式？公文字體、字號基本規(guī)范
公文使用詞語的基本要求：準(zhǔn)確
各類詞語的使用注意事項：動詞在公文語言中的妙用；公文中的數(shù)字、數(shù)詞規(guī)范；不得不警惕的同音詞和成語
公文使用句子的基本要求：規(guī)范
如何讓公文語言流暢通順；如何引經(jīng)據(jù)典
報告：概念、適用情況、類型、寫作方法
總結(jié)：概念、適用情況、類型、寫作方法
2.新聞宣傳工作能力提升
內(nèi)宣工作的特點和任務(wù)
外宣工作的特點和任務(wù)
新聞要素：時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果
新聞要素的靈活組合
采訪方法：口頭采訪、書面采訪
不同事件的采訪重點；提問方法；提問的禁忌
“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的基本概念、特點、作用
消息標(biāo)題的擬制方法
消息導(dǎo)語的寫作方法
消息主體的展開方法
消息結(jié)尾與背景的作用與寫作方法
圖片新聞寫作
內(nèi)刊編發(fā)流程
內(nèi)刊審稿與編輯
新媒體文案寫作方法
（三）高級課程大綱
1.公文寫作高級能力
行文規(guī)則：基本規(guī)則；上行文規(guī)則、下行文規(guī)則、平行文規(guī)則
公文管理：日常管理、保密管理
公文與輿情：公文導(dǎo)致輿情的原因分析；公文如何避免輿情
各結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)規(guī)范：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、開頭、主體、小標(biāo)題、結(jié)尾、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)、成文日期
“紅頭文件”規(guī)范：版頭、主體、版記、附件
“金句”提煉：金句的概念、作用；金句的位置；提煉方法
紀(jì)要：概念、作用、寫作原則；紀(jì)要與記錄的區(qū)別；紀(jì)要的內(nèi)容與寫法；紀(jì)要的行文規(guī)則與格式紀(jì)要的語言
講話稿：概念、作用、類型；符合領(lǐng)導(dǎo)身份與角度；與其他公文的區(qū)別和配合
2.新聞宣傳工作高級能力
宣傳選題與策劃
采訪素材的整理與運用
新聞角度選取技巧
新聞角度的重要意義
新聞角度的主要類型
怎樣選取恰當(dāng)?shù)男侣劷嵌?br /> 新聞宣傳工作要點及重點選題
業(yè)務(wù)活動新聞
會議新聞
學(xué)習(xí)培訓(xùn)新聞
內(nèi)刊的定位
新媒體文案的審改方法
新媒體文案快速成稿方法
新媒體風(fēng)格與企業(yè)文化的匹配

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