17.如何運用IE手法提升生產(chǎn)效率-12hr

  培訓(xùn)講師:陳錦河

講師背景:
陳錦河先生(臺灣籍)常駐昆山學(xué)歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979年畢業(yè))現(xiàn)任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師歷任:安傳電子股份有限公司品管課長三光惟達(dá)股份有限公司生管專員工業(yè)技術(shù)研究院電子所物管主管華智資訊管理顧問有限公司經(jīng)理、總經(jīng)理工業(yè)技 詳細(xì)>>

陳錦河
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17.如何運用IE手法提升生產(chǎn)效率-12hr詳細(xì)內(nèi)容

17.如何運用IE手法提升生產(chǎn)效率-12hr

如何運用 IE 手法提升生產(chǎn)效率


壹、課程目的:

企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此
特別規(guī)劃本課程,希望藉由 IE
手法的運用,將人、機(jī)、料、法、環(huán)五項「制造資源」作最有效的安排與運用,以最經(jīng)
濟(jì)的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企
業(yè)之獲利率及競爭力。

貳、課程特色:

1.本課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善 IE
技巧,輔以實戰(zhàn)改善案例,使學(xué)員能夠立即套用,結(jié)合實際進(jìn)行改善,使企業(yè)可以立即
收到改善實效;加上必要的實例說明,以及小組演練,使學(xué)習(xí)者能迅速掌握技巧,袪除
誤會與疑難,培訓(xùn)后就可以擔(dān)任合格的 IE 工程師

2.運用講授法、互動式教學(xué)、小組討論法、案例分析、實例演練…等方式教學(xué),講課內(nèi)容
生動、務(wù)實。


參、適合對象:生產(chǎn)副總、廠長、制造/生產(chǎn)主管、生技或 IE 相關(guān)人員。


肆、上課時數(shù):12 小時。


伍、課程大綱:

一、工業(yè)工程概論1.制造業(yè)面臨的壓力與因應(yīng)對策2.何謂工業(yè)工程-IE
3.IE的沿革與重要性4.IE改善的對象與目標(biāo)5.IE改善的執(zhí)行步驟

二、如何消除浪費1.消除浪費的基本概念2.尋找浪費的方法

腦力激蕩法

品質(zhì)機(jī)能展開法(QFD)

達(dá)爾飛法

實例演練:請運用「達(dá)爾飛法」選出優(yōu)先改善的現(xiàn)場問題

提案改善制度

5S活動-定點攝影

3.生產(chǎn)的七大浪費

4.如何杜絕生產(chǎn)的七大浪費

5.消除生產(chǎn)浪費的迷思
三、解決生產(chǎn)浪費的法寶1.生產(chǎn)效率的衡量指標(biāo)2.IE核心技術(shù)的導(dǎo)入3.IE改善七大手法
簡介
制造程序分析

工廠布置

搬運作業(yè)

稼動分析

人機(jī)程序分析

實例說明:某企業(yè)提升人機(jī)效率實例

動作研究分析實例說明:動作改善的技巧

生產(chǎn)線平衡

案例說明:生產(chǎn)平衡率的計算

4.精益生產(chǎn)

1.精益生產(chǎn)的源起

2.精益生產(chǎn)的理念

3.現(xiàn)實 JIT 精實生產(chǎn)兩大支柱

剛好及時生產(chǎn)(Just In Time)

平準(zhǔn)化生產(chǎn)一個流生產(chǎn)看板管理方式

人字旁的自動化

使機(jī)器具備人的智慧行燈式管理

四、標(biāo)準(zhǔn)工時的測定方法

1.馬表測時法(Stopwatch)

馬表測時法的特色與工具

馬表測時的步驟

作業(yè)單元的劃分

測時方式與周期的決定

量測過程異常的處理

工作評比的技巧實例演練:作業(yè)單元規(guī)劃與工時測定

2.預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)法(PTS)

PTS法的需求背景與特色

動作單元說明

動作分析圖(對動圖)的繪制

3.工作抽查法(Work Sampling)

4.標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)法(Standard Data)

五、如何設(shè)定合理的寬放工時1.寬放工時的種類2.寬放工時的計算方式
六、標(biāo)準(zhǔn)工時的運用1.產(chǎn)能分析與生產(chǎn)排程2.生產(chǎn)流程規(guī)劃與生產(chǎn)線平衡3.標(biāo)準(zhǔn)成本建
立與差異分析4.績效評估與獎金制度實例演練:每日產(chǎn)能計算
陸、主講老師:陳錦河先生(臺籍)

學(xué) 歷:臺灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979 年畢業(yè))

35 年制造業(yè)、咨詢業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗

任:企業(yè)競爭力提升顧問、專業(yè)講師北京大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué) 特聘講師

| |歷 任:安傳電子股份有限公司 |品管課長 |
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| |三光惟達(dá)股份有限公司 |生管專員 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院電子所 |物管主管 |
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| |華智資訊管理顧問有限公司 |經(jīng)理、總經(jīng)理 |
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| |工業(yè)技術(shù)研究院量測中心 |品保課長 | |
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| |鼎沛股份有限公司 |協(xié)理、副總經(jīng)理 |
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| |蘇州華杰電子有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |康可電子股份有限公司 |副總經(jīng)理 |
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| |天路管理顧問有限公司 |總經(jīng)理 |
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| |榮 譽(yù):榮獲臺灣經(jīng)濟(jì)部 |品質(zhì)推廣服務(wù)獎 |
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| |證 照:品管技術(shù)師考試合格(1981 年) | | |
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| |ISO 9001/實驗室品質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證 |主任評審員考試合格 |
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| |中階干部管理技能訓(xùn)練(MTP) |合格講師 |
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長:企業(yè)體質(zhì)再造、流程優(yōu)化、企業(yè)規(guī)范化管理、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、物料管理系統(tǒng)、品質(zhì)
管理系統(tǒng)、5S 與目視化管理、ERP 推動、 IE
與工作改善、目標(biāo)管理與績效考核、干部管理技能訓(xùn)練。

曾 任:臺灣區(qū)電機(jī)電子工業(yè)同業(yè)公會-品質(zhì)技術(shù)咨詢顧問

| |企業(yè)e化小組召集人 |
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|臺灣經(jīng)濟(jì)部 |-中小企業(yè)榮譽(yù)指導(dǎo)員 |
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|臺灣職訓(xùn)局 |-企業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)團(tuán) 顧問 |
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曾經(jīng)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、輔導(dǎo)的代表客戶有:

大眾電腦、南亞電子、永豐余紙業(yè)、厚生橡膠、力捷電腦、幸亞電子、裕隆汽車、中華
汽車、躍進(jìn)汽車、珈多利機(jī)械、華眾塑料、正新輪胎、愛普拉斯集團(tuán)、東箭汽車用品、
新大洋集團(tuán)、蘭寶傳感器、宇研鞋業(yè)、安踏(中國)鞋業(yè)、泰光鞋業(yè)、泰馬鞋業(yè)、紅蜻蜓
集團(tuán)、361度服飾、潯興拉鏈、萬利達(dá)科技、廈門鎢業(yè)、虹鷺電子、金霖電子、廈門
良機(jī)、青島松下、青島TDK、吉榮金屬、長營電器、得意電子、強(qiáng)信機(jī)械、中國移動
、小三峽電力、熱映光電、振華涂裝、南方軸承、關(guān)西金屬、天通集團(tuán)、歐仕達(dá)時裝、
亞潤襪業(yè)、億康紡織、新高纖維、加平機(jī)械、北京地鐵、希姆斯電梯、新藝機(jī)電、優(yōu)億
醫(yī)療器械..等 300 余家。

 

陳錦河老師的其它課程

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)大綱TTT一、引言在完全競爭的產(chǎn)業(yè)環(huán)境,以及日新月益的技術(shù)領(lǐng)域里,若想突破原有的績效表現(xiàn),在硬件上必須要隨時投入最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與流程改善;在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時補(bǔ)充新知的員工。硬件上的更新,有賴于資金與技術(shù)的投入,而軟件上的提升,全仰賴以人為本的教育訓(xùn)練是否能落實且持續(xù)。所以「教育訓(xùn)練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競爭優(yōu)勢絕

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(課程宗旨:生產(chǎn)管理是客戶訂單與生產(chǎn)部門間的重要橋梁,企業(yè)是否能夠滿足客戶的交期,是否可以避免空運甚至取消訂單,生產(chǎn)管理扮演重要的角色;此外,企業(yè)能否以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn),也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說是企業(yè)生產(chǎn)活動的火車頭,這個工作做得越好,企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢,成本就越低。本課程從企業(yè)未來的設(shè)備投資計劃、計劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項生

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生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓(xùn)練1.課程特色:※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維,能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問題,成為具有自覺及自省能力的意識性主管?!莆铡缚茖W(xué)的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸,建立對事情的明確處理程序,塑造活潑高昂的團(tuán)隊士氣,成為高效能的管理者?!囵B(yǎng)中階主管對其職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成

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突破解決問題的瓶頸當(dāng)公司開會時,您是否常覺得意見分歧,最后總是不了之,沒有答案?您是否每次遇到問題,都未能找到真正原因,以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對問題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式? 本課程期望能透過應(yīng)用各種管理工具,學(xué)習(xí)如何正確迅速的定義及分析問題相互交叉運用,并找出造成問題的根本原因,據(jù)此擬定與選擇有效且合

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(課程宗旨:不論何種制造業(yè),物料與倉儲管理一直是最根本的工作,也是迄今仍困擾著管理層的問題所在。倉儲管理做不好,會使良料變成廢料損失;備料費時、發(fā)錯料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準(zhǔn)更是企業(yè)心頭之痛,造成不必要的呆料,或者停工待料致交期延誤。另外,庫存管理模式也攸關(guān)投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因為「適品/適時/適量」將是競爭力所在。「存量管理

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(課程特色:企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下,當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個最佳的生產(chǎn)方法;有鑒于此特別規(guī)劃本課程,希望藉由IE手法的運用,將人、機(jī)、料、法、環(huán)五項「制造資源」作最有效的安排與運用,以最經(jīng)濟(jì)的投資,使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全,以提升企業(yè)之獲利率及競爭力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧,輔以實戰(zhàn)改善案例,使學(xué)員能夠立即

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(課程特色:企業(yè)的問題包羅萬向,主要來自人、機(jī)、料、法、環(huán)的運作過程,所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動率高……等,這些問題每天都困擾著各級干部,導(dǎo)致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進(jìn)行改善。甚至有些問題即使解決了,過一陣子同樣的問題又重復(fù)發(fā)生,使得干部疲于應(yīng)付!QC七大手法是先進(jìn)國家在解決問題時必備的工具,藉由各種統(tǒng)計手法的運用,

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(課程特色:補(bǔ)料、返工、報廢,現(xiàn)場管理者心中永遠(yuǎn)的痛;客訴、賠償,已成了現(xiàn)場管理者和QC人員最大的晉升障礙;沒有品質(zhì),就沒有明天!但如何做好現(xiàn)場品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程,沒有高深理論,只有老師三十年現(xiàn)場品質(zhì)管理成功經(jīng)驗的現(xiàn)身說法……(課程收益:1、消除品質(zhì)觀念誤區(qū),樹立正確品質(zhì)觀念2、掌握建立車間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體

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(課程宗旨:高利潤的年代似乎已經(jīng)成為過去式,取而代之的是所謂的微利時代,也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下,創(chuàng)造最大的利潤空間,這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手,簡而言之,利潤為售價與成本間差異,既然外在售價因素?zé)o法操之在我,如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正,其所向下修正的成本自然成為獲利的空間,尤其現(xiàn)代消費者要求的低價位、多花

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《如何成為杰出的班組長》1.課程特色:※針對班組長所需具備的基本觀念、管理技能,作最完美的整合?!囵B(yǎng)班組長的執(zhí)行力使其對職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn),啟發(fā)其積極、主動的管理意識,成為能自主管理的行動實踐者?!_認(rèn)識自身角色,提高處理人際關(guān)系的能力,全面履行班組長的管理職責(zé)。※以生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程為基點,將企業(yè)資源充分利用,以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,追

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