及時生產(chǎn)JIT   10.12

《及時生產(chǎn)JIT》（管理層課程）【課程背景】JIT精益生產(chǎn)所奉行的目標原則是盡善盡美，力圖以最小的投入獲得最大的產(chǎn)值，以最快的速度進行設計和生產(chǎn)，無休止地追求降低成本，追求消滅殘次品，追求零庫存，全面、高效、靈活、優(yōu)質的服務等。精益生產(chǎn)的特點是對消滅物流浪費的無限追求。雖然在現(xiàn)實中幾乎不可能達到這種理想的完美境界，但是不間斷地追求而產(chǎn)生的效果是驚人的。【課程

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制造業(yè)TQM質量管理   10.12

《制造業(yè)TQM質量管理》（管理層課程）【課程收益】認識品質管理的發(fā)展歷程，樹立全面質量管理的理念、經(jīng)營思想理解全面質量管理的觀念、TQM的框架、TQM的目標;TQM實施的關鍵控制點幫助管理人員建立一套有效的品質管理及品質提升機制掌握最有效和最實用的現(xiàn)代品質管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧【課程時間】3H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】1、各個部門的工作質量標

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制造業(yè)現(xiàn)場6S應用與實施   10.12

《制造業(yè)現(xiàn)場6S應用與實施》（全員課程）【課程收益】學習優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場6S管理經(jīng)驗6S的內容和落地步驟和6S的長期保持辦法【課程時間】6H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】第一章：6S的內容和基本原理1、5S/6S的基本定義2、5S/6S的初級階段的主要內容及其效用3、5S/6S的中級階段的主要內容及其效用4、5S/6S的高級階段的主要內容及其效用5、推行5

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90后員工管理藝術   10.12

《90后員工管理藝術》(全員課程)【課程背景】隨著越來越多的90后員工成為中堅力量，企業(yè)的中高層管理者不得不開始嚴重關注這類人群，90后是中國實行計劃生育后出生的一代人，他們大多都是家庭的獨生子女、“掌上明珠”，大多都在成長的過程中接觸了電腦、沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，大多有自己獨特的個性、自信心強烈、有創(chuàng)新的思維，大多認為自己的父母和上司都是老土過時，另外他們對管理的

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制造業(yè)金牌班組長   10.12

《制造業(yè)金牌班組長》（管理層課程）【課程背景】要提高效率，從提高班組長的管理水平做起要吸引人，從提高班組長的管理水平做起要留人，從提高班組長的管理水平做起要用好、管理好人，還是要從提高班組長的管理水平做起對多個企業(yè)實地調研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長，因為

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制造業(yè)管理系統(tǒng)打造   10.12

《制造業(yè)管理系統(tǒng)打造》(高層課程)(包括制造業(yè)績效考核與落地)【課程收益】了解系統(tǒng)打造的流程、方法技巧和注意事項，避免問題出現(xiàn)掌握了績效考核落地的前提有哪些內容【課程時間】16H【授課對象】企業(yè)掌門人、經(jīng)理人【課程大綱】根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃，設置組織架構設置崗位職責設置薪酬結構薪酬設置需要注意的幾點要求建立人才儲備系統(tǒng)建立用人留人系統(tǒng)流程的改善完善各部門工作質量

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《班組長能力人崗匹配百分百》——之現(xiàn)場管理能力提升篇   10.12

《班組長能力人崗匹配百分百》——之現(xiàn)場管理能力提升篇　　【課程背景】:　　多年從事企業(yè)管理的經(jīng)驗和對多家制造型企業(yè)實地調研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70　　的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理，　　浪費和問題最多的地方在班組，最需要提升管理能力的也是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的“瓶頸”，他們不提高，高中層的水平再高

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制造業(yè)如何構建重重危機下的絕對競爭力   10.12

《制造業(yè)如何構建重重危機下的絕對競爭力》(高層課程)【課程背景】鑒于目前我國制造業(yè)2025規(guī)劃的頒布，從“制造大國”向“智造大國”的轉型，遭遇了產(chǎn)能過剩和創(chuàng)新能力低下的瓶頸，出現(xiàn)了經(jīng)濟蕭條、企業(yè)競爭激烈的社會現(xiàn)象，企業(yè)非常迷茫，不知何去何從。【課程目的】為迷路的企業(yè)指明方向，幫助企業(yè)打造核心競爭力、化解戰(zhàn)略落地和人才培養(yǎng)的矛盾、企業(yè)發(fā)展和員工成長的矛盾、企業(yè)

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《班組長能力人崗匹配百分百》——之人力管理能力提升篇   10.12

《班組長能力人崗匹配百分百》——之人力管理能力提升篇　　　　【課程背景】:　　多年從事企業(yè)管理的經(jīng)驗和對多家制造型企業(yè)實地調研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70　　的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理，浪費和問題最多的地方在班組，最需要提升管理能力的也是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的“瓶頸”，他們不提高，高中層的水平再高

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領導藝術   10.12

《領導藝術》（管理層課程）【課程收益】塑造領導個人魅力，提高領導威信提高您的人際吸引力及影響力，拓展您生命的寬度提升您和組織的執(zhí)行力，激活員工的工作積極性和忠誠度【課程時間】6H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】老板為什么很累學習領導藝術的目的“官僚主義”要不得新世紀的領導觀領導影響力的四大特征領導藝術就是“方”“圓”結合“權力”的內容“軟權”“硬權”都要

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