行政辦公人員公文寫作的五項修煉

  培訓講師:陳東

講師背景:
陳東老師簡介【專業(yè)資歷】高校教師教育學碩士著名國學講師著名經(jīng)濟學講師國家心理咨詢師職業(yè)指導師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導師左海之聲幸福加油站(生活娛樂秀)欄目點評嘉賓擁有12年的高校教學管理經(jīng)驗,5年的企業(yè)培訓經(jīng)驗我們保證90以上滿意度在 詳細>>

陳東
    課程咨詢電話:

行政辦公人員公文寫作的五項修煉詳細內(nèi)容

行政辦公人員公文寫作的五項修煉

一、主題:行政辦公人員公文寫作的五項修煉

二、課程簡介/特色

 

本課程推崇“好公文、亦有趣”的培訓理念,幫助行政辦公相關人員在輕松有趣的學習氛圍中培養(yǎng)公文寫作的規(guī)范意識。在此基礎上,突出公文寫作的應用性和實戰(zhàn)性,面對面教授學員掌握公文寫作的思維邏輯、架構要點以及國有企業(yè)常用的公文和事務文書的寫作技巧。

特色:1.教學風格幽默,讓學員在有趣的環(huán)境中學習“枯燥”的公文;2.突出應用性和實戰(zhàn)型,對工作中常見的公文寫作案例進行有針對性地分析;3.分享公文寫作工具箱。

三、課程目標/學員收益

(一)強化行政辦公相關人員公文寫作的規(guī)范意識;

(二)幫助學員掌握公文的基本概念、種類與適用情況;

(三)幫助學員掌握公文的思維邏輯、架構特點與行文規(guī)則;

(四)通過系統(tǒng)學習國有企業(yè)常用公文和事務性文書的寫作方法,提升公文寫作能力。

四、課程綱要

引:你喜歡公文寫作嗎?

案例:出師表

一、公文寫作的規(guī)范格式

(一)公文的由來與定義

1.公文的由來

2.公文的演進歷程

3.公文的定義

思考:公司的文件要有統(tǒng)一的規(guī)范嗎?

(二)公文格式各要素

1.份號

2.密級和保密期限

3.緊急程度

4.發(fā)文機關標志

5.發(fā)文字號

6.簽發(fā)人

7.標題

8.主送機關

9.正文

10.附件說明

11.發(fā)文機關署名 

12.成文日期

13.印章

14.附注

15.附件

16.抄送機關

17.印發(fā)機關和印發(fā)日期

18.頁碼

案例:

(1)2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較

(2)某國有企業(yè)內(nèi)部文件的啟示

解讀:《黨政機關公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號

解讀:《黨政機關公文格式》GB/9704-2012

 

二、公文寫作的思維邏輯

(一)公文寫作正確的思維步驟

1.依法發(fā)布

2.范圍特定

3.體式規(guī)范

4.內(nèi)容權威 

(二)常見公文寫作思維誤正

1.習慣思維——辯證思維

2.封閉思維——開放思維

3.官本思維——人本思維

4.錯位思維——科學思維

5.非理性思維—理性思維

(三)公文寫作的基本思維

1.以抽象思維為手段概況公文內(nèi)容

2.以程式思維為基礎規(guī)范公文格式

3.以系統(tǒng)思維為保障調(diào)控公文脈絡

(四)公文寫作的邏輯

1.主旨確立中的邏輯思維——歸納與演繹

2.寫作思路的邏輯性——因果與類法

3.段落順序的邏輯性——時間與主次

案例:毛澤東怎樣寫公文:邏輯清楚 文字興致勃勃

 

三、公文寫作的架構要點

(一)清晰的“頭腦”——意圖

1.如何在公文中顯現(xiàn)發(fā)文意圖?

2.表達主旨的五種方法

案例:例文評析

(二)挺拔的“骨架”——結構

1.常見公文的結構模式

2.“三段論”模式在不同文種中的運用

3.巧用“撮要”塑造公文身材

(三)豐富的“血肉”——材料

1.組織材料的多、細、精、嚴

2.事實材料與理論材料的應用

案例:病文改錯——請示寫作中的材料運用

(四)公文的“細胞”——語言

1.公務文書語言的特點

2.公文特定用詞一覽表

3.常見公文語病分析

練習:總經(jīng)理的通知

案例: 常用的公文用語種類

互動:征集公文用語庫

 

四、國有企業(yè)常用公文文種寫作技巧(根據(jù)企業(yè)需要選擇文種講授)

(一)請示

1.請示與報告的區(qū)別

2.用“圖窮匕現(xiàn)”式寫作請示

3.請示寫作常見錯誤

(1)請示與報告混用

(2)附件未全

(3)越級主送

(4)多頭主送

案例:請示與報告的比較

(二)通知

1.通知、通告還是通報?

2.通知的寫作模式――“天鵝下蛋式”

案例:某國企一份讓人無所適從的通知

(三)函

1.函的種類

2.來函與復函的寫法

3.請示與請批函的區(qū)別

練習:復函的寫作

(四)紀要

1.紀要與會議記錄的區(qū)別

2.用“切豆腐塊式”模式寫作會議紀要

3.紀要的成文格式

案例:某國有企業(yè)工作例會會議紀要

 

五、國有企業(yè)其他常用事務文書寫作技巧(根據(jù)企業(yè)需要選擇文書講授)

(一)計劃

1.計劃的文種特性

2.計劃的成文格式

3.常用的計劃寫作思路

案例:某班組工作計劃分析

(二)方案

1.方案的文種特性

2.方案的成文格式

3.方案寫作的注意事項

案例:一份完整的不可行方案

(三)總結

1.總結的文種特性

2.總結的成文格式

3.三種常用的結構安排

案例:某部門年度工作總結

(四)先進事跡材料

1.先進事跡材料的分類

2.先進事跡材料的成文格式

3.先進事跡材料常用的寫作技巧

案例:某最美行業(yè)人先進事跡材料

(五)新聞稿寫作

1.新聞六要素

2.新聞的特點

3.新聞的結構

4.企業(yè)新聞模塊分類

5.新聞稿的寫作方式:新華體、倒金字塔體、華爾街體

6.新聞語言技巧訓練

案例:就本次培訓,寫一篇新聞報道

 


 

陳東老師的其它課程

行政文秘人員的七大能力修煉一、客戶需求分析1.課程背景行政文秘工作,是企業(yè)的中樞系統(tǒng)和橋梁紐帶。其工作直接影響到“上情下達,下情上傳”的針對性和實效性。如果行政文秘工作溝通不暢,執(zhí)行不力,反饋不及時,勢必對企業(yè)其他各項工作的開展造成很的大影響,嚴重時甚至損壞企業(yè)的形象,產(chǎn)生難以挽回的后果。因此,要對行政文秘工作予以高度重視。這份看似簡單易做,實為繁雜瑣碎的工

 講師:陳東詳情


主題:《掌握新聞寫作技能創(chuàng)新團建工作方法》1.課程背景在網(wǎng)絡時代和信息化潮流的大背景下,企業(yè)的新聞宣傳報道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場競爭力。近年來,部分公司紛紛整合資源,擴大規(guī)模,實現(xiàn)資產(chǎn)重組,積極追求上市,甚至走上與國際化對接的軌道。因而,打造一支高素質(zhì)的通訊員隊伍,加強企業(yè)正面宣傳力度,在社會層面發(fā)出更響亮的聲音,對于提升企業(yè)核心競爭力意義重大。加強

 講師:陳東詳情


掌握公文寫作——插上隱形翅膀(1—1.5天)(一)公文寫作的規(guī)范格式1.公文的由來與定義2.眉首3.主體4.版記案例:(1)2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較(2)某公司文件的啟示解讀:《黨政機關公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號解讀:《黨政機關公文格式》GB/9704-2012(二)抓住四要素塑造公文形象1.清晰的“頭腦”——意圖(1)如何在

 講師:陳東詳情


主題:職業(yè)觀念與道德修為一、端正職業(yè)觀念——職場是一種修煉(一)職業(yè)是什么?1.職業(yè)的定義2.職業(yè)素質(zhì)模型3.走向職業(yè)化案例分析:這些行為職業(yè)化嗎?討論:你看得起自己的職業(yè)嗎?為什么?(二)職業(yè)對自己意味著什么?1.職業(yè)是一種謀生手段2.職業(yè)是一種價值體現(xiàn)3.職業(yè)是一種生活方式案例分享:洗腳妹劉麗(三)職場是一種修煉1.企業(yè)最討厭的員工2.企業(yè)最喜歡的員工3

 講師:陳東詳情


主題:修身齊家治企——國學精髓中的管理之道引言:以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化(國學)案例分析:人類三種文明的起源第一篇重新認識中華傳統(tǒng)文化——起一、從“百姓日用而不知”說起1.什么是中華?2.什么叫文化?3.什么人有資格成為中國人?案例分析:(1)百姓俚語中的智慧(2)南北方飲食差異的學問二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭1.《易經(jīng)》可以算命嗎?2.《易經(jīng)》到底是什

 講師:陳東詳情


用感恩之心點亮幸福人生——《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)文化1.課程背景黨的十八大報告強調(diào):“建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時指出,要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉?!兜茏右?guī)》原名《訓蒙文》,共有360句,1080個字,本是童蒙養(yǎng)正寶典。這

 講師:陳東詳情


道德講堂:修德明道錦心秀行課程模塊單元內(nèi)容導入篇修德明道錦心秀行:入門之道——以“用心”為核心一、何為道案例分享:外行看熱鬧,內(nèi)行看門道思考:黃河改道,改的是道么?二、何謂德?思考:德應該怎么表現(xiàn)?道與德的關系三、道德的內(nèi)涵?思考:為什么老子傾其一生寫的一本書要叫《道德經(jīng)》?道德的功能道德的作用案例分享:美國校長的一封信思考:觀察我們身邊的行為與道德有關第一

 講師:陳東詳情


課程主題:開展“兩學一做”爭當表率先鋒課程簡介/特色簡介:本課程以中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》為依托,結合行業(yè)工作實際,推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,激發(fā)全體黨員工作的黨員意識、責任感和使命感。特色:1.教學風格幽默風趣,讓學a員在有趣的環(huán)境中學習黨員

 講師:陳東詳情


一、培訓課程名稱:黨務人員專業(yè)技能培訓二、課程簡介/特色簡介:本課程以十八大新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為依托,結合行業(yè)工作實際和省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度,通過系統(tǒng)培訓讓全省黨務工作人員成為黨務工作的行家里手,深刻認識落實主體責任對全面從嚴治黨的重大意義,把握落實主體責任要把握好幾個重點,同時能把把黨風廉政建設和防腐

 講師:陳東詳情


黨務工作培訓    08.22

一、課程名稱:黨務工作培訓二、課程簡介/特色簡介:本課程推崇“專心、專業(yè)、專注是做好黨務工作的前提和基礎”的培訓理念,幫助支部委員和黨務工作人員樹立做好黨務工作的信心。在此基礎上,突出黨務工作的應用性和實戰(zhàn)性,面對面教授學員掌握企業(yè)黨務工作基礎知識、領會新黨章精髓、學會基層黨組織建設。特色:1.教學風格幽默,讓學員在有趣的環(huán)境中學習黨務工作相關知識;2.突出

 講師:陳東詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有