道德講堂：修德明道 錦心秀行

  培訓(xùn)講師：陳東

講師背景：
陳東老師簡介【專業(yè)資歷】高校教師教育學(xué)碩士著名國學(xué)講師著名經(jīng)濟學(xué)講師國家心理咨詢師職業(yè)指導(dǎo)師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師左海之聲幸福加油站（生活娛樂秀）欄目點評嘉賓擁有12年的高校教學(xué)管理經(jīng)驗，5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗我們保證90以上滿意度在 詳細>>

陳東
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道德講堂：修德明道 錦心秀行詳細內(nèi)容

道德講堂：修德明道 錦心秀行

道德講堂：修德明道  錦心秀行

 

課程模塊

單元內(nèi)容

導(dǎo)入篇

修德明道  錦心秀行：

入門之道——以“用心”為核心

一、何為道

案例分享：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道

思考：黃河改道，改的是道么？

二、何謂德？

思考：德應(yīng)該怎么表現(xiàn)？

道與德的關(guān)系

三、道德的內(nèi)涵？

思考：為什么老子傾其一生寫的一本書要叫《道德經(jīng)》？

道德的功能

道德的作用

案例分享：美國校長的一封信

思考: 觀察我們身邊的行為與道德有關(guān)

第一篇

公民道德建設(shè)：

公民之道——以“愛國”為核心

一、愛國

1. 從一個笑話說起 

2. 南懷瑾與上海國家會計學(xué)院（EMBA）學(xué)員等的漫談

3. 四大文明古國，唯有中華民族生生不息

4. 中國人的圖騰崇拜

5. 老外過春節(jié)與圣誕節(jié)包餃子

6. 二十世紀(jì)最偉大的歷史學(xué)家的預(yù)言

思考：中國有沒有猶太人

思考：為什么我們自稱是龍的傳人？

視頻：《周立波惡搞奧巴馬》

二、守法

案例：現(xiàn)在的城管

三、明禮

案例：小孩子聚餐時的不同表現(xiàn)

四、誠信

五、團結(jié)

六、友善

案例：古人是怎么做的？

七、勤儉

案例：餐桌上的浪費

八、自強

案例：“無臂女孩杰西卡”開飛機的故事

九、敬業(yè)

案例：最美交警——孟昆玉

案例：泉州“最美公交司機”

十、奉獻

案例：新時代的奉獻

第二篇

社會公德建設(shè)：

社交之道——以“禮儀”為核心

前言：一次車展引發(fā)的思考？

一、社會公德的領(lǐng)域公

二、社會公德的反思

案例：“通緝”社會公共生活 各種不文明現(xiàn)象

思考：炫富是不是影響社會公德？

三、公共生活中的相關(guān)法律

四、社會公德的演進

1. 50年代——“五愛”

2. 60年代 ——學(xué)雷鋒活動

3. 80年代 ——“五講四美三熱愛”

4. 90年代 ——講文明樹新風(fēng)

思考：21世紀(jì)的社會公德應(yīng)該是什么樣子的？

五、社交禮儀的應(yīng)用

1.服飾禮儀

2.座次禮儀

3.用餐禮儀

4.握手禮儀

5.電話禮儀

6.政務(wù)禮儀

7.商務(wù)禮儀

8.其他社交禮儀

第三篇

家庭美德建設(shè)：

婚戀之道——以“和睦”為核心

一、夫妻和睦

1.五倫

2.案例：鄧穎超緬懷周恩來

3.《易經(jīng)》告訴我們男女婚前婚后的角色該如何定位？

4.案例：張作霖的弓箭說等

5.案例：劉國江、徐朝清夫婦

6. 如何規(guī)避應(yīng)酬給婚姻帶來的傷害？

二、關(guān)愛小孩

三、孝敬長輩

思考：敬老院，真敬老么？

“孝順”VS“孝敬”

四、鄰里團結(jié)

孝感“托舉哥”懸空托救3歲女童

五、勤儉持家

思考：家庭裝修可以很奢侈么？

第四篇

個人品德建設(shè)：

修養(yǎng)之道——以“友善”為核心

一、友善互助

1.照鏡子，看看自己夠不夠友善？

2.如何理解“男女搭配，干活不累”和“男女有別？”

二、正直寬容

1.如何理解做人要“外圓內(nèi)方”還是“內(nèi)圓外方”？

2.如何看待韓信的“胯下之辱”

3.如何看待朱镕基對貪官和對老百姓的兩種態(tài)度

三、明禮誠信

四、熱情誠懇

案例：中國人的熱情

五、自強不息

案例：用腳彈鋼琴的劉偉

第五篇

職業(yè)道德建設(shè)：

職場之道——以“誠信”為核心

引言：工作中應(yīng)該怎么表現(xiàn)？

提問：天龍八部中誰武功最高？

為什么我不喜歡當(dāng)天下第一？

為什么“武”不用刀？

中西大擂臺比較？

引言：我們中國人應(yīng)該如何對待能力？

思考：為什么木秀于林，風(fēng)必摧之；為什么槍要打出頭鳥？

一、職業(yè)定位

1. 明象位，立德業(yè)！

2.易經(jīng)-乾坤兩卦的啟示

3.古代人的職業(yè)定位

思考：為什么和珅會被殺？

二、職場角色

1.如何做一個優(yōu)秀的基層員工？

2.如何做一個可靠的中層干部？

3.如何對待老板犯錯誤？

案例：習(xí)近平校長在原閩江職業(yè)大學(xué)10周年校慶慶祝大會上致辭

思考：老板可以一直道歉么？

三、職業(yè)道德

1.職業(yè)的定義

2.職業(yè)道德的定義

3.職業(yè)道德的主要內(nèi)容

A.誠實守信 

案例：海爾公司“賣信譽而不是賣產(chǎn) 品理念的故事 ”

B.愛崗敬業(yè)

案例：“全國‘三八’紅旗手”--李素麗

手術(shù)室突然停電 麻醉師幫病人吸痰到自己口腔

《感動中國》十大人物--王順友

C.辦事公道

案例：諸葛亮揮淚斬馬謖

包公怒鍘陳世美

D.熱心服務(wù)

案例：電視連續(xù)劇《心術(shù)》的孤美人兩種截然不同的服務(wù)態(tài)度

     鼓浪嶼最有愛80后抄表員 與九旬老人結(jié)祖孫情

     臉上總掛著微笑的“南門哥”

E.奉獻社會

案例：著名核物理學(xué)家--鄧稼先

四、職場適應(yīng)

思考案例：酒店管理專業(yè)畢業(yè)的本科女大學(xué)生第一份工作洗廁所

1.環(huán)境適應(yīng)

2.工作適應(yīng)

案例：基層，是最能鍛煉人的地方！

3.人際適應(yīng)

A.與老板的關(guān)系

B.與頂頭上司的關(guān)系

C.與同事相處

4.職場適應(yīng)的方法與現(xiàn)實路徑

5.職場適應(yīng)的觀念

6. “人生三戒”和大家共勉

五、職場幸福之道

1.舌尖上的幸福

2.興趣里的幸福

3.道德中的幸福

第六講

道德建設(shè)如何進行：

提升之道——以“自律”為核心

引--中華民族是全世界最講良心的民族

思考：人到底是從哪里來的？

案例：丈夫脾氣好 能讓妻子皮膚好

一、何為修養(yǎng)   

1.關(guān)于“修”

思考：我不做什么？

2.關(guān)于“養(yǎng)”

二、修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

1.《論語.為政》的答案

2.《道德經(jīng)》的答案

3.女媧之女的答案

三、提高修養(yǎng)的方法

1.自律

2.自省

3.自訟

4.心中有他人

案例：農(nóng)村標(biāo)語

5.見賢思齊

案例：“最美洗腳妹”與總書記暢談公益夢 1天握手6次

6.學(xué)而時習(xí)之

案例：個人修養(yǎng)十步驟：

結(jié)訓(xùn)儀式

學(xué)員感言、證書頒發(fā)、團隊合影

 

（以上課程內(nèi)容將在訓(xùn)前調(diào)研后，結(jié)合貴公司實際情況做調(diào)整）

 

 

陳東老師的其它課程

一、主題：行政辦公人員公文寫作的五項修煉二、課程簡介/特色本課程推崇“好公文、亦有趣”的培訓(xùn)理念，幫助行政辦公相關(guān)人員在輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)公文寫作的規(guī)范意識。在此基礎(chǔ)上，突出公文寫作的應(yīng)用性和實戰(zhàn)性，面對面教授學(xué)員掌握公文寫作的思維邏輯、架構(gòu)要點以及國有企業(yè)常用的公文和事務(wù)文書的寫作技巧。特色：1.教學(xué)風(fēng)格幽默，讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)“枯燥”的公文；

 講師：陳東詳情

行政文秘人員的七大能力修煉一、客戶需求分析1.課程背景行政文秘工作，是企業(yè)的中樞系統(tǒng)和橋梁紐帶。其工作直接影響到“上情下達，下情上傳”的針對性和實效性。如果行政文秘工作溝通不暢，執(zhí)行不力，反饋不及時，勢必對企業(yè)其他各項工作的開展造成很的大影響，嚴(yán)重時甚至損壞企業(yè)的形象，產(chǎn)生難以挽回的后果。因此，要對行政文秘工作予以高度重視。這份看似簡單易做，實為繁雜瑣碎的工

 講師：陳東詳情

主題：《掌握新聞寫作技能創(chuàng)新團建工作方法》1.課程背景在網(wǎng)絡(luò)時代和信息化潮流的大背景下，企業(yè)的新聞宣傳報道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場競爭力。近年來，部分公司紛紛整合資源，擴大規(guī)模，實現(xiàn)資產(chǎn)重組，積極追求上市，甚至走上與國際化對接的軌道。因而，打造一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，加強企業(yè)正面宣傳力度，在社會層面發(fā)出更響亮的聲音，對于提升企業(yè)核心競爭力意義重大。加強

 講師：陳東詳情

掌握公文寫作——插上隱形翅膀（1—1.5天）（一）公文寫作的規(guī)范格式1.公文的由來與定義2.眉首3.主體4.版記案例：（1）2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較（2）某公司文件的啟示解讀：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號解讀：《黨政機關(guān)公文格式》GB/9704-2012（二）抓住四要素塑造公文形象1.清晰的“頭腦”——意圖（1）如何在

 講師：陳東詳情

主題：職業(yè)觀念與道德修為一、端正職業(yè)觀念——職場是一種修煉（一）職業(yè)是什么？1.職業(yè)的定義2.職業(yè)素質(zhì)模型3.走向職業(yè)化案例分析：這些行為職業(yè)化嗎？討論：你看得起自己的職業(yè)嗎？為什么？（二）職業(yè)對自己意味著什么？1.職業(yè)是一種謀生手段2.職業(yè)是一種價值體現(xiàn)3.職業(yè)是一種生活方式案例分享：洗腳妹劉麗（三）職場是一種修煉1.企業(yè)最討厭的員工2.企業(yè)最喜歡的員工3

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主題：修身齊家治企——國學(xué)精髓中的管理之道引言：以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化（國學(xué)）案例分析：人類三種文明的起源第一篇重新認識中華傳統(tǒng)文化——起一、從“百姓日用而不知”說起1.什么是中華？2.什么叫文化？3.什么人有資格成為中國人？案例分析：（1）百姓俚語中的智慧（2）南北方飲食差異的學(xué)問二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭1.《易經(jīng)》可以算命嗎？2.《易經(jīng)》到底是什

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用感恩之心點亮幸福人生——《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)文化1.課程背景黨的十八大報告強調(diào)：“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時指出，要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，共有360句，1080個字，本是童蒙養(yǎng)正寶典。這

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課程主題：開展“兩學(xué)一做”爭當(dāng)表率先鋒課程簡介/特色簡介：本課程以中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》為依托，結(jié)合行業(yè)工作實際，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，激發(fā)全體黨員工作的黨員意識、責(zé)任感和使命感。特色：1.教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，讓學(xué)a員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)黨員

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一、培訓(xùn)課程名稱：黨務(wù)人員專業(yè)技能培訓(xùn)二、課程簡介/特色簡介：本課程以十八大新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為依托，結(jié)合行業(yè)工作實際和省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度，通過系統(tǒng)培訓(xùn)讓全省黨務(wù)工作人員成為黨務(wù)工作的行家里手，深刻認識落實主體責(zé)任對全面從嚴(yán)治黨的重大意義，把握落實主體責(zé)任要把握好幾個重點，同時能把把黨風(fēng)廉政建設(shè)和防腐

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一、課程名稱：黨務(wù)工作培訓(xùn)二、課程簡介/特色簡介：本課程推崇“專心、專業(yè)、專注是做好黨務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)”的培訓(xùn)理念，幫助支部委員和黨務(wù)工作人員樹立做好黨務(wù)工作的信心。在此基礎(chǔ)上，突出黨務(wù)工作的應(yīng)用性和實戰(zhàn)性，面對面教授學(xué)員掌握企業(yè)黨務(wù)工作基礎(chǔ)知識、領(lǐng)會新黨章精髓、學(xué)會基層黨組織建設(shè)。特色：1.教學(xué)風(fēng)格幽默，讓學(xué)員在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)黨務(wù)工作相關(guān)知識；2.突出

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