戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)
《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》
——建立“紅綠燈”體系,實(shí)現(xiàn)人力資源戰(zhàn)略!
培訓(xùn)講師:譚小芳
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)收益:
1、提升績效導(dǎo)向戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;
2、提升人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行能力;
3、提升外部招聘人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;
4、提升內(nèi)部培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的執(zhí)行能力;
5、提升人力資源戰(zhàn)略制定與選擇的能力;
6、提升員工發(fā)展為導(dǎo)向的生涯規(guī)劃能力;
7、掌握戰(zhàn)略性人力資源管理操作的方法;
8、學(xué)會應(yīng)用人力資源管理的技巧、方法;
9、樹立戰(zhàn)略性人力資源管理的理念、思維。
培訓(xùn)背景:
戰(zhàn)略人力資源管理的理念,首先由美國人提出。但在20世紀(jì)80年代以前,日本的企業(yè)實(shí)際上扮演著戰(zhàn)略人力資源管理先驅(qū)實(shí)踐者的角色。日本人力資源管理實(shí)踐的精髓在于其人本主義理念,在這一理念指導(dǎo)下,日本企業(yè)將其管理重心集中在對“人的管理”之上,實(shí)行了一系列充分體現(xiàn)其人本主義思想的人力資源管理制度。人力資源戰(zhàn)略管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié);人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ),它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),同時(shí)提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。
培訓(xùn)大綱:
一、戰(zhàn)略性人力資源管理
1、戰(zhàn)略性人力資源管理含義
2、IPMA人力資源的素質(zhì)模型
3、人力資源管理的發(fā)展階段
4、企業(yè)人力資源管理的職責(zé)分工
5、戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征
二、戰(zhàn)略性人力資源管理6大特性
1、前瞻性
2、策略性
3、系統(tǒng)性
4、掠奪性
5、階段性
6、創(chuàng)新性
三、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
1、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃認(rèn)知
2、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的制定
(1)招聘的程序
(2)人力招聘與錄用
(3)公司的招聘策略
(4)有效選才衡量的標(biāo)準(zhǔn)
(5)職位層次與渠道(內(nèi)外)
(6)有效的招聘工作流程(內(nèi)、外部)
3、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略選擇
4、三個(gè)層次的企業(yè)計(jì)劃對HRP的影響
四、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的核心
2、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的四大機(jī)制
3、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的六大子系統(tǒng)
4、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)運(yùn)行效果評估
五、戰(zhàn)略性人力資源管理實(shí)施八略
1、重新定位人力資源管理的角色
2、真正樹立“以人為本”的管理思想
3、全面把握人力資源管理的戰(zhàn)略作用
4、深刻認(rèn)識戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)
5、合適改善戰(zhàn)略性人力資源管理的有效性
6、切實(shí)提高人力資源管理者的能力和素質(zhì)
7、著力進(jìn)行人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
8、始終保持人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)整體戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)一致
六、人才吸引戰(zhàn)略
1、如何進(jìn)行任職資格分析
2、如何建立高效的招聘體系
4、如何選擇和應(yīng)用招聘渠道
5、如何進(jìn)行科學(xué)面試
(1)評價(jià)中心測評方法運(yùn)用
(2)心理測試測評方法運(yùn)用
(3)識別虛假信息行為語言運(yùn)用
(4)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評方法運(yùn)用
(5)BEI(行為面試)測評方法運(yùn)用
6、如何進(jìn)行背景調(diào)查
7、如何進(jìn)行錄用決策
8、如何進(jìn)行試用期考核和管理
9、招聘的幾個(gè)特殊問題對應(yīng)策略
(1)空降兵的選擇
(2)低成本招聘
(3)特殊人才招聘
七、人才投資戰(zhàn)略
1、如何制定培訓(xùn)計(jì)劃
2、如何建立公司課程體系
3、如何建立內(nèi)部講師體系
4、如何有效組織實(shí)施培訓(xùn)
5、如何確保培訓(xùn)的投資回報(bào)率
6、如何建立公司培訓(xùn)管理系統(tǒng)
7、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)移與評估方法介紹
8、如何低成本地建立學(xué)習(xí)型組織
9、如何建立公司儲備干部培訓(xùn)計(jì)劃
10、為什么培訓(xùn)的投資會有50倍的回報(bào)
八、績效導(dǎo)向戰(zhàn)略
1、如何實(shí)施績效考核
2、如何建立企業(yè)的量化考核體系
3、如何建立目視化的業(yè)績龍虎榜
4、企業(yè)實(shí)施績效考核常見問題的對策
5、如何設(shè)計(jì)以績效論英雄的激勵(lì)方案
6、老板怎樣從無意識經(jīng)營到有意識經(jīng)營
7、怎樣讓員工從無意識工作到有意識工作
九、員工發(fā)展導(dǎo)向戰(zhàn)略
1、如何讓員工與企業(yè)共同成長
2、如何協(xié)助員工做好個(gè)人評估
3、如何協(xié)助員工達(dá)到晉升標(biāo)準(zhǔn)
4、如何建立員工職業(yè)發(fā)展通道
5、如何協(xié)助員工選擇職業(yè)發(fā)展通路
6、職業(yè)生涯規(guī)劃中的三個(gè)核心問題
7、如何建立企業(yè)的職業(yè)生涯管理體系
8、如何輔導(dǎo)員工制定《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》
案例:本土實(shí)戰(zhàn)咨詢案例分享!
譚小芳老師的其它課程
商品管理培訓(xùn) 11.24
第一:商品管理人員的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)商品管理部門的職責(zé)各級商品管理人員的基本分工各級商品管理人員的基礎(chǔ)工作商品管理人員的基本素質(zhì)商品管理人員需掌握的知識技能商品管理人員的四個(gè)發(fā)展與提升階段分析:商品管理培訓(xùn)案例!解析:商品管理內(nèi)訓(xùn)案例案例:商品管理課程案例分析!第二:商品指標(biāo)管理體系的建立商品運(yùn)營管理所涉及的指標(biāo)商品管理指標(biāo)體系各個(gè)指標(biāo)之間的基本關(guān)系建立適
講師:譚小芳詳情
公司治理與董事會運(yùn)作培訓(xùn) 10.08
一、公司治理概要 1.什么是公司治理 2.公司治理與管理的比較 3.目前中國公司治理現(xiàn)狀 4.為什么好的公司治理是重要的 5.公司治理的四個(gè)模式比較 6.公司治理演進(jìn)趨勢 二、股東權(quán)利、股東會、利益相關(guān)者 1.股東有哪些權(quán)利與義務(wù)? 2.股東投票制度是如何運(yùn)作的? 3.機(jī)構(gòu)投資者如何參與上市公司的治理 4.利益相關(guān)者在公司治理中的作
講師:譚小芳詳情
人才測評技術(shù) 04.09
《人才測評技術(shù)》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才測評的基礎(chǔ)知識;2、掌握人才測評的基本技能;3、有利于企業(yè)更好地選拔培養(yǎng)人才。培訓(xùn)背景:人才測評技術(shù)已成為全球人力資源管理重要的技術(shù)手段之一,誰掌握這門技術(shù),誰就能在人力資源管理活動(dòng)中降低成本、減少風(fēng)險(xiǎn),獲取真正適合企業(yè)發(fā)展所需要的人才。在國內(nèi)已經(jīng)過20年的發(fā)展,但對于如何建立“評鑒-發(fā)展中
講師:譚小芳詳情
人才的選、用、育、留 04.09
《人才的選、用、育、留》——戰(zhàn)場取勝,靠用兵;商場不敗,靠用人!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:3天《人才的選、用、育、留》系列課程之一:《選》《人才的選、用、育、留》系列課程之二:《用》《人才的選、用、育、留》系列課程之三:《育》《人才的選、用、育、留》系列課程之四:《留》培訓(xùn)收益:1、了解人才對企業(yè)的影響;2、掌握企業(yè)人才的選用方法;3、掌握企業(yè)人才的培育技巧
講師:譚小芳詳情
KPI績效管理培訓(xùn) 04.09
KPI績效管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天課程特點(diǎn):高度、深度、力度!實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效!培訓(xùn)收益:1、提升績效管理、考核、評估、面談的技巧;2、理解績效管理的本質(zhì),掌握影響績效的因素;3、熟悉績效管理的流程和關(guān)鍵績效指標(biāo)的提取。4、發(fā)展員工素質(zhì),提高部門績效,打造優(yōu)秀企業(yè)。培訓(xùn)背景:員工績效的提升到底靠什么?績效管理是不是就等于績效考核?為什么那么多企
講師:譚小芳詳情
這樣做行政管理最有效 04.09
《這樣做行政管理最有效!》培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、精確地把管理落到各個(gè)崗位和具體事項(xiàng)上;4、為企業(yè)各項(xiàng)工作提供規(guī)范化的制度和工具。講座亮點(diǎn):1、職責(zé)清晰:明確所在崗位的責(zé)任和任務(wù)并知道做什么;2、工作有序:知悉所要完成任務(wù)的具體步驟和工作流程;3、執(zhí)行有力
講師:譚小芳詳情
《人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》——知人善任,組織有序!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)收益:1、了解人才梯隊(duì)建設(shè)的意義;2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的技巧;3、運(yùn)用人才梯隊(duì)建設(shè)的方法。培訓(xùn)背景:沒有人才,績效便無從談起!資深員工離開組織,帶走的不僅是他們做事的能力,而且包括他們長年積累下來的聰明才智,這種情況發(fā)生在組織的所有崗位和級別。繼任規(guī)劃不只是為高層尋找替代,更重要
講師:譚小芳詳情
顧問式銷售技術(shù) 04.09
顧問式銷售技術(shù)——銷售圣經(jīng),把“賣”高手!培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:1-2天培訓(xùn)地點(diǎn):天津培訓(xùn)收益:1、掌握顧問式營銷的理論、客戶分析方法和銷售技巧;2、學(xué)習(xí)顧問式營銷的思路和出發(fā)點(diǎn),逐步更新銷售觀念;3、走出價(jià)格泥潭,賣出你真正的價(jià)值,讓競爭對手自然出局;4、將技巧用于實(shí)踐,通過顧問式銷售方式,快速提升銷售業(yè)績。培訓(xùn)背景:顧問式銷售是由Huthwaite公
講師:譚小芳詳情
和諧團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定授課特點(diǎn):1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享培訓(xùn)目的:1、提高員工士氣,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力!2、打造高效和諧團(tuán)隊(duì)與掌握心理學(xué)知識;3、有效幫助學(xué)員提升領(lǐng)導(dǎo)效能與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng);4、提高團(tuán)隊(duì)和諧氣氛,掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。培訓(xùn)受眾:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、H
講師:譚小芳詳情
大客戶管理與關(guān)系營銷培訓(xùn) 04.09
大客戶管理與關(guān)系營銷培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定培訓(xùn)收益:1、打造卓越銷售人員;2、提升顧問式銷售技巧;3、掌握大客戶開發(fā)、維護(hù)、管理的技巧;4、熟練應(yīng)用客戶關(guān)系營銷的理念與精華。培訓(xùn)對象:營銷人員、銷售骨干、精英人員、大客戶經(jīng)理、客戶服務(wù)人員等。培訓(xùn)背景:客戶不僅是上帝,還是衣食父母,是利益共同體;能給客戶帶來好處的產(chǎn)品才是好產(chǎn)品,服務(wù)
講師:譚小芳詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194