安全班組長安全技能全面提升5天——基層安全組長必修課

安全班組長隱患排查技能提升
——基層安全組長必修課
主講老師：田春榮
課程背景：
企業(yè)的最小團(tuán)隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導(dǎo)致占用大量時間卻效率很低，因此班組長對履行安全職責(zé)，在心理上產(chǎn)生畏懼、甚至抵觸情緒。這種狀況帶來的弊端，班組長不具備履職能力，企業(yè)安全工作難于落地，風(fēng)險提高。匯總起來，基層班組長面臨的問題可以歸納為：
有意愿、也有意識執(zhí)行安全職責(zé)，但是缺乏專業(yè)知識或能力；
有意愿、也有意識執(zhí)行安全職責(zé)，但是對于基層安全管理不得要領(lǐng)，效率低下；
與企業(yè)安全人員缺乏溝通的共同語言，不能準(zhǔn)確領(lǐng)會安全管理的要求，工作中產(chǎn)生漏項。
那如何充分梳理安全知識要點，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患，從而塑造自身的安全技能自信？如何實現(xiàn)基層安全任務(wù)的閉環(huán)管理？
本課程將首先從安全法律法規(guī)（2021新修訂安全生產(chǎn)法和刑法）入手、從安全知識拉網(wǎng)式普及、安全管理能力提升、緊急事件應(yīng)對等方面，指導(dǎo)企業(yè)基層班組長，順利實現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力的全面飛躍。
課程收獲:
讓基層安全班組長
熟悉和了解國家法律法規(guī)相關(guān)要求，建立安全管理的底線思維
系統(tǒng)了解安全管理系統(tǒng)的框架，擴(kuò)展安全管理視野，做到心中有丘壑
深入學(xué)習(xí)多重安全具體風(fēng)險點與管控方法，尤其是以隱患排查治理為宗旨的雙機(jī)制的內(nèi)涵，做到眉間顯山河
掌握緊急事件發(fā)生后應(yīng)急管理邏輯和方法，處變不驚，化險為夷。
課程對象：企業(yè)基層班組長
課程時間：5天（40h）
授課方式：案例分析＋實戰(zhàn)方法＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)
授課特色：大量實戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
課程大綱：
序號
時長
章節(jié)
內(nèi)容
第一部分 管理模塊
1-1
2h
事故案例、代價與法律責(zé)任解析
事故可能產(chǎn)生的影響
事故的經(jīng)濟(jì)成本與安全價值分析
事故的法律責(zé)任解析：
《安全生產(chǎn)法》的更新與處罰條款
《刑法》中安全相關(guān)入刑條款與解讀
視頻
3h
三維結(jié)構(gòu)化安全管理體系
為什么會發(fā)生事故
什么是事故/未遂事故？
蝴蝶結(jié)模型（Bow-Tie）
事故冰山理論
建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)安全技能結(jié)構(gòu)化
技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
基于 NEBOSH 風(fēng)險識別工具的技術(shù)維度
以識別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險為例
工具的力量
管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
基于 ISO45001 的管理維度
了解管理體系，掌握邏輯
HSE管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)-遵法
HSE管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)—危害識別、風(fēng)險評估及管控策劃
HSE管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)—持續(xù)有效的培訓(xùn)
HSE管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)—落實
HSE管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)—持續(xù)改進(jìn)
國際一流公司的HSE管理重點
技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
結(jié)合曾鳴的點線面體理論，深入理解由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價值的轉(zhuǎn)變
點：安全知識的專業(yè)深度
線：安全知識的廣度
面：安全知識的應(yīng)用
體：安全價值的體現(xiàn)
掌握心智成熟度模型，提升溝通效率
理解管理層關(guān)注點？
與老板構(gòu)建共同語言
最佳實踐分享
2h
事故“雙重預(yù)防機(jī)制”解析與建設(shè)方法
什么是風(fēng)險？什么是隱患？
用奶酪模型了解風(fēng)險到事故的阻斷機(jī)制
八步法建立雙機(jī)制：
風(fēng)險識別與四色圖
隱患、重大隱患排查與治理
體系建設(shè)與持續(xù)改進(jìn)
4h
班組建設(shè)
沒有員工參與的制度等同廢紙
如何調(diào)動員工積極性
吸引員工參與安全事務(wù)的方法
搭講臺，搭擂臺，搭展臺
班前會目的與組織
班前會效果評價
班前會的管理
1h
安全績效體系策劃
高效的績效管理結(jié)構(gòu)
績效管理要素選擇，權(quán)重設(shè)計與分級
如何將績效管理與日常管理結(jié)合起來
推動績效管理的力量
1h
企業(yè)安全文化建設(shè)
安全文化建設(shè)的必要性
安全文化建設(shè)的洋蔥圖模型
安全文化建設(shè)的四個基本要素與詳解
安全文化建設(shè)的最佳實踐
1.5h
應(yīng)急管理
應(yīng)急體系文件體系與資源、能力建設(shè)
應(yīng)急預(yù)案方案的演練
傳統(tǒng)的演練存在哪些問題
用演練倒逼日常安全管理
常見現(xiàn)場緊急事件與典型處置方案
良好實踐分享
第二部分 工具模塊
1.5h
工作安全分析（JSA）（1.5h）
JSA的定義
JSA的編寫流程
如何劃分JSA步驟
如何識別作業(yè)中的風(fēng)險
如何采取有效的控制措施和補救措施進(jìn)行風(fēng)險控制
根據(jù)學(xué)員的實際情況，進(jìn)行實際訓(xùn)練
分組練習(xí)
1h
風(fēng)險評估LEC法
什么是LEC
LEC標(biāo)準(zhǔn)與使用方法
案例與分組練習(xí)
2h
行為安全管理(BBS)
什么是行為安全？
典型和常見不安全行為一覽
BBS管理與提升要點
行為安全計劃實施流程
清楚作業(yè)環(huán)境中的危害并落實控制措施
與員工在安全方面保持充分的溝通
了解員工的不同并有針對性地進(jìn)行激勵或指導(dǎo)
創(chuàng)建積極的氛圍使員工主動并樂于安全地工作
1h
作業(yè)許可PTW
作業(yè)許可定義、目的
正確處理作業(yè)許可和工作安全分析之間的關(guān)系
作業(yè)許可中所涉及崗位的職責(zé)
什么工作需要申請作業(yè)許可（常規(guī)和非常規(guī)）
作業(yè)許可申請流程（屬地管理和直線責(zé)任）
作業(yè)許可常見的問題
第三部分 技術(shù)模塊
常見安全隱患以及法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等要求，全面砸實自身的安全專業(yè)知識（根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點、生產(chǎn)工藝風(fēng)險等選擇確定）
1h
消防安全管理
消防管理的三個層次：建筑、設(shè)施、運行
消防管理是多部門的合作與協(xié)同
從構(gòu)筑物、預(yù)警系統(tǒng)、火災(zāi)處置系統(tǒng)闡述日常檢查要點
1.5h
電氣安全管理
認(rèn)識電源
PE線與PEN線選擇
斷路器與漏電保護(hù)器
防止電擊的安全措施
插線板、插座
接地與防雷
手持電動工具的安全技術(shù)
現(xiàn)場隱患排查示例
臨時用電安全
臨時用電的定義、術(shù)語及事故的危害
臨時用電作業(yè)的安全管理要求
臨時用電作業(yè)的流程
臨時用電作業(yè)許可證的管理
0.5h
機(jī)械安全管理要點
機(jī)械風(fēng)險一覽
安全距離
1h
手部安全
傷害的機(jī)會識別
蓄存的勢能
夾接點
接觸傷害
手套的限制
2h
危險化學(xué)品管理要點
危險化學(xué)品分類與GHS
危險化學(xué)品的SDS與標(biāo)簽
從采購、運輸、存儲、使用、報廢談化學(xué)品管理
化學(xué)品應(yīng)急——消防、人員、環(huán)境
1h
受限空間作業(yè)安全
受限空間作業(yè)危害？
受限空間作業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
受限空間作業(yè)的主要風(fēng)險及事故類型
受限空間作業(yè)的要求
視頻
1h
高處作業(yè)安全
高處作業(yè)的典型事故案例
高處作業(yè)定義，如何計算復(fù)雜地形的“高度”？
高處作業(yè)的主要風(fēng)險與控制措施
高處作業(yè)管理要求
高處墜落預(yù)防措施
梯子、延伸梯安全使用要求
剪刀式提升機(jī)安全要求
視頻、檢查表方法
1h
吊裝作業(yè)安全
吊裝作業(yè)的主要風(fēng)險及事故類型
吊裝作業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
天車操作要求
常用吊裝設(shè)備與吊索具的工作原理及相應(yīng)的檢查標(biāo)準(zhǔn)
吊索具安全檢查要求
1h
動火作業(yè)安全
動火作業(yè)的定義和術(shù)語
動火作業(yè)的分級管理
動火作業(yè)的安全管理要求
動火工作流程
相關(guān)人員的安全職責(zé)
1h
叉車作業(yè)安全
叉車安全操作要求與檢查控制重點
叉車充電過程安全管理
3h
職業(yè)衛(wèi)生管理要點
職業(yè)病防治法與國家相關(guān)要求
職業(yè)衛(wèi)生管理環(huán)節(jié)與檢查要點
文件與體系管理要點
現(xiàn)場檢查要點
1h
綜合情景——辦公室安全管理要點
辦公室消防與應(yīng)急逃生
辦公室常見風(fēng)險檢查清單
辦公室人機(jī)工程
1h
綜合情景——庫房管理要點
建筑要求
設(shè)施要求
工具要求
人員要求
1h
綜合情景——供應(yīng)商管理要點
供應(yīng)商管理法律責(zé)任與要求
供應(yīng)商管理要點
供應(yīng)商安全協(xié)議
供應(yīng)商現(xiàn)場管理
最佳實踐與常見隱患示例
1.5h
員工關(guān)愛與人機(jī)工程
頸、肩、腕、肘、腰、腿的人機(jī)工程學(xué)關(guān)注要點
坐姿工位風(fēng)險點
站姿工位風(fēng)險點
課程總結(jié)

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