《卓越門(mén)店?duì)I銷(xiāo)管理——打造有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)》

  培訓(xùn)講師：盧巖

講師背景：
盧巖老師盧巖老師美國(guó)惠普(中國(guó))培訓(xùn)師。中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)吉林省分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。盛和營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)首席培訓(xùn)師。吉林省職業(yè)經(jīng)理人公益互動(dòng)平臺(tái)培訓(xùn)師；培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)特聘培訓(xùn)專(zhuān)家。14年的銷(xiāo)售、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。世界500強(qiáng)企業(yè)銷(xiāo)售及培訓(xùn)工作經(jīng)歷。2000年-2 詳細(xì)>>

盧巖
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《卓越門(mén)店?duì)I銷(xiāo)管理——打造有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)》

《卓越門(mén)店?duì)I銷(xiāo)管理——打造有戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)》
主講：盧巖
【課程背景】
您的團(tuán)隊(duì)是否是激情？您的團(tuán)隊(duì)是否有奔頭？您的團(tuán)隊(duì)是否有能力？
您是否為團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)而心煩？
您是否為如何管理好團(tuán)隊(duì)而發(fā)愁呢？
團(tuán)隊(duì)管理是一個(gè)企業(yè)良好運(yùn)作的基礎(chǔ)，它有助于企業(yè)更快速的發(fā)展，但是團(tuán)隊(duì)管理又是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，打造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)要從個(gè)人管理到團(tuán)隊(duì)管理面面俱到。
本課程摒棄了一般團(tuán)隊(duì)管理課程的廣泛性和淺析性，通過(guò)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題表象的深層次分析，揭示營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題的本質(zhì)，從個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理、高效協(xié)作三個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的闡述，并融入多個(gè)實(shí)際案例，結(jié)合討論、練習(xí)、游戲等多種互動(dòng)學(xué)習(xí)方式，便于您對(duì)內(nèi)容的理解和掌握。
【課程特點(diǎn)】
從個(gè)人管理到團(tuán)隊(duì)管理全方位解讀如何打造有戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)
世界500強(qiáng)企業(yè)中層經(jīng)理必須掌握的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理的精髓，理論精華與實(shí)戰(zhàn)案例緊密結(jié)合
【課程收益】
掌握打造團(tuán)隊(duì)的5E模型
提升營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)在區(qū)域市場(chǎng)的戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)量的提升
【課程特色】
外企先進(jìn)的CTE訓(xùn)練方法
C:case，案例教學(xué)通俗易懂
T:tools，豐富工具，方便企業(yè)使用，快速改進(jìn)工作
E:exercise，專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練，快速改變學(xué)員思想和行為
【課程對(duì)象】
營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、品牌經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理
【課程時(shí)間】
2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題和困難是什么
營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)難管理：表象與本質(zhì)
問(wèn)題出在哪里
什么是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
什么是團(tuán)隊(duì)
什么是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
為什么要打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
打造有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)的5E模型
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
5E模型之如何識(shí)人
5E-Excavate-如何挖掘人的本質(zhì)
選人：如何識(shí)人
如何識(shí)人
分享：如何識(shí)人
Tips：如何觀察其行為
Tips：如何考核其行為
案例：曾國(guó)藩的識(shí)人之術(shù)
用人：如何識(shí)人
案例：西游記團(tuán)隊(duì)
5E模型之如何選人
5E-Equal-如何選擇合適的人
招聘和應(yīng)聘的常見(jiàn)誤區(qū)
選擇合適的人
應(yīng)聘者的需求&ROI
制定正確的選人標(biāo)準(zhǔn)
人員質(zhì)量
人才選擇標(biāo)準(zhǔn)
崗位能力模型&文化價(jià)值觀
5E模型之如何用人
5E-Energize-如何使人有激情
為什么需要激情
人的5個(gè)需求層次
使用人有激情的常見(jiàn)誤區(qū)
進(jìn)行有效激勵(lì)
表?yè)P(yáng)激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)
榮譽(yù)激勵(lì)
榜樣激勵(lì)
授權(quán)激勵(lì)
寬容激勵(lì)
感情激勵(lì)
反面激勵(lì)
5E模型之如何育人
5E-Enable-如何使人有能力
為什么要使人有能力
使人有能力常見(jiàn)誤區(qū)
員工培養(yǎng)的70/20/10原則
輔導(dǎo)Coaching
傳幫帶
培養(yǎng)落地五步驟
制度保障
親身體驗(yàn)
5E模型之如何留人
5E-Envision-如何使人有奔頭
為何要使員工有奔頭
中國(guó)人的生活壓力
情感留人
共同愿景
準(zhǔn)確定位
營(yíng)造良好氛圍
人性化制度
七、課程總結(jié)

 

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