看誰看懂 想誰想通--FPA性格色彩領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

看誰看懂 想誰想通
《FPA性格色彩領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》
一、您遇到過這些困惑嗎？
?? ◆我到底是一個(gè)怎樣的人？為什么最應(yīng)該理解我的人們總是不能理解我？
?? ◆作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛我的下屬，可是為什么他們不領(lǐng)情？
??
◆我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？怎么才能留住他們呢?

?? ◆我怎么為下屬分配工作，不同的工作交給誰做最省心？
???◆我的客戶是什么類型的？他們最關(guān)注的是什么？我怎么做才能得到他們的信任，成
為他們的朋友呢？
?? ◆我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)？
?? ◆我告訴孩子什么是對他/她好的，可是為什么他/她卻很抵觸？
?? ◆為什么我們總是抱怨愛人不懂我們，而我們也不懂他們?yōu)槭裁词悄菢樱?br /> ??
◆我需要找到一把鑰匙開啟限制與封閉自我的門，才能逃離生活中那些看不見的監(jiān)牢。
??
FPA?性格色彩作為一門識人利器、用人寶典的工具，已經(jīng)被越來越多的人所應(yīng)用，在這
個(gè)課堂里可以幫您找到答案。
如果生活就是一場戲劇，您更傾向于承擔(dān)那個(gè)角色：主演、編劇、導(dǎo)演、觀眾？
　　主演：您天生外向好動(dòng)，喜歡新鮮好玩、自由自在、開心快樂的生活，同樣的工作
您總是喜歡創(chuàng)造多種方式去做，您不喜歡呆板而單調(diào)的工作，尤其是在一個(gè)沉悶的氛圍
里，可別人總說您“不專一”，“虎頭蛇尾”，這令您感覺“很不開心”；
???
您個(gè)性沖動(dòng)、有正義感、喜歡帶領(lǐng)并保護(hù)身邊的人，但卻常因情緒過于沖動(dòng)而令您付出
沉重代價(jià)，雖然事后反思，卻總是“重蹈覆轍”；
????編劇：您總是喜歡思考，追求知識，渴望比別人知道的多，懂得快，由于您不習(xí)慣
說好聽的話，身邊人總說您“不懂人情世故”；
???
您渴望別人多些了解您的內(nèi)心感受，注意到您的獨(dú)特和不平凡，但總是苦惱于這個(gè)世界
真的沒有人能真正明白您，您總是在探索和尋覓，希望有一天，在這個(gè)世界上能夠找到
一個(gè)能真正明白您的人；??
???
您為人忠心耿耿，但卻多疑過慮，內(nèi)心深處常有擔(dān)心和不安，別人也總是說您想的太多
，而如果不想清楚就冒然行動(dòng)，您總擔(dān)心“萬一……”，常因此而焦慮；
???
導(dǎo)演：您渴望事業(yè)有成就，希望被人肯定，受人注意和羨慕，卻總是因?yàn)樽非笠粋€(gè)又一
個(gè)目標(biāo)而令您變成了別人眼中的“工作狂”；
???
您理性正直、做事有效率，事事追求目標(biāo)的達(dá)成；但別人卻說您過于強(qiáng)硬、不顧及他人
感受，批判性太強(qiáng)，其實(shí)我是真的想幫助他們。
???
觀眾：您是一個(gè)平和的人，相信“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，渴望人人能和平
相處，可別人卻說您是“和事姥”， “優(yōu)柔寡斷”。
???
您樂于付出、善解人意、總是熱情地去滿足他人的需要，可別人卻常常忽略您，對您的
付出視而不見，這常會(huì)令您很難受；
　
如果您是他們的上司，您知道怎樣激勵(lì)及推動(dòng)他們，讓他們用性格優(yōu)勢來創(chuàng)造價(jià)值嗎？

???
如果您是他們的下屬，您知道怎樣有效了解和理解上司的意圖，把事情做得更好嗎？
???
如果您是他們的供應(yīng)商，您知道您的客戶是什么類型的？他們最關(guān)注的是什么？我怎么
做才能得到他們的信任，成為他們的朋友呢？
　　如果您是他們的妻子 /
丈夫，您知道怎樣了解和欣賞對方的性格優(yōu)勢并有效的影響對方嗎？
　　如果您是他們的父母，您知道怎樣幫助支持培養(yǎng)他們形成健康的個(gè)性，完美的成長
嗎？
　　您一定是他們中的一個(gè)，但您知道您的性格優(yōu)勢將怎樣成就您的事業(yè)，而您的性格
局限又怎樣影響您的發(fā)展嗎？
???
痛苦的98%是矛盾，矛盾的98%是誤會(huì)，誤會(huì)的98%來自于性格的差異。我是誰？他是誰？
為什么？怎么做？
???
不看物品的使用說明書，物品可能被損壞；沒有人的使用說明書，人可能就會(huì)遇到更多
的傷害！FPA?性格色彩幫您找到關(guān)于人的使用說明書。
二、課程背景
????
性格色彩課程最大的奧秘是簡單、實(shí)用、好操作。它運(yùn)用無數(shù)眾人皆知的案例強(qiáng)力喚起
人們對于性格沖突和差異的巨大共鳴，揭示所有人際互動(dòng)中性格沖突的本質(zhì)。
???
過去十二年中，近百萬受眾接觸到性格色彩理論并從中受益，我們不僅為您評估“您的行
為”（您在做什么），同時(shí)讓您領(lǐng)悟“您的動(dòng)機(jī)”（為何這么做），從而促成深層的自我覺
醒和改變。
???
《FPA?性格色彩》是一把破譯性格密碼的鑰匙，它能幫助您深入了解自己和他人的性格特
征，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長處和短處。更好的相處與溝通。
???
《FPA?性格色彩》人的個(gè)性是復(fù)雜的，當(dāng)不同性格的人表現(xiàn)出相同的行為時(shí)，簡單的行為
推導(dǎo)法就無法準(zhǔn)確分析，性格色彩工作坊是國內(nèi)唯一一個(gè)幫您深刻區(qū)分“動(dòng)機(jī)”和“行為”
的性格分析培訓(xùn)課程。
???
《FPA?性格色彩》性格色彩工具的變革性意義在于――將復(fù)雜的心理學(xué)理論及術(shù)語，用生活
化的語言和貼切的色彩符號來演繹，即使沒有任何心理學(xué)專業(yè)背景您也可以輕松掌握！
實(shí)用、簡潔、易操作。
???
《FPA?性格色彩》可以將自己性格的局限性防患于未然，在問題沒有發(fā)生之前提前意識與
回避，更重要的是提供樂自我修煉的方法和途徑。
???
《FPA?性格色彩》可以幫助您理解他人，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)關(guān)系：分享不同性格的描述和解釋，并
與他人討論，這會(huì)讓您在相對低風(fēng)險(xiǎn)的條件下去更好地理解和體驗(yàn)各種性格模式的不同
。
???
《FPA?性格色彩》FPA?廣泛用于各種類型的培訓(xùn)，其中包括:：FPA領(lǐng)導(dǎo)力和優(yōu)勢管理、
FPA與親子教育、 FPA溝通 、FPA銷售、??FPA選才與招聘、FPA職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展
??
《FPA?性格色彩》作為一門已被各類組織廣泛認(rèn)同并喜愛的課程，已從位居全球500強(qiáng)的外
企走入巨型的上市民企，從政府機(jī)關(guān)到中歐商學(xué)院都在廣泛地應(yīng)用和傳播。在學(xué)員的成
份中既有組織中的高管，也可是團(tuán)隊(duì)中的任何一名成員，這是因?yàn)樾愿裆适冀K抓住培
訓(xùn)的最本質(zhì)---
一切組織運(yùn)作及管理的核心就“人”。??復(fù)旦、交大、武大、華師大、中山大學(xué)將FPA?性
格色彩作為EMBA選修課程。各行業(yè)精英人士，如心理學(xué)家、企業(yè)家、培訓(xùn)師、律師等，
都在工作中廣泛有效運(yùn)用FPA?性格色彩學(xué)。
三、您將在《FPA?性格色彩》課程中拿到如下成果
???
解讀自我，整合身心：掌握《FPA?性格色彩》的本質(zhì)精髓，對自我性格類型深入洞見，揚(yáng)
長避短，突破個(gè)性局限，達(dá)到身、心、靈的整合，越過“事業(yè)高原”，覺悟并走上內(nèi)在成
功的新人生。
????準(zhǔn)確識人，合理用人：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識人、鑒人，選拔真正高效人才，實(shí)現(xiàn)
人才個(gè)性優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，優(yōu)化人力資源。
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激勵(lì)職工，凝聚職工：在管理過程中，能因人而異，因材施教，知人善用。針對不同類
型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵(lì)方法，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，把“以人為
本”、“人性化”管理的理念落實(shí)到實(shí)處，而非空洞的口號。因勢利導(dǎo)、順勢而為，真正實(shí)
現(xiàn)科學(xué)化的人才配置。
???
正確決策，快速?zèng)Q策：減少?zèng)Q策失誤，降低管理成本。飛利浦總裁杰爾森說:“商業(yè)一諾
為重，在各種失誤中，決策失誤是最大的。在決策失誤中最大的失誤是用人的失誤”。
???
和諧家庭，親密朋友：能夠在解讀自己性格的同時(shí)，了知家庭成員的性格類型，從而走
向理性的寬容好情感融合，對子女教育也更加有效，使家庭更加的和諧。如果將學(xué)到的
智慧用到交友當(dāng)中，能讓您立即進(jìn)入對方的內(nèi)心，進(jìn)行深層次的溝通，從而使關(guān)系更加
親密。
??? 傳遞智慧，愛人助人：傳播性格色彩工具，助人助己。
?四、課程對象：企業(yè)管理者/銷售團(tuán)隊(duì)
?? 企業(yè)的CEO或是決策者：FPA?性格色彩會(huì)令您的決策更加客觀全面；
?? 企業(yè)的管理者：如何讓您的下屬揚(yáng)長避短，創(chuàng)造卓越的業(yè)績；
?? 企業(yè)的HR（人力資源經(jīng)理）：怎樣選對人；用對人；留對人；
職業(yè)經(jīng)理人：怎樣突破個(gè)性局限，越過“事業(yè)高原”；
?? 銷售人員：客戶不僅需要產(chǎn)品，更需要您了解他的需要；
?? 教育工作者：根據(jù)學(xué)生的性格實(shí)施因材施教；
?? 夫婦：明白他/她，欣賞他/她，影響他/她，而非改造他/她；
五、課程內(nèi)容 ：
★ 您的思維模式及怎樣影響您的決策
★ 您的價(jià)值取向及怎樣影響您的事業(yè)
★ 您的情緒反應(yīng)及怎樣影響您的人際
★ 您的慣性行為及怎樣影響您的成長
★ 您個(gè)性的優(yōu)勢與個(gè)性局限帶給您怎樣的個(gè)性體驗(yàn)
★ 您在事業(yè)發(fā)展中的個(gè)性障礙及突破的方向
★ 您在人際關(guān)系中的個(gè)性沖突及改善的技巧
★ 您在親密關(guān)系中的個(gè)性困擾及解決的方法
六、課程目標(biāo)?
對自己的性格類型進(jìn)行深入探索，看到自己發(fā)自內(nèi)心的注意力焦點(diǎn)和盲點(diǎn)
了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢與局限及突破的方向；
改善自我的人際溝通模式，提升管理效能；
欣賞他人的特長，理解日常矛盾產(chǎn)生的深層原因；
增強(qiáng)對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；
提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作；
有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)；
有效地推動(dòng)銷售和更好地為客戶服務(wù)。
七、課程價(jià)值
1、您將比任何時(shí)候都清晰透徹地了解自己，并且在此基礎(chǔ)上獲得性格修煉的專業(yè)輔導(dǎo)
和長期服務(wù)；
2、您將比任何時(shí)候都深刻地尊重和理解人與人行為上的差異，學(xué)會(huì)通過對個(gè)體行為特
征的銳利觀察,探究其內(nèi)在的性格傾向和內(nèi)心的基本需求
3、您將獲得不同性格傾向的人的欣賞和認(rèn)可，“山不過來，我就過去”,從而建立密切的
人際關(guān)系和成就卓越的人生。
?? 4、您將因?yàn)橹懒恕盀槭裁醋觥倍杆偬嵘鷮λ说挠绊懥Γ?br />

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