當代供應鏈管理教程

  培訓講師:龘衛(wèi)

講師背景:
龘(dá)衛(wèi)著名管理教練,中國智造研究院院長、變革與創(chuàng)新工程研究中心首席專家!20年主流世界500強管理經(jīng)驗—歐美跨國公司十年特大央企(中國兵器)十年培訓中外學員超過6萬人工具、流程、問題導向培訓豪華背景:龘衛(wèi)老師職業(yè)背景濃縮跌宕,曾任:1 詳細>>

龘衛(wèi)
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當代供應鏈管理教程詳細內容

當代供應鏈管理教程





【課程對象】總部決策層,總部管理運營主管,地方政府官員;

地方企業(yè)管理運營團隊,部門核心骨干成員。

【課程形式】多媒體教學、沙龍電影、現(xiàn)場講授、對話互動、案例分析、
客戶代表分享、解答疑點、現(xiàn)場研討。

【課程特色】
1 理論聯(lián)系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業(yè)沒有作用。本次培訓是在培訓
實踐的基礎上,再次上升到理論指導的高度。
2 操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納路線、技能、工具手法。
3 生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、分組活動、案例分享、
故事描述等靈活多樣的培訓場景,大家輕松愉快研討提升。


【課程收益】1 系統(tǒng)填充現(xiàn)代管理體系落地本土后,傳統(tǒng)盲區(qū)死角,
認清供應鏈時間、空間與資源疆界,
奠定企業(yè)適應變革的能力基礎;
2 明晰供應鏈運營要務與步驟;
3 掌握供應鏈整合模式與KPIs;
4 駕馭供應鏈優(yōu)化模型與手法;
5 領悟引進、升級供應鏈管理體系的本土化進程。
準確把握楔入時機與步驟,
建立健全,夯實落地本土化供應鏈體系。

【課程能解決的問題】

1 思路決定出路!如何樹立現(xiàn)代供應鏈新觀念?
2 不知道什么地方有問題,就不知道從哪兒解決問題?
在企業(yè)復雜活動中,如何尋找供應鏈管理方向?
3 不知道問題是怎么出現(xiàn)的,就不知道怎么來解決?
如何甄別問題優(yōu)先級,找出供應鏈管理入手點、拉動全局?
4 不知道問題有多大,有多深,涉及面有多廣?就不知道解決問題的層次?
如何洞察供應鏈管理的操作范圍、供應鏈管理提升空間?
5 知道問題存在,卻不能根除問題,只能治療“表面癥狀”,
如何鎖定供應鏈管理具體目標?
6 似乎知道怎么解決問題,可問題就是解決不了!
如何策劃供應鏈管理方案與流程,確保行動措施落地?
7 知道企業(yè)內部,處處有問題,處處都可以解決問題。
如何展開推行供應鏈管理,打造全新的業(yè)務流程和體系?
8 解決問題如減肥,今天瘦了明天反彈怎么辦?
如何持續(xù)推進供應鏈管理,使企業(yè)浴火重生,奠基企業(yè)新時代核心競爭力?

【課程安排】6課時、12課時、或30課時(6課時/天)
企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。

根據(jù)需求調整課程進度與內容。



【課程目標】
決策層:正確解讀供應鏈管理,關重節(jié)點準確卡位決策,引領內部變革。


管理層:正確領悟供應鏈管理、運營、整合、優(yōu)化,統(tǒng)帥團隊,
奠定夯實重塑企業(yè)核心競爭力,
推進團隊“行政型→業(yè)務型→教練型→智能型”變革。

運營/執(zhí)行層:
契合國情廠情,把握本土化供應鏈行動,掌握供應鏈管理落地技能,
打造提升企業(yè)團隊自我學習、自我診斷能力,
追逐個人/企業(yè)效率效能最大化。





【課程總目錄】


第一章 親吻變革
第二章 全球化視界 — 采摘行動級管理精華
第三章 案例啟發(fā)
第四章 供應鏈管理
第五章 供應鏈運營 —本土化的基石
第六章 供應鏈整合 —戰(zhàn)略伙伴聯(lián)盟
第七章 供應鏈優(yōu)化 —走向壟斷
第八章 供應鏈管理組織架構
第九章 尊重人
第十章 供應鏈管理本土化 —操作與實施
第十一章 供應鏈管理本土化范例流程

【課程細化解析】

[預熱互動]
討論答案開放性的問題,建立雙方基本認知了解。
以期針對聽課人員意見和具體情況,
增補必知基礎知識、鎖定授課節(jié)奏與進度,調整案例。



第一章 親吻變革

1.1 市場競爭的五次變革飛躍
①批量生產(chǎn) ②客戶導向 ③精益管理 ④價值鏈/供應鏈 ⑤跨行業(yè)壟斷
1.2 雙贏指針—分工協(xié)作(Working with People)
1.3 現(xiàn)代企業(yè)的脊椎—IT架構


第二章 全球化視界 — 采摘行動級管理精華

2.1 東西方迥異的工程思維習慣
2.2 基于流程的思維(Ways of Process thinking)
2.3 基于知識經(jīng)驗的思維(Ways of Knowledge thinking)
2.4 背景差異與契合區(qū)
2.5 西方管理技術考察、認知與評估
2.6 供應鏈管理學習方法



第三章 案例啟發(fā)

通過若干典型實戰(zhàn)運營案例,啟發(fā)大家思考,進入課程情境。
案例旨在激發(fā)思考,引導大家洞悉,本土化是引進夯實供應鏈的關鍵。
啟發(fā)性案例先不做系統(tǒng)解析,鼓勵大家先活躍研討,積極發(fā)言。

[案例一]某內資股份制整車企業(yè),系統(tǒng)引進西方管理體系,包括供應鏈管理后,“變
異”神奇……;
在關重海外市場,引起地區(qū)政府官員和消費者幾乎仇恨性抵制,
殃及國內全行業(yè),市場份額銳減至“零”!

[案例二]買斷美國Morgan電磁閥系統(tǒng)技術,一則已經(jīng)笑不出來的笑話。

[案例三]某世界500強總部“餓急”,在中國(大陸)強行楔入大眾一汽客戶,

挑起與欽定唯一供應商,一家德系德資企業(yè)的廝殺,最終業(yè)績,比全部殲滅對手更加神
奇!
德系企業(yè)是大眾一汽“親戚”,總部德國本土就近Blah, Blah and
Blah,

該500強北美總部和中國工廠卻長途奔襲,文化有差異、語言有障礙……。


第四章 供應鏈管理

4.1必知基礎知識/詞匯
4.1.1 爆炸曲線
4.2.2 凱恩斯價格模型(Keynes Theory)
4.3.3 可行、最優(yōu)與優(yōu)化方案(Feasible, Optimal & Optimized Alternatives)
4.3.4 適應能力(resilience)
4.2 供應鏈(Supply Chain)
4.3 價值流與價值鏈(Value Flow & Value Chain)
4.5 供應鏈管理本土化三個階段 —運營、整合、優(yōu)化



第五章 供應鏈運營 —本土化的基石

5.1 供應鏈運營總目標
5.2 供應鏈運營(Supply Chain Operation)
5.3 供應鏈運營操作要務
5.3.1 決策層事宜(Strategic Jobs)
5.3.2 執(zhí)行層事宜(Tactic & Operational Jobs)
5.4 供應鏈運營本土化手筋 —夯實IT體系
5.4.1辦公自動化軟件OA誤區(qū)
5.4.2項目管理軟件PM誤區(qū)
5.4.3企業(yè)資源計劃軟件ERP雷區(qū)
5.4.4供應鏈軟件SCM雷區(qū)



第六章 供應鏈整合 —戰(zhàn)略伙伴聯(lián)盟
6.1 供應鏈整合目標
6.2 供應鏈整合(Supply Chain Integration & Coordination)
6.3 供應鏈整合分項要務
6.3.1 客戶關系管理(CRM)、供應商關系管理(SRM)
6.3.2 集中/統(tǒng)籌采購管理
6.3.3 健全/升級研發(fā)流程
6.3.4 生產(chǎn)制造柔性化
6.4 供應鏈管理績效體系
6.5 戰(zhàn)略伙伴聯(lián)盟(Business Strategic Partners’ Alliance)
6.6 兼并與收購(M&A / merger & acquisition)





第七章 供應鏈優(yōu)化 —走向壟斷

7.1 供應鏈優(yōu)化(Supply Chain Optimization)
7.1.1 三維優(yōu)化 —搶奪時間、空間和資源
7.1.2 高級計劃排程系統(tǒng)(APS/Advanced planning and scheduling)
7.2 供應鏈優(yōu)化目標
7.2.1 同步策劃
① 橫向同步手法
② 縱向同步手法
7.2.2 同步策劃與執(zhí)行
7.3 供應鏈優(yōu)化系統(tǒng)評估
7.3.1 數(shù)據(jù)(Data)
7.3.2 模型(Model)
7.3.3 刀手(Solver)
7.4 供應鏈優(yōu)化方案評估
7.4.1 可行、最優(yōu)與優(yōu)化方案
7.4.2 最佳方案(Best Solution)



第八章 供應鏈管理組織架構

8.1 組織與組織架構
8.2 戰(zhàn)略優(yōu)先級
8.3 傘型與矩陣組織機構
8.4 傘形、矩陣組織機構過渡
8.5 內資企業(yè)操作雷區(qū)



第九章 尊重人(Respect for People)

9.1 尊重自己;尊重下級、同級和上級
9.2 團隊(Teamwork)
9.3 挑戰(zhàn)(Challenge)



第十章 供應鏈管理本土化 —操作與實施

10.1 供應鏈成熟度 —四個階段(Supply Chain Maturity Levels)
10.2 鳥瞰供應鏈管理本土化進程
10.3 供應鏈管理本土化雷區(qū)






第十一章 供應鏈管理本土化范例流程
PPT演示

發(fā)冰激淋(北方夏季)、豆尼香(北方冬季)、時令水果(南方夏季和冬季)





[集體團契]
研討社會、行業(yè),企業(yè)或個人,處于變革時期的應對思路。


本期培訓結束。

根據(jù)企業(yè)具體情況協(xié)商,量身定制并鎖定課程細目。

備注:有任何細節(jié)咨詢歡迎與我聯(lián)系溝通。


 

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