《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》 ——揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核

  培訓(xùn)講師:孫倩

講師背景:
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家(阿里系企業(yè))培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)(獨(dú)角獸公司)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)(北京)培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個(gè)人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn),成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從 詳細(xì)>>

孫倩
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《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》 ——揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核詳細(xì)內(nèi)容

《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》 ——揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核


《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理》
——揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)核
作為培訓(xùn)人,培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘9ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)"小白"還是培訓(xùn)"老司機(jī)",你是否遇到了如下的困擾呢?
每次需求調(diào)研后都問題一大堆,如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項(xiàng)目
不知自己將要開展的培訓(xùn)項(xiàng)目是否可解決企業(yè)最嚴(yán)重的問題
培訓(xùn)項(xiàng)目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認(rèn)可
總是設(shè)計(jì)不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項(xiàng)目
如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法,真正掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心理念并可獨(dú)立完成培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理。
課程收獲:
了解培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)核
了解培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的本質(zhì)
了解培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原理
掌握培訓(xùn)項(xiàng)目在不同階段推動(dòng)的模式
掌握培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化的方法
具備設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目的能力
課程受眾:企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有培訓(xùn)人員、HR相關(guān)人員
課程時(shí)間:1-2天
授課方式:案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
授課特色:講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
課程大綱:
一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目?
定義
互動(dòng):什么是培訓(xùn)項(xiàng)目?
小組羅列:開展過的培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些?
培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的原因是什么?
戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)獲取的途徑
人才現(xiàn)狀盤點(diǎn)的方法
組織痛點(diǎn)
組織痛點(diǎn)獲取方式
人才能力評(píng)估方法
文化滲透
文化滲透的目的
如何打造組織味道
互動(dòng):舉例組織內(nèi)獲取戰(zhàn)略目標(biāo)的方法?
案例:一場大型的人才盤點(diǎn)
小組共創(chuàng):怎樣將文化才能深入人心?
培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)如何推動(dòng)?
項(xiàng)目啟動(dòng)前期
331法則
3定:定目標(biāo)、定人群、定方案
3備:備錢、備物、備人
3分:分工、分權(quán)、分責(zé)
小組討論:什么樣的目標(biāo)是好目標(biāo)?
案例:修改16次的培訓(xùn)方案
練習(xí):起草一個(gè)新人訓(xùn)的項(xiàng)目方案
項(xiàng)目啟動(dòng)中期(線下實(shí)施)
221法則
2控:控時(shí)、控質(zhì)
2協(xié):協(xié)師資、協(xié)總控
1萃:萃亮點(diǎn)
小組討論:如何處理講師突發(fā)狀況?
案例:城市總的開城寶典
互動(dòng):如何把控現(xiàn)場的節(jié)奏?
項(xiàng)目啟動(dòng)后期(線下實(shí)施結(jié)束后)
111法則
1總:總結(jié)
1改:復(fù)盤
1亮:宣傳
練習(xí):設(shè)計(jì)并錄制一段小組學(xué)習(xí)視頻(要求:有主題有配文)
討論:復(fù)盤中應(yīng)具備什么內(nèi)容
視頻:三板斧后的宣傳視頻
培訓(xùn)效果評(píng)估與轉(zhuǎn)化的方法?
對(duì)標(biāo)目標(biāo)
跟進(jìn)效果
找到差距
調(diào)整方案
更新跌代
練習(xí):設(shè)計(jì)評(píng)估表
互動(dòng):過程跟進(jìn)的方法有哪些?課程總結(jié)

 

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