電力企業(yè)突發(fā)事件應對能力提升課綱(1天)
電力企業(yè)突發(fā)事件應對能力提升課綱(1天)詳細內(nèi)容
電力企業(yè)突發(fā)事件應對能力提升課綱(1天)
電力企業(yè)突發(fā)事件應對能力提升培訓課綱課程背景:在人類歷史上,突發(fā)事件始終伴隨著人類社會的發(fā)展。原始社會中,主要是 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E8%87%AA%E7%84%B6%E7%8E%AF%E5%A2%83%E5%9B%A0%E7%B4%A0/9877939" \t "https://baike.baidu.com/item/%E7%AA%81%E5%8F%91%E4%BA%8B%E4%BB%B6/_blank" 自然環(huán)境因素導致的突發(fā)事件,如山洪、火災、地震、隕石、海嘯、瘟疫、蝗災等,也有部落之間的矛盾沖突引發(fā)的暴力沖突、外族襲擾等。奴隸社會和封建社會時期,除了各種自然因素引發(fā)的突發(fā)事件之外,還有大量的階級壓迫、政治斗爭導致的被壓迫人民、個體或群體的反抗事件,政變、治安事件和民族沖突、宗教沖突、邊境襲擾或沖突。 HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E9%9D%A9%E5%91%BD/895" \t "https://baike.baidu.com/item/%E7%AA%81%E5%8F%91%E4%BA%8B%E4%BB%B6/_blank" 工業(yè)革命之后,又出現(xiàn)了由罷工、政治集團之間的矛盾引發(fā)的暴力沖突、工業(yè)及環(huán)境破壞引發(fā)的工業(yè)災害和人為環(huán)境破壞事件。當代社會,由于政治、民族、宗教等因素引發(fā)的突發(fā)事件日益增多,特別是美國911事件之后,恐怖事件急劇增多,社會危害日益增大,并跨越國家的范圍,日益成為嚴重危害世界范圍社會安全的突發(fā)事件。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,人們認識自然、改造自然、戰(zhàn)勝自然的能力將逐漸提高,因自然因素引發(fā)的突發(fā)事件將逐步減少。但隨著社會政治、經(jīng)濟的發(fā)展,由政治因素和經(jīng)濟利益引發(fā)的突發(fā)事件將有所增加,造成的損失將更加嚴重;一些地方生態(tài)環(huán)境惡化,環(huán)境災難事件可能呈上升趨勢;由于危險有害物品增多,事故災難也將時有發(fā)生;一些國家和地區(qū) HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E6%B5%81%E8%A1%8C%E6%80%A7%E4%BC%A0%E6%9F%93/15703987" \t "https://baike.baidu.com/item/%E7%AA%81%E5%8F%91%E4%BA%8B%E4%BB%B6/_blank" 流行性傳染病的發(fā)生和擴散,可能引發(fā)較大范圍的公共衛(wèi)生事件;一些組織和個人利用高新技術(shù)進行高智能犯罪的可能性增加,新類型突發(fā)事件發(fā)生的可能性加大。因此,做為企業(yè)而言,亟需提高突發(fā)事件的應對能力。課程對象:領導層、管理層、應急管理人員、安全管理人員課程形式:講授、討論、多媒體影音等課程時間:1天,6小時/天課程目標:● 認識突發(fā)事件定義及概念● 解決單位突發(fā)事件面臨的問題和困惑● 通過事故的發(fā)生歷程解析,把握突發(fā)事件(事故)可能出現(xiàn)的動態(tài)及苗頭● 新形勢下的突發(fā)事件如何防?如何管?● 突發(fā)事件體系如何落地并有效實施● 如何對即將到來的突發(fā)事件進行預判、預判具備的素質(zhì)● 突發(fā)事件工作模型流程圖解析● 認識應急預案、事件、處置環(huán)節(jié)和安排● 突發(fā)事件應急預案對日常應急管理工作的指導作用課程大綱:突發(fā)事件定義與分類導語:會發(fā)生什么?當突發(fā)事件來臨,我們的反應?預案的目的?如何執(zhí)行?應急預案分類處理原則報告程序和時限常見突發(fā)事件舉例臺風侵襲;電力故障;電力設備事故;大型施工機械事故;電力網(wǎng)絡信息系統(tǒng)安全事故;環(huán)境污染事故;交通意外;水管爆裂;氣體泄漏;高空墜物;電梯故障;火情處置;災難現(xiàn)場(塌樓、爆炸);常見治安事件舉例;刑事、治安事件;炸彈恐嚇;發(fā)現(xiàn)可疑物品;自殺或企圖自殺;偷盜、搶劫;發(fā)現(xiàn)可疑分子;發(fā)現(xiàn)易燃、易爆物品與處置;打架、斗毆;醉酒者鬧事等第二講 突發(fā)環(huán)境事件風險評估1、術(shù) 語突發(fā)環(huán)境事件環(huán)境應急預案;環(huán)境風險;環(huán)境風險單元;環(huán)境風險受體;風險物質(zhì);事故排水等2、環(huán)境風險評估的一般要求3、環(huán)境風險評估的程序(五步實施法)資料準備與環(huán)境風險識別;可能發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件及其后果分析;結(jié)合風險因素和可能事件;制定完善環(huán)境風險防控和應急措施的實施計劃;劃定突發(fā)環(huán)境事件風險等級;4、需要重點說明的問題5、環(huán)境風險防控責任6、突發(fā)事件前的風險管控與排查第三講 突發(fā)事件應對能力提升1、應急能力培訓2、應急隊伍建設3、應急物資儲備第四講 應急演練要求有計劃有組織有方案有評估應急救援七項基本原則應急管理三到位三避免7、應急管理終極三問 8、應急管理四個階段案例演示
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九大高風險作業(yè)管理及實戰(zhàn)課綱【課程背景】按照最新國標《危險化學品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為:1.動火作業(yè)、2.受限空間作業(yè)、3.盲板抽堵作業(yè)、4.高處作業(yè)、5.吊裝作業(yè)、6.臨時用電作業(yè)、7.動土作業(yè)、8.斷路作業(yè),9.本單位的設備檢修作業(yè)。是“基于風險”的過程安全管理理念的具體實踐,是實現(xiàn)事故“縱深防御”和“關口前移”的有效手段。是企業(yè)責任
講師:王明朱詳情
供電企業(yè)雙重預防機制建設、安全生產(chǎn)標準化(國網(wǎng))課綱課程背景:近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產(chǎn)領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,習近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制,
講師:王明朱詳情
電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)(試行)培訓課綱課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風
講師:王明朱詳情
電力安全工作規(guī)程(營銷現(xiàn)場作業(yè)安全)與消防安全管理課程背景:為貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針,堅持以人為本、安全發(fā)展,加強公司電網(wǎng)建設施工現(xiàn)場安全管理,落實安全責任,規(guī)范人員行為,保障施工作業(yè)安全,隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入,對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能,全面減少和消除“三違”行為,強化風險
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電力現(xiàn)場環(huán)境保護工作與開展【課程背景】面對環(huán)境污染日趨嚴重、資源日趨短缺的局面,工業(yè)發(fā)達國家在對其經(jīng)濟發(fā)展過程進行反思的基礎上,認識到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動經(jīng)濟增長的傳統(tǒng)模式,單靠一些補救的環(huán)境保護措施,是不能從根本上解污染物排放所造成的后果的,它已經(jīng)超過了環(huán)境能自處理的限度。多年來,人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會環(huán)境的過程中,自然環(huán)境仍以其
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電力(發(fā)電)企業(yè)安全文化建設培訓課程背景:????在安全生產(chǎn)的實踐中,人們發(fā)現(xiàn),為預防事故的發(fā)生,僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。當前的科技手段還達不到物的本質(zhì)安全化,設施設備的危險不能根本避免,因此需要用安全文化手段予以補充。安全管理雖然有一定的作用,但是安全管理的有效性依賴于對被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無論在何時、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職
講師:王明朱詳情
危險預知訓練KYT課程大綱(1天) 06.14
危險預知訓練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓,前提條件是把培訓的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工,使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負責人達到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力,使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”,真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉(zhuǎn)變
講師:王明朱詳情
現(xiàn)場急救與安全防護實操培訓(一天) 06.14
現(xiàn)場急救與安全防護實操培訓---企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線【課程背景】當今社會,人們豐衣足食,安居樂業(yè),如果說有什么事情最能觸動我們心靈的底限,那就只有“生命安全”了!我們的社會、企業(yè)、家庭、個人都崇尚安全、追求安全、渴望安全,然而危險就像我們的影子,伴隨著我們的人生,滲透到了我們的工作、學習、生活的方方面面、時時刻刻!客觀的說危險是絕對的,而安全則是相對的。
講師:王明朱詳情
筑牢最后一道安全屏障——供電企業(yè)應急管理課程背景:加強應急管理,提高預防和處置突發(fā)事件的能力,是關系國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容;是堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn);是全面履行政府職能,進一步提高行政能力的重要方面。通過加強應急管理,建立健全社會預警機制、突發(fā)事件應急機制和社會動員機制,可以最大程度地預防
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