：《結(jié)構(gòu)化表達與授課技巧呈現(xiàn)》

  培訓講師：劉睿

講師背景：
劉睿老師BSI-ISO10015培訓質(zhì)量體系認證講師ACI國際注冊高級講師/課程開發(fā)導(dǎo)師北大博雅教育研究院培訓師培養(yǎng)體系——行業(yè)專家TTD賦能型培訓師系列課程版權(quán)人浙江省企業(yè)培訓師協(xié)會副會長《做最優(yōu)秀的培訓師》作者《TTD重塑賦能型培訓師》 詳細>>

劉睿
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：《結(jié)構(gòu)化表達與授課技巧呈現(xiàn)》

left-801370《結(jié)構(gòu)化表達與授課技巧呈現(xiàn)》
主講老師：劉睿老師
目標
學員
初學者、授課經(jīng)驗無或一般的學員、計劃培養(yǎng)的學員等
授課
課時
2天
12小時
課程
說明
本課程為TTD重塑賦能型培訓師系列課程之入門級課程。旨在讓學員了解并掌握一些基礎(chǔ)的授課技巧，能夠走上講臺，完整的講授一門課程。
學員
收益
通過學習，讓學員認識到培訓對組織發(fā)展的重要性；
通過風范學習，打造更專業(yè)的職業(yè)形象；
通過表達技巧學習，讓表達更清晰、準確；
學會至少兩種PPT美化工具，讓做PPT不再困難；
學會至少三種授課技巧，能夠完整的講授一堂課。
教學
形式
講授50%，訓練+點評50%
學員
準備
無
課程
架構(gòu)
106680-41275課程大綱
章節(jié)內(nèi)容
章節(jié)目標
時長
大綱一：培訓師的角色認知與期望
（一）培訓的發(fā)展與五項核動能
（二）培訓師的角色認知
1、對組織與個人的價值
2、自身對培訓師角色的期望
運用《角色認知卡》，讓學員自發(fā)的理解作為培訓師的價值。
1小時
本章節(jié)結(jié)束時安排第一次學員訓練
大綱二：課堂緊張克服與風范塑造
（一）緊張的原因及應(yīng)對之法
1、造成緊張的八種原因
2、克服緊張的常用方法
（二）培訓師的職業(yè)風范塑造
1、五步打造形體風范
2、三招煉就聲音氣場
本章節(jié)通過演示、示范等方式，讓學員對職業(yè)風范有全面的認識。
0.5小時
大綱三：結(jié)構(gòu)化表達與PPT美化技巧
（一）思維定勢的突破是表達的關(guān)鍵
1、突破思維定勢的方法
2、思維突破訓練
（二）表達的基本原則和框架
1、三五七和三個一
2、結(jié)構(gòu)化的框架
（1）結(jié)論先行的金字塔結(jié)構(gòu)
（2）時空框架
（3）支點框架
（4）四進序列式表達
（5）故事化表達
（三）PPT的美化助力更好的呈現(xiàn)
1、案例鑒賞
2、PPT制作基本原則
3、兩款美化神器
本章節(jié)運用五種工具助力達成三個目標：
1、通過訓練拓展思維；
2、學會至少三種表達方式；
3、學會兩款神器，輕松搞定PPT美化。
3小時
本章節(jié)過程中有大量訓練及點評
大綱四：三個時段的授課技巧設(shè)計
（一）課程開場四部曲設(shè)計
1、開場破冰
2、激發(fā)興趣
3、內(nèi)容介紹
4、目標期許
（二）課程進程中的四種技巧
1、圖片視頻
2、提問設(shè)計
3、巧用測試
4、討論分享
（三）學會兩招輕松做總結(jié)
1、分享式總結(jié)
2、畫腦圖做回顧
本章節(jié)將會對每一個技巧進行講解、示范和訓練點評：
1、讓學員能夠熟練設(shè)計開場；
2、講授過程中靈活變換呈現(xiàn)技巧
3、學會用交互式的方式做總結(jié)回顧
6小時
本章節(jié)過程中有大量訓練及點評
大綱五：課程中的控場與控時
（一）課程控場的四步法
（二）課程的控時標準
通過學習，讓學員知道如何控場與控時。
1.5小時
小組代表展示PK+點評
課程結(jié)束——回顧總結(jié)

主講老師：劉睿

 

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