《全腦思維:做出彩的工作匯報(bào)》

  培訓(xùn)講師:趙倩

講師背景:
趙倩老師高管表達(dá)力及職場(chǎng)組織效能教練15年表達(dá)力研究與實(shí)踐者TEDx嘉賓演講教練中國品牌培訓(xùn)師一百強(qiáng)國際ACIC注冊(cè)高級(jí)演講培訓(xùn)師原省級(jí)媒體主持人,主持逾100+場(chǎng)大型活動(dòng)曾任:四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)全媒體中心|記者主持人曾任:四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)人 詳細(xì)>>

趙倩
    課程咨詢電話:

《全腦思維:做出彩的工作匯報(bào)》詳細(xì)內(nèi)容

《全腦思維:做出彩的工作匯報(bào)》

全腦思維:做出彩的工作匯報(bào)
課程背景:
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,工作匯報(bào)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆砌和流水賬記錄。一個(gè)出彩的工作匯報(bào),需要能夠精準(zhǔn)傳達(dá)核心信息,引起聽眾的共鳴,并激發(fā)他們的參與熱情。如同一場(chǎng)精心編排的演出,它既是展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái),更是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力。
你是否有很多想法,但成果難以直觀有趣地呈現(xiàn)?
你是否覺得自己說了很多,但是別人過耳就忘?
面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù),你是否感到無從下手?
面對(duì)冗長的匯報(bào),你是否能激發(fā)聽眾參與熱情?
如何構(gòu)建邏輯框架,讓你的匯報(bào)更具說服力?
如何建立故事思維,讓你的匯報(bào)與聽眾產(chǎn)生共鳴?
如何用好全腦思維,讓你的匯報(bào)精準(zhǔn)且充滿創(chuàng)意?
本課程旨在幫助學(xué)員掌握全腦思維技巧,提升職場(chǎng)匯報(bào)的效果。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)左右腦的功能特點(diǎn),結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例,進(jìn)入不同的匯報(bào)場(chǎng)景,學(xué)員將學(xué)會(huì)如何平衡左右腦在匯報(bào)中的比重,以更生動(dòng)、有趣、邏輯清晰的方式呈現(xiàn)工作成果,提高溝通效率。本課程將帶你開啟一段全新的匯報(bào)之旅,讓你的每一次匯報(bào)都成為職場(chǎng)中的一顆璀璨明星!
課程收益:
● 理清匯報(bào)邏輯,收獲滿滿自信,成為匯報(bào)達(dá)人!
● 學(xué)會(huì)左右腦協(xié)同作戰(zhàn),提升工作匯報(bào)生動(dòng)且充滿創(chuàng)意!
● 掌握多種匯報(bào)技巧,讓聽眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果!
● 激發(fā)聽眾參與熱情,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同向前!
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:各類職場(chǎng)人士,特別是需要經(jīng)常進(jìn)行工作匯報(bào)的中高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)平經(jīng)理。
課程方式:互動(dòng)講述+工具導(dǎo)入+案例分析+情景模擬+實(shí)戰(zhàn)PK+個(gè)性化點(diǎn)評(píng)
課程特色:
打破常規(guī),全腦思維教學(xué):結(jié)合左右腦的功能特點(diǎn),運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)意思維,讓你的工作匯報(bào)更加全面、深入!
進(jìn)入場(chǎng)景,實(shí)戰(zhàn)案例分析:通過剖析經(jīng)典工作匯報(bào)案例,讓你了解成功匯報(bào)的秘訣和技巧!
充分體驗(yàn),互動(dòng)式教學(xué):采用小組討論、情景模擬、角色扮演等方式,讓你在參與中學(xué)習(xí)和成長!
個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)和需求,提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議,幫助你快速提升工作匯報(bào)能力!
課程大綱第一講:?jiǎn)?dòng)全腦引擎,啟動(dòng)匯報(bào)之旅
自我覺察:60秒喚起自我認(rèn)知
一、走進(jìn)全腦世界:探索大腦無限可能
1. 剖析大腦:基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué)
2. 全腦表達(dá):一種整合思維下的表達(dá)方式
二、打開聚光燈:工作匯報(bào)的藝術(shù)與魅力
1. 展現(xiàn)工作成果與貢獻(xiàn)
2. 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
3. 獲取反饋與改進(jìn),贏得信任
三、點(diǎn)燃匯報(bào)之火:從“無聊”到“卓越”的蛻變
案例分析:兩份“失敗”的工作匯報(bào)
1. 思維蛻變
2. 內(nèi)容蛻變
3. 舞臺(tái)展示蛻變
第二講:左腦引擎——邏輯之力,構(gòu)建完美框架
一、瞄準(zhǔn)靶心:明確匯報(bào)目標(biāo)
1. 分析說話的群體
1)他是誰?需求和期望是什么?
2)我是誰?能帶給他些什么?
3)我希望他們采取什么行動(dòng)?
2. 確定匯報(bào)主題
1)構(gòu)建題目
2)羅列關(guān)鍵詞
二、智繪藍(lán)圖:搭建邏輯宮殿
1. 邏輯搭建入門:做清晰的自我介紹
1)四個(gè)“一”法則
——給標(biāo)簽、說數(shù)字、談改變、上價(jià)值
2)標(biāo)簽法的應(yīng)用
實(shí)操訓(xùn)練
2. 邏輯搭建的4個(gè)基本方法
1)問題—解決法
a提出問題
b分析原因
c給解決方案
2)總-分-總法
3)拋物線法
a起點(diǎn)(背景介紹)
b高潮(重要成果)
c結(jié)尾(未來規(guī)劃)
4)思維導(dǎo)圖法
a中心節(jié)點(diǎn)
b分直節(jié)點(diǎn)
三、數(shù)據(jù)魔法:數(shù)據(jù)說話,彰顯專業(yè)
1. 確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與可靠
2. 展示數(shù)據(jù):用圖表說話
3. 分析數(shù)據(jù):找趨勢(shì)與規(guī)律
4. 結(jié)合數(shù)據(jù),闡述建議
第三講:右腦魔法——情感之翼,給匯報(bào)插上翅膀
一、故事編織:打造引人入勝的匯報(bào)故事線
1. 設(shè)定精彩的故事開頭
1)提問互動(dòng)法
2)場(chǎng)景描繪法
3)數(shù)據(jù)展示法
2. 描述故事背景
3. 展示故事里的沖突與挑戰(zhàn)
1)突出問題嚴(yán)重性
2)用“但是”轉(zhuǎn)折
3)講述應(yīng)對(duì)策略與成果
4)對(duì)白與數(shù)據(jù):生動(dòng)故事細(xì)節(jié)
案例分析:一位公司高層的年終匯報(bào)
4. 做好匯報(bào)里的故事觀點(diǎn)提煉
1)觀點(diǎn)與主題強(qiáng)相關(guān)
2)遵循“少即是多”原則
故事實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
二、視覺盛宴:多感官覆蓋,點(diǎn)燃聽眾激情
1. PPT的應(yīng)用
1)與聽者節(jié)奏同步
2)視覺統(tǒng)一
2. 音視頻的篩選
三、情感紐帶:觸動(dòng)人心,建立情感聯(lián)結(jié)
1. 金句—找準(zhǔn)情緒共鳴
2. 金句的普遍特點(diǎn)
1)簡(jiǎn)潔明了
2)寓意深刻
3)觸動(dòng)情感
案例分析:《奇葩說》里的金句
3. 金句構(gòu)建的四個(gè)步驟
1)模仿與“搬運(yùn)”
2)定義關(guān)鍵詞
3)豐富句式
4)巧妙比喻
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):關(guān)鍵詞卡片-創(chuàng)造金句
第四講:身心融合——呈現(xiàn)卓越匯報(bào)
一、舞臺(tái)呈現(xiàn)藝術(shù):聲音與肢體
1. 聲音訓(xùn)練:提升感染力
訓(xùn)練:聲音“走,跑,跳”
2. 手勢(shì)訓(xùn)練:增強(qiáng)說服力
游戲:切西瓜
3. 肢體訓(xùn)練:呈現(xiàn)更自然
訓(xùn)練:即興戲劇與肢體
二、互動(dòng)魔法:讓聽眾積極參與
1. 實(shí)時(shí)投票與調(diào)查
2. 鼓勵(lì)反饋
3. 避免無效提問
三、應(yīng)對(duì)提問:展現(xiàn)應(yīng)變智慧
1. 掌握PREP法則
1)P—闡述觀點(diǎn)
2)R—說明原因
3)E—給出案例
4)P—重申觀點(diǎn)
2. 建立匯報(bào)的時(shí)間意識(shí)
1)增減陳述
2)調(diào)整語速
第五講:場(chǎng)景實(shí)操——展現(xiàn)匯報(bào)風(fēng)采
場(chǎng)景一:緊急事件匯報(bào)
1. 表達(dá)方式關(guān)鍵點(diǎn)
1)簡(jiǎn)潔明了
2)數(shù)據(jù)支持
3)保持冷靜
2. 語言提煉—5W2H法則
——是什么,為什么,誰,何時(shí),哪里,如何,費(fèi)用
情景模擬+實(shí)操訓(xùn)練
場(chǎng)景二:項(xiàng)目進(jìn)度匯報(bào)
案例分析:總經(jīng)理的抱怨
1. 表達(dá)方式關(guān)鍵點(diǎn)
1)結(jié)構(gòu)化匯報(bào)
2)突出重點(diǎn)
3)數(shù)據(jù)支持
2. 項(xiàng)目匯報(bào)四步法
1)匯報(bào)進(jìn)度
2)匯報(bào)業(yè)績
3)匯報(bào)規(guī)劃
4)所需支持
情景模擬+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
場(chǎng)景三:年終述職匯報(bào)
1. 表達(dá)方式關(guān)鍵點(diǎn)
1)避免夸大其詞
2)注意聽眾互動(dòng)
3)強(qiáng)調(diào)成果,進(jìn)行反思
2. 述職匯報(bào)構(gòu)成的四個(gè)“講”
1)講能力
2)講問題
3)講故事
4)講規(guī)劃
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:提煉核心關(guān)鍵詞
場(chǎng)景四:崗位競(jìng)選展示匯報(bào)
案例分析:一位處長的競(jìng)選報(bào)告
1. 表達(dá)方式關(guān)鍵點(diǎn)
1)自信謙虛
2)提煉關(guān)鍵詞
3)注意互動(dòng)
2. 競(jìng)選式匯報(bào)者四項(xiàng)修煉
1)明確目標(biāo)崗位
2)突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)
3)講好個(gè)人(團(tuán)隊(duì))故事
4)展示未來計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+小組PK
第六講:升級(jí)——持續(xù)進(jìn)化,成為匯報(bào)大師
案例分析:羅振宇的跨年演講提綱
一、反思與總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 視野拓展
二、送出禮物:匯報(bào)高手4個(gè)“力”
1. 職場(chǎng)鈍感力
2. 故事抓取力
3. 數(shù)據(jù)分析力
4. 接收反饋力
三、擁抱未來:建立學(xué)習(xí)的PDCA
1. P-計(jì)劃
2. D—執(zhí)行
3. C—檢查
4. A—處理

 

趙倩老師的其它課程

職場(chǎng)創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升課程背景:著名管理學(xué)家彼得·德魯克說:“創(chuàng)新是企業(yè)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?!痹谌蚧?jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為快節(jié)奏變化中的職場(chǎng)人,不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和管理技能,更需要擁有創(chuàng)新思維和卓越的表達(dá)能力,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境。然而,在實(shí)際工作中,你是否面臨如下困境:在重要場(chǎng)合無法清晰,準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn),傳遞

 講師:趙倩詳情


職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升課程背景:在信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,每個(gè)人都渴望脫穎而出,成為所屬領(lǐng)域的佼佼者。然而很多時(shí)候,職場(chǎng)中的你并不缺乏才華和能力,而是缺乏一個(gè)能夠讓人印象深刻的品牌形象,以及有效傳遞自己價(jià)值和故事的能力。職場(chǎng)瞬息萬變,而你是否面臨以下困境:你的職業(yè)定位模糊不清,在職場(chǎng)很難脫穎而出?你擁有專業(yè)技能,但無法有效展示價(jià)值與優(yōu)勢(shì)?你思路清晰,

 講師:趙倩詳情


高管表達(dá)力工作坊課程背景:丘吉爾將軍說:“你能對(duì)著多少人講話,就能領(lǐng)導(dǎo)多少人。”在全球化與數(shù)字化交織的當(dāng)今商業(yè)生態(tài)中,高管表達(dá)力已上升為企業(yè)戰(zhàn)略資產(chǎn)的核心要素。隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,單純的技術(shù)和戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)已不足以支撐企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。此時(shí),高管們?nèi)绾瓮ㄟ^精準(zhǔn)的言辭、有力的表達(dá),將企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略和價(jià)值觀傳遞給內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和外部市場(chǎng),成為了一個(gè)迫切而重要的議題。你有

 講師:趙倩詳情


公共寫作與結(jié)構(gòu)化思維課程背景:美國作家馬克·吐溫說:“不要等待靈感,而要捕捉它;靈感不會(huì)等你,它會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?!痹诮袢盏男旅襟w浪潮中,公共寫作已不再只是文學(xué)愛好者的專利,它已然成為我們每個(gè)社會(huì)個(gè)體表達(dá)自己、分享觀點(diǎn)、構(gòu)建影響力的重要橋梁。但是,你是否面臨這些挑戰(zhàn):信息過載,如何吸引讀者注意?內(nèi)容繁多,如何構(gòu)建文字邏輯?缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),如何快速上手?寫作技巧匱乏,

 講師:趙倩詳情


結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)課程背景:羅振宇說:“未來每個(gè)行業(yè)的紅利,都將向善表達(dá)者傾斜。”不久我們看到,董宇輝火了。丘吉爾將軍說:“你能對(duì)著多少人講話,就能領(lǐng)導(dǎo)多少人?!笨梢姽姳磉_(dá)力,是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,只有具備強(qiáng)大的表達(dá)能力,才能有效地影響和領(lǐng)導(dǎo)他人。你有很多想法,但是開口總是收不???你覺得自己說了很多,但聽者過耳就忘?你是理性高效的管理者,但團(tuán)隊(duì)凝聚力不

 講師:趙倩詳情


全腦思維下的高情商溝通課程背景:著名管理大師德魯克說:“一個(gè)人必須知道該說什么,一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說,一個(gè)人必須知道對(duì)誰說,一個(gè)人必須知道怎么說?!边@句話全面概括了溝通中的關(guān)鍵要素,包括內(nèi)容、時(shí)機(jī)、對(duì)象和方式。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,溝通不再是簡(jiǎn)單的信息傳遞,而是成為塑造個(gè)人形象、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而,你是否遇到以下問題:面對(duì)復(fù)雜問題時(shí),你常常陷入固定

 講師:趙倩詳情


商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)課程背景:?jiǎn)滩妓拐f過:“成為優(yōu)秀的演講者需要付出很多努力,但這確實(shí)是最強(qiáng)有力的溝通方式之一。”縱觀歷史,到21世紀(jì)的今天,演講表達(dá)能力對(duì)事業(yè)成功至關(guān)重要。而商務(wù)演講,不僅是商業(yè)交流中不可或缺的一部分,一場(chǎng)成功的商務(wù)演講,能夠讓聽眾產(chǎn)生深刻印象和信任感,從而增強(qiáng)企業(yè)的品牌影響力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)會(huì)演講的人,能贏得他人的信任和尊重,從而在事業(yè)

 講師:趙倩詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有