VDA 6.3-2天
VDA 6.3-2天詳細(xì)內(nèi)容
VDA 6.3-2天
VDA 6.3 2023版培訓(xùn)大鋼
【課程背景】
2023年1月，VDA-QMC發(fā)布了“VDA 6.3過程審核”2023版紅皮書，《VDA
6.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理-過程審核》第四版正式發(fā)布。
作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA
6.3過程審核用以識(shí)別組織在設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)階段中特定產(chǎn)品和過程風(fēng)險(xiǎn)，且作為評(píng)估質(zhì)
量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。
VDA 6.3將重點(diǎn)放在過程和產(chǎn)品上，而不是放在體系上，VDA
6.3過程審核亦可集成應(yīng)用到組織的QMS中，有助于組織對(duì) IATF 16949要求的實(shí)現(xiàn)。
與2016年版本相比，2023版的變化：
1、提問表中考慮了軟件方面
2、本書內(nèi)容與VDA方法進(jìn)一步協(xié)調(diào)，即ASPICE和新零件的成熟度保證（VDA-MLA）
3、 P3、P4增加了關(guān)于采購(gòu)活動(dòng)的要求
4、規(guī)范了審核員資質(zhì)
5、 增加了實(shí)施遠(yuǎn)程審核的說明
6、刪除了第4章（“審核過程”），因其內(nèi)容已包含在ISO 19011中
7、從VDA6.3中刪除了第8章（“服務(wù)過程審核”）
8、刪除了第10章（“最佳實(shí)踐/經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”）
9、省略了對(duì)運(yùn)輸和零件處置（Eu7）的評(píng)價(jià)
11、在某些情況下，重新定義了由特殊意義的提問
12、 重新分配了一些潛在供方分析的提問
13、 為所有VDA卷建立一個(gè)綜合的在線詞匯表
14、編輯性修訂
VDA
6.3過程審核要求，是德系主要汽車OEM，如大眾、保時(shí)捷、寶馬、奔馳等供應(yīng)商最重要
的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，是德系OEM特殊要求如Formel-
Q的主體組成部分，是眾多國(guó)際一級(jí)零部件供應(yīng)商集團(tuán)內(nèi)審與二方審核提問表的編寫依據(jù)
。
依據(jù)IATF
16949:2016標(biāo)準(zhǔn)，條款7.2.3內(nèi)部審核員能力、與7.2.4第二方審核員能力要求，VDA
6.3過程審核能力為必備要求之一。
【課程目的】
讓學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后，可以了解和掌握過程審核的流程方法，結(jié)合在授課中的經(jīng)典案例
、OEM之特殊要求，和與資深講師豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行廣泛的溝通互動(dòng)，找到合理規(guī)
范地策劃過程審核的審核思路，且在實(shí)際應(yīng)用中擁有更清晰更明確地技巧把握，使學(xué)員
在實(shí)際審核時(shí)能夠靈活、有效、高效地應(yīng)用制造過程審核與實(shí)際工作之中。
【參加人員】
IATF 16949內(nèi)審員、現(xiàn)有VDA
6.3內(nèi)審員、第二方審核員、管理者代表、設(shè)計(jì)工程人員、工藝技術(shù)人員、質(zhì)量人員、采
購(gòu)人員、供應(yīng)商管理人員、設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)測(cè)試人員、售后管理人員、物流倉(cāng)儲(chǔ)人員、
制造一線人員等。
【課程大綱】
一、VDA概述
1、汽車行業(yè)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介
2、德國(guó)汽車工業(yè)的質(zhì)量管理認(rèn)證和審核體系簡(jiǎn)介
3、體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系
二、VDA 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的注意事項(xiàng)
1、過程審核的應(yīng)用范圍：
VDA 6.3:2023與ISO 9001:2015&IATF 16949:2016的關(guān)系
過程審核與質(zhì)量體系審核、產(chǎn)品審核之間的關(guān)系
VDA 6.3與顧客要求的關(guān)系
2、過程審核與潛在供應(yīng)商分析之間的區(qū)別
3、VDA 6.3在二方審核中的應(yīng)用
4、基于烏龜圖模型的過程風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（風(fēng)險(xiǎn)分析）
三、對(duì)過程審核員資質(zhì)的要求
1、審核人員的資格：內(nèi)部過程審核員、供方審核員和認(rèn)證的過程審核員
2、審核員的產(chǎn)品/過程能力
3、審核人員的行為準(zhǔn)則
四、實(shí)施遠(yuǎn)程審核的注意事項(xiàng)
1、遠(yuǎn)程審核的定義
2、混合審核的定義
3、基于風(fēng)險(xiǎn)的審核方法分類
4、實(shí)施遠(yuǎn)程審核的單個(gè)過程要素/提問的適用性
五、過程審核的流程
1、審核計(jì)劃
2、確定審核
3、審核準(zhǔn)備工作---管理要求識(shí)別
4、實(shí)施審核
關(guān)注顧客特殊要求
審核中過程方法的應(yīng)用
5、結(jié)果評(píng)價(jià)---總結(jié)報(bào)告
六、潛在供應(yīng)商分析 P1
1、潛在供應(yīng)商分析的定義
2、前提條件
3、準(zhǔn)備工作
4、實(shí)施潛在供應(yīng)商分析與評(píng)價(jià)
七、針對(duì)產(chǎn)品的過程審核的評(píng)價(jià)
1、分配分?jǐn)?shù)的指南
2、對(duì)各單獨(dú)問題的評(píng)價(jià)
3、針對(duì)生產(chǎn)過程分析的子要素的評(píng)價(jià)
4、對(duì)產(chǎn)品組及各道工序的評(píng)價(jià)
5、總體評(píng)價(jià)
6、對(duì)過程審核結(jié)果的評(píng)價(jià)
7、降級(jí)規(guī)則
八、提問表的應(yīng)用
1、項(xiàng)目管理 P2
2、產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的策劃 P3
3、產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的實(shí)現(xiàn) P4
4、供方管理 P5
5、生產(chǎn)過程分析 P6
6、顧客服務(wù) P7
九、案例研究（原料、零部件總成和整車不同產(chǎn)品）
劉雙全老師的其它課程
PSCR-一天 05.21
一、目的通過培訓(xùn)，了解什么是PSCR，掌握PSCR要求及內(nèi)容，掌握PSCR的應(yīng)用原則和要點(diǎn)；通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施，提升企業(yè)解決產(chǎn)品安全和符合性問題的能力，贏得顧客的信賴。二、培訓(xùn)特色 1、通過大量案例說明，幫助理解主題內(nèi)容；2、通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍；3、通過課堂練習(xí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。三、參加人員中高層管理者，產(chǎn)品安全和符合性負(fù)責(zé)人及代理人員等。課
講師：劉雙全詳情
Q1 MSA-二天 05.21
福特Q1-MSA課程大綱課程目的：正確理解Q1的理念、重要性；正確理解Q1評(píng)估的作用、運(yùn)行方式；掌握Q1實(shí)際操作流程及技巧，提升在實(shí)際工作中的操作能力；掌握把Q1和IATF16949：2016質(zhì)量體系相結(jié)合的方法和途徑等。參加對(duì)象：品保部經(jīng)理、工程師；技術(shù)部經(jīng)理、技術(shù)人員；生產(chǎn)部經(jīng)理、主管；市場(chǎng)部主管；設(shè)備部主管理等。培訓(xùn)特色：課堂上采用小組討論、練習(xí)為主。
講師：劉雙全詳情
QFD-2天 05.21
QFD質(zhì)量功能展開培訓(xùn)課程大綱【課程背景】:本課程以全新角度探討如何把顧客的要求結(jié)合到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)之中，通過實(shí)例和眾多工具的應(yīng)用，透徹理解顧客需求并轉(zhuǎn)換成技術(shù)指標(biāo),通過概念設(shè)計(jì)QFD,詳細(xì)設(shè)計(jì)QFD,工藝設(shè)計(jì)QFD和生產(chǎn)控制QFD傳遞和落實(shí)顧客的需求到企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程之中,最終交付給顧客滿意的產(chǎn)品【培訓(xùn)收益】：理解QFD質(zhì)量功能展開在產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品實(shí)
講師：劉雙全詳情
VDA 5 -2天 05.21
VDA5測(cè)量和檢驗(yàn)過程能力、規(guī)劃、管理培訓(xùn)課程大綱VDA5是測(cè)量和檢驗(yàn)過程能力、規(guī)劃、管理（MeasurementandInspectionProcessesCapability,PlanningandManagement），內(nèi)容涵蓋檢驗(yàn)過程管理、測(cè)量和檢驗(yàn)過程能力的一般程序、測(cè)量過程中的測(cè)量不確定度確定、測(cè)量過程能力證明-詳細(xì)、特殊測(cè)量過程、屬性檢驗(yàn)過程能
講師：劉雙全詳情
五大工具-四天 05.21
五大工具課程大綱APAP課程大綱：■APQP介紹■第一階段：計(jì)劃和確定項(xiàng)目?第一階段之輸入?顧客的呼聲?保修記錄和質(zhì)量信息?業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷策略?產(chǎn)品/過程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)?產(chǎn)品／過程設(shè)想?產(chǎn)品可靠性研究?設(shè)計(jì)目標(biāo)?可靠性和質(zhì)量目標(biāo)?初始材料清單?初始過程流程圖?產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單?產(chǎn)品保證計(jì)劃?產(chǎn)品保證計(jì)劃將設(shè)計(jì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求?管理者支持?練習(xí)■第二階
講師：劉雙全詳情
BIQS 3-4天 05.21
BIQS培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：了解BIQS在當(dāng)前制造業(yè)的地位；理解GM汽車企業(yè)BIQS30個(gè)模塊要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際如何建立BIQS體系架構(gòu)；了解GM對(duì)BIQS的推行、審核要求。培訓(xùn)特色：培訓(xùn)將介紹BIQS30個(gè)模塊要求，課堂上采用小組討論、練習(xí)為主。參加人員：高層管理者（中層管理者，包括車間主任級(jí)別人員）、管理者代表，質(zhì)量經(jīng)理，質(zhì)量工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)人員
講師：劉雙全詳情
MMOG/LE全球物料管理運(yùn)行指南/物流評(píng)估MMOG/LE培訓(xùn)： MMOG/LE（MaterialsManagementOperationsGuideline/LogisticsEvaluation稱MMOG/LE），是一套廣泛在物流管理/物流評(píng)估中所使用的營(yíng)運(yùn)實(shí)踐和程序，是一項(xiàng)對(duì)供應(yīng)商物流進(jìn)行規(guī)范管理的認(rèn)證體系。雖然是由汽車工業(yè)成員所開發(fā)，但同樣適用于汽車
講師：劉雙全詳情
VDA 6.3 2023版培訓(xùn) 11.29
VDA6.32023版培訓(xùn)大鋼【課程背景】2023年1月，VDA-QMC發(fā)布了“VDA6.3過程審核”2023版紅皮書，《VDA6.3汽車工業(yè)質(zhì)量管理-過程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA6.3過程審核用以識(shí)別組織在設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)階段中特定產(chǎn)品和過程風(fēng)險(xiǎn)，且作為評(píng)估質(zhì)量能力的重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA6.3將重點(diǎn)
講師：劉雙全詳情
試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE） 11.29
試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）培訓(xùn)大綱【課程背景】如何以最低成本使顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員至少會(huì)面臨下列問題而導(dǎo)致目標(biāo)很難有效實(shí)現(xiàn)：?大部份時(shí)間用于救火，花大量時(shí)間解決重復(fù)發(fā)生的問題，最后還是解決不了;?工程師們一個(gè)個(gè)參數(shù)來(lái)試驗(yàn)、調(diào)整，看來(lái)優(yōu)化了，可一驗(yàn)證，結(jié)果卻又不一樣了;?據(jù)統(tǒng)計(jì)90％的公差可能是不合適的;?想降低材料采
講師：劉雙全詳情
五大工具課程 11.29
五大工具課程大綱APAP課程大綱：■APQP介紹■第一階段：計(jì)劃和確定項(xiàng)目?第一階段之輸入?顧客的呼聲?保修記錄和質(zhì)量信息?業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷策略?產(chǎn)品/過程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)?產(chǎn)品／過程設(shè)想?產(chǎn)品可靠性研究?設(shè)計(jì)目標(biāo)?可靠性和質(zhì)量目標(biāo)?初始材料清單?初始過程流程圖?產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單?產(chǎn)品保證計(jì)劃?產(chǎn)品保證計(jì)劃將設(shè)計(jì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求?管理者支持?練習(xí)■第二階
講師：劉雙全詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
