《員工職場能力提升》

提升職場能力，實現(xiàn)職場躍遷
講師：竇鵬
【課程背景】當(dāng)今時代，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命撲面而來，各行業(yè)重新洗牌，新時代下做好人才的培養(yǎng)和使用，是企業(yè)改變自己、擁抱時代的重中之重。
而對職場人而言，隨著職場競爭的日益激烈，職場人士對于個人生涯發(fā)展的需求愈發(fā)迫切。無論是職場新人還是已有工作經(jīng)驗的職場人，都需要不斷提升自己的職業(yè)能力，以應(yīng)對職場中不斷變化的挑戰(zhàn)。
基于以上背景，本課程的主要探討以下內(nèi)容：
職業(yè)能力的底層邏輯
梳理自我職業(yè)能力的工具和方法論
職場能力獲得與發(fā)展的一般規(guī)律
在現(xiàn)有崗位上有計劃有步驟地提升崗位勝任力
本課程適用于職場新人、職場老人，尤其是職業(yè)發(fā)展平緩、或遇到瓶頸的職場人，旨在幫助不同層次的學(xué)員更好地理解和應(yīng)對職場挑戰(zhàn)，提升職業(yè)能力，實現(xiàn)職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。從而帶動和實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)研效能的提升，提高團體整體作戰(zhàn)能力，助力戰(zhàn)略達成。
通過本課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的閱歷、年齡、思維、認(rèn)知及現(xiàn)實狀況，結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段，引導(dǎo)學(xué)員更深入地了解職業(yè)規(guī)律，借助案例理解生涯規(guī)劃理論及模型、工具，領(lǐng)悟職場生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，掌握必要的提升策略和方法，以轉(zhuǎn)變思想、適應(yīng)崗位，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價值。
與此同時，幫助企業(yè)解決員工“能力不足、成長緩慢、效能低下“等難題，提高員工勝任力水平、提高工作主動性，從而提高團隊創(chuàng)造力、增強效能。
【課程收益】
員工正確認(rèn)知職場能力的底層邏輯
員工學(xué)會職場能力自我梳理的工具和方法
員工深入了解職場能力提升和個人發(fā)展的基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身潛能與不足
員工基于崗位要求制定有效的能力提升策略，以個人職場躍遷促動企業(yè)產(chǎn)能
企業(yè)提升產(chǎn)研效能，增強團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)員工和組織的雙贏
【課程特色】
實用性強：課程內(nèi)容緊密結(jié)合職場實際，提供可操作的策略和方法
針對性強：針對不同經(jīng)驗和需求的學(xué)員，提供個性化的指導(dǎo)
互動性強：課程采用小組討論、案例分析等互動形式，增強學(xué)員的參與感和體驗感
系統(tǒng)性強：課程從理論到實踐，形成完整的知識體系，幫助學(xué)員全面提升職業(yè)能力
【課程對象】職場新人、能力不足的職場人、主動成長的職場人、一般管理者、HR
【課程時間】1天（約6小時/天）
【課程大綱】
第一模塊：職場規(guī)律初探
破冰互動
案例分享: 職場成功人士的案例，分析他們?nèi)绾伟盐章殘鲆?guī)劃實現(xiàn)個人發(fā)展
分析當(dāng)前職場環(huán)境與發(fā)展趨勢，探討個人職業(yè)規(guī)劃與職場規(guī)律的關(guān)系
小組討論（自己所在行業(yè)的職場規(guī)律，對個人職業(yè)規(guī)劃的啟示）
第二模塊：能力三核解析
現(xiàn)場游戲：大贏家，促發(fā)思考
能力三核理論介紹
如何運用能力三核評估自身能力，優(yōu)勢和不足
現(xiàn)場練習(xí)：基于能力三核的概念，辨別某崗位或所任職崗位的能力要求
基于能力三核的成長策略
簡介人職匹配模型，學(xué)員理解能力與職位的關(guān)系
第三模塊：能力四象限應(yīng)用
能力四象限理論解讀
現(xiàn)場練習(xí)：利用能力四象限梳理現(xiàn)有能力
分析能力發(fā)展規(guī)律，制定能力提升策略，發(fā)掘潛能、補齊盲區(qū)
現(xiàn)場互動：根據(jù)自己的能力四象限分析結(jié)果，制定個人能力提升計劃，并展示分享
第四模塊：實現(xiàn)職場躍遷的策略
講故事：阿里的人才標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè)要求矩陣的理論分析，結(jié)合人職匹配模型尋找個人與企業(yè)需求的契合點
職場躍遷的關(guān)鍵因素分析，四個策略助力職場躍遷
頭腦風(fēng)暴：如何在實際工作中結(jié)合企業(yè)要求矩陣圖應(yīng)用躍遷策略
第五模塊：回顧與總結(jié)
總結(jié)課程內(nèi)容，強調(diào)能力三核和能力四象限，以及人崗匹配、人企匹配的認(rèn)知
解答學(xué)員疑問，提供后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的建議和資源
通過以上細化的課程大綱內(nèi)容，學(xué)員不僅能夠更深入地了解職場規(guī)律和能力提升的方法，還能通過企業(yè)要求矩陣圖的應(yīng)用，更好地把握企業(yè)對員工能力的具體要求，從而制定更加精準(zhǔn)和有效的能力提升計劃。同時，結(jié)合人職匹配模型，學(xué)員將能夠更清晰地認(rèn)識自己，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，實現(xiàn)職場躍遷。最終實現(xiàn)企業(yè)“留住人、好好干”的目標(biāo)。

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