八維領導力（3天版）

  培訓講師：林安

講師背景：
林安老師介紹（中英雙語老師）林安，中共黨員，華中科技大學畢業(yè)，碩士學位。主要經(jīng)歷1999年進入中興通訊股份有限公司，歷任土耳其等國國家代表，東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。2003年進入華為技術有限公司，歷任東歐地區(qū)部 詳細>>

林安
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八維領導力（3天版）詳細內(nèi)容

八維領導力（3天版）

八維領導力
主講：林 安
課程背景：
眾所周知，物與物之間存在萬有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟形態(tài)之間，也存在萬有引力-領導力。它不僅是各類領導者需要的，也是各類群體，包括兒童、青少年、老人，以及各類職業(yè)人士所需要的。領導力是各類領導技能（如戰(zhàn)略管理能力等）提升的基石。
遺憾的是，很多企業(yè)忽視領導力，僅僅聚焦在提升企業(yè)各級管理者的領導技能上，效果并不好，因為，他們忽視了基石-領導力
我們研究了技術、商業(yè)、軍事、政治、宗教等領域著名領導人的領導力特點，分析了聯(lián)合國教育發(fā)展中心、哈佛大學、比利時列日大學HEC等知名學府的領導力理論，參考了數(shù)位世界領導力專家的觀點，也仔細研究了華為等企業(yè)的領導力模型，最終總結出領導者必須具備八個維度的領導力，這是領導技能的基石；同時，將“高高在上的”領導力如何進行具象的評估、落地、從理論到實踐，再從實踐到理論，做了不少的工作，為大家提供了一些借鑒。
課程收益：
企業(yè)收益：提升企業(yè)整體的領導力水準，從而提升整個企業(yè)的領導技能。
學員收益：了解各個層面的領導者領導力具體弱在哪里，找到提升方法。
學員對象：
企業(yè)經(jīng)營者、董事長、各級管理者。
授課方式：
學員分組（方便討論交流）；
授課（40%）+案例（30%）+討論（25%）+練習（5%）
授課天數(shù)：
3天（每天6小時）。
課程大綱
導論領導力、踐行力，與執(zhí)行力
案例：領導者與“泰坦尼克號”
領導力，強企強國的軟實力
案例：憑什么創(chuàng)造變革奇跡
案例：變革領導8原則
從體驗到提煉：領導力發(fā)現(xiàn)之旅
八維領導力模型
領導力的23項指標體系
領導者的核心品質(zhì)
案例：責任重于生命的瑞士衛(wèi)隊
討論：談談對責任與使命的認識，你的責任與使命是什么？
為什么說，一克領導力等于一噸執(zhí)行力？
八維領導力
先時而變的學習力
學習力
新經(jīng)濟呼喚新領導力
領導者的多為思維
案例：辯證思維，出奇制勝
超越前人：由傳承到創(chuàng)造
領導力的6種能量
趕超式學習
研制式學習，運用管理工具
討論：在未來的職業(yè)成長中，你準備如何找、抄、超？
遠見卓識的決斷力
決斷力
領導世界觀：質(zhì)量波
領導方法論：影、光、源
八驅統(tǒng)御原理-驅動企業(yè)的關鍵要素
8D決策分析導模
PP對策：讓業(yè)績持續(xù)飆升
決策者的時序邏輯
討論：從決策模型的角度分析，為什么失敗的原因在于失衡？結合實際，談談你的個人成長PP對策
務求成果的踐行力
踐行力
績效是檢驗領導力的根本標準
動態(tài)式計劃，確保達成目標
案例：工作計劃評價表
軍隊式執(zhí)行，堅決落實到位
案例：工作執(zhí)行評價表
復盤式總結，推動持續(xù)改善
案例：工作匯報評價表
績效低下為哪般
承諾到位，踐行變成自行
競賽管理，讓團隊進入“”
巔峰狀態(tài)
案例：保持“和平時期”的銳氣
討論：為什么說踐行的至高點是自行？對這段培訓做一次復盤式總結（新收獲、新目標，承諾）
優(yōu)化資源的組織力
組織力
衡量組織的六個檢測點
營造組織環(huán)境，優(yōu)化組織性能
善用流程，規(guī)范組織運行
情感融通，融洽人際關系
無王而治：社群治理五式
有群而治：管理六對策
討論：領導者的情商為什么比普通人更重要？如何提升社群管理的能力？
帶隊育人的教導力
教導力
人才生產(chǎn)線：由產(chǎn)品到人品
案例“拉馬西亞”青訓營
訓練有素，專業(yè)成就卓越
教練式輔導
GROW模型
標桿引領，團隊知行合一
標桿才是“首席激勵官”
企業(yè)傳承六略
企業(yè)傳承測評表
案例：交班先交心
練習：為團隊設計一組標桿，要求對應企業(yè)的五種時代精神。請給你的部下寫一封推心置腹的信——300字
不令而行的影響力
影響力
追隨者最看重的影響力的八種品質(zhì)
案例：悲慘世界-冉阿讓的轉變
對團隊的影響力
四季傳承，培育企業(yè)精神
文化影響力
案例：Waldorf 用故事點燃夢想
討論;分析你對團隊的影響力量級。為下屬講一個把小品做成精品的故事。
把握本質(zhì)的理解力
理解力
系統(tǒng)性思維
討論
潤滑催化的連接力
建立客戶與伙伴關系
妥協(xié)與灰度
協(xié)作能力
跨文化融合
討論
問診與交流
總結
**********************************The END****************************

 

林安老師的其它課程

中高層管理者端到端的管理技能提升主講：林安課程背景每每問及企業(yè)的經(jīng)營者或各級管理者“管理管什么？”絕大部分管理者總是說“管人管事管錢（或管資源）”，很少有管理者從經(jīng)營管理的主干邏輯進行思考并形成全面的管理認知！企業(yè)的經(jīng)營管理是由主干以及其邏輯框架的，華為三十六年成功的經(jīng)營管理實踐，在企業(yè)文化作為核心競爭力的前提下，很好地從經(jīng)營管理的主干邏輯出發(fā)進行經(jīng)營管理，

 講師：林安詳情

《中高層管理者能力提升與落地研討》主講：林安課程背景伴隨萬物互聯(lián)、萬物感知、萬物智能時代的即將到來，企業(yè)的經(jīng)營管理模式變化的節(jié)奏也日益加快。這些變化對各級管理者的管理技能及如何將其快速落地并內(nèi)化到團隊的經(jīng)營管理活動中，提出了更高的要求，尤其對中高層管理者。本研討從高績效團隊建設、管理溝通、個人績效管理等多個維度，基于中高層管理者的管理情景，以研討的方式，詮釋

 講師：林安詳情

中基層管理者若干管理問題的能力提升主講：林安課程背景：一些企業(yè)在部門級的經(jīng)營管理上存在以下問題：不知道如何依據(jù)部門的戰(zhàn)略牽引目標搭建組織；相對準確地定義組織中各個節(jié)點上的能力模型；人崗如何匹配；如何在薪酬激勵空間有限的情況下，合理有效地激勵團隊，使大家保持奮斗激情，持續(xù)地艱苦奮斗；如何建設、管理高績效的團隊；管理理念缺失等問題。針對這些問題，我們開發(fā)了這門為

 講師：林安詳情

自我批判（基于華為的自我批判管理實踐）主講：林安課程背景：企業(yè)使自我批判的理念成為員工認可的理念并落地為企業(yè)認可的文化，為企業(yè)的自我修復服務，是非常困難的?；谌A為自我批判的管理實踐，根據(jù)企業(yè)目前在自我修復、自我完善方面存在的問題，本研討系統(tǒng)、全面地闡述了自我批判理念的劍、落地、踐行、傳承的方法、邏輯，其中不乏華為等企業(yè)的案例，對有需要建立自我批判文化與管理

 講師：林安詳情

組織績效管理主講：林安背景戰(zhàn)略層層分解到各個組織，組織績效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障。本課程采用了國際上廣泛認同的組織績效管理方法論，同時，重點參考了華為等企業(yè)的績效管理的基本方法，加上討論、案例與視頻分享，系統(tǒng)、生動、由淺入深地闡述了組織績效管理的內(nèi)容，使企業(yè)能夠充分理解并接受組織績效管理的方法，并結合自己企業(yè)的具體情況加以應用，有很強的實操性。培訓收益

 講師：林安詳情

組織建設與引領團隊主講：林安課程背景基于對企業(yè)的了解，我在組織建設與管理及如何引領高績效團隊兩方面，做了較為系統(tǒng)的闡述。培訓收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的綜合競爭實力學員收益：拓寬管理視野，建立組織建設與引領團隊的結構化的框架邏輯。課程特點：授課50+討論25+案例25參訓對象：各級管理者培訓時長3天（6小時/天）課程大綱1.后備高管應具備的主要能力1.端到端的

 講師：林安詳情

員工績效PBC管理全周期主講：林安課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障，戰(zhàn)略層層分解到各個團隊組織，需要團隊能很好地承接并分解到員工。因此，個人的績效直接影響到團隊組織目標能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實現(xiàn)；個人的績效管理就成為所有企業(yè)關注的重點。本課程采用了國際上廣泛認同的績效管理方法論，同時，引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的

 講師：林安詳情

戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地主講：林安課程背景：企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔社會責任，這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是，很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚，也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求，需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力，也要求員工有較好的目標及KPI的理解力與執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地

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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的銜接主講：林安課程背景越來越多的企業(yè)已采用BLM業(yè)務領先模型制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，以此為基礎，通過戰(zhàn)略解碼、績效管理等方法，將戰(zhàn)略落地到各級組織與個人，使戰(zhàn)略變得可操作、可衡量、可考核。過程中，往往戰(zhàn)略與解碼脫節(jié)等問題使得最終執(zhí)行的指標與目標脫節(jié)，最終導致目標與企業(yè)的戰(zhàn)略脫節(jié)，使企業(yè)偏離戰(zhàn)略規(guī)劃。該研討針對戰(zhàn)略規(guī)劃與目標（指標）脫節(jié)等關鍵問題，

 講師：林安詳情

《戰(zhàn)略解碼、目標制定與執(zhí)行》主講：林安課程背景：針對企業(yè)在目標制定與執(zhí)行方面存在的問題，我們開發(fā)了這門研討，從方法論與工具的維度，結合案例與討論，使企業(yè)的各級管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標如何制定并層層分解下去，最終圍繞戰(zhàn)略來執(zhí)行。希望對企業(yè)的各級管理者有直接的幫助。培訓收益：企業(yè)收益：提升目標制定、分解，與執(zhí)行的能力，最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實現(xiàn)能力。學員收益

 講師：林安詳情

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