數(shù)字魔方——數(shù)字化轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:邱國錚

講師背景:
邱國錚老師資深商業(yè)咨詢顧問/講師廈門大學(xué)軟件工程學(xué)士中歐商學(xué)院MINIMBA中國人民大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)/廈門大學(xué)特邀講師香港亞洲商學(xué)院特邀講師深圳羅湖區(qū)政府特邀顧問厚百智庫科技有限公司總經(jīng)理輕刻運(yùn)動(dòng)智能連鎖健身房創(chuàng)始人賦錚科技合伙人《新生代管理 詳細(xì)>>

邱國錚
    課程咨詢電話:

數(shù)字魔方——數(shù)字化轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字魔方——數(shù)字化轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新







一、課程背景
數(shù)字化時(shí)代撲面而來,諸多企業(yè)家也在快速變化的新時(shí)代深感迷茫,如何在數(shù)字化創(chuàng)
新大時(shí)代把握好美好未來和當(dāng)下的關(guān)系,成功轉(zhuǎn)型突圍,甚至有機(jī)會(huì)彎道超車,真正實(shí)
現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,構(gòu)建屬于我們自己的數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略發(fā)展體系,是企業(yè)決策者最
重要的課題。
當(dāng)數(shù)字化大時(shí)代的里程碑,被后疫情時(shí)代開啟的一刻,我們看到了數(shù)字化生活,流量
經(jīng)濟(jì),體驗(yàn)經(jīng)濟(jì),數(shù)字化生活方式豐滿度時(shí)代,消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)換等創(chuàng)新
大時(shí)代,在同一個(gè)起跑線上開始了新時(shí)代的齊頭并進(jìn)、百花爭鳴。
本課程旨在幫助學(xué)員深入理解數(shù)字化未來的戰(zhàn)略洞察,建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略創(chuàng)新系
統(tǒng)和深刻的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化未來的洞察能力,用數(shù)字化戰(zhàn)略的底層邏輯結(jié)合創(chuàng)新思維,重新
解讀數(shù)字化時(shí)代下的機(jī)遇和戰(zhàn)略系統(tǒng),通過真實(shí)的訓(xùn)練,培養(yǎng)企業(yè)家數(shù)字化戰(zhàn)略的系統(tǒng)
能力,讓企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代獲得轉(zhuǎn)型創(chuàng)新長期發(fā)展的成功。
二、課程收益
?
結(jié)合數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的系統(tǒng)工具,構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略發(fā)展體系,開創(chuàng)管理者
的數(shù)字化戰(zhàn)略視野,提升數(shù)字化戰(zhàn)略認(rèn)知和轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的系統(tǒng)性;
?
解讀數(shù)字化轉(zhuǎn)型成敗得失的實(shí)戰(zhàn)案例,建立企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn),剖析
數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的常見問題,提高企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效率與穩(wěn)健性;
?
引入咨詢式培訓(xùn),提高學(xué)員的數(shù)字化時(shí)代創(chuàng)新思維系統(tǒng)性和領(lǐng)導(dǎo)力,解決數(shù)字化時(shí)
代轉(zhuǎn)型創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)性構(gòu)建的方式;
?
解讀數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地節(jié)奏與內(nèi)涵,分析數(shù)字化時(shí)代進(jìn)程,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)彎道超車的機(jī)遇
,改變產(chǎn)業(yè)“游戲規(guī)則”;
?
診斷企業(yè)數(shù)字化發(fā)展階段,有效把握企業(yè)基因,引導(dǎo)學(xué)員構(gòu)建數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的底
層邏輯,推動(dòng)建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略路徑圖。
三、課程大綱
|時(shí)間 |模塊 |重點(diǎn)內(nèi)容 |
|上午 |一、 |數(shù)字化時(shí)代來臨 |
| |導(dǎo)入:數(shù)字化 |數(shù)字化大變局 |
| |時(shí)代的顛覆與 |數(shù)字化時(shí)代發(fā)展史 |
| |未來 |數(shù)字化時(shí)代未來圖景 |
| | |數(shù)字化生活與傳統(tǒng)生活比對 |
| | |數(shù)字化時(shí)代圖景與未來 |
| | |數(shù)字化時(shí)代的危與機(jī) |
| | |數(shù)字化時(shí)代的顛覆與商業(yè)沖擊 |
| | |數(shù)字化時(shí)代的無限商機(jī) |
| |二、 |什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| |數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義 |
| |的定義與類型 |從工業(yè)時(shí)代到數(shù)字化時(shí)代轉(zhuǎn)型帶來的商業(yè)機(jī)遇與轉(zhuǎn)型方|
| | |式 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型與之前的工業(yè)化轉(zhuǎn)型的異同 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)層次 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型從市場到企業(yè)到產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的三種類型介紹 |
| | |市場數(shù)字化轉(zhuǎn)型——互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和數(shù)字客戶運(yùn)營帶來的|
| | |新商機(jī) |
| | |企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型——從數(shù)字化開始的價(jià)值體系重構(gòu) |
| | |產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型——頂層的戰(zhàn)略創(chuàng)新:產(chǎn)業(yè)入口平臺(tái) |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成敗得失 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功要素 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)總結(jié)與轉(zhuǎn)型節(jié)奏的選擇 |
| |三、 |數(shù)字化未來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) |
| |數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |生活方式數(shù)字化與數(shù)字化消費(fèi)市場的商業(yè)格局 |
| |的戰(zhàn)略與創(chuàng)新 |產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與反向價(jià)值鏈催生新產(chǎn)業(yè)格局 |
| | |智能智造與數(shù)字化成長節(jié)奏 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略地圖 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略全景圖 |
| | |數(shù)字化企業(yè)未來圖景 |
| | |實(shí)體經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向 |
| | |實(shí)體經(jīng)濟(jì)載體價(jià)值與數(shù)字化客戶升級(jí) |
| | |實(shí)體經(jīng)濟(jì)流量價(jià)值與數(shù)字化入口轉(zhuǎn)型 |
| | |社群升級(jí)與數(shù)字化產(chǎn)業(yè)運(yùn)營 |
| | |市場數(shù)字化升級(jí)與數(shù)字化客戶的聯(lián)動(dòng)性與互動(dòng)關(guān)系 |
| | |產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略 |
| | |數(shù)字化時(shí)代的產(chǎn)業(yè)本質(zhì)與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層邏輯思考|
| | |企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)基因 |
| | |企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略底層邏輯與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型方向 |
|下午 |四、 |數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的關(guān)鍵 |
| |數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |產(chǎn)業(yè)本質(zhì)思維 |
| |落地與實(shí)施要點(diǎn)|護(hù)城河思維 |
| | |企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯與思維 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略切入四部曲 |
| | |數(shù)字化商機(jī)解讀 |
| | |企業(yè)數(shù)字化戰(zhàn)略視野的再造 |
| | |數(shù)字化時(shí)代企業(yè)價(jià)值的本質(zhì)洞察 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略切入點(diǎn)的選擇與定位創(chuàng)新 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略架構(gòu) |
| | |重讀數(shù)字化視角下的產(chǎn)業(yè)商機(jī) |
| | |回歸初心,喚醒使命明確數(shù)字化戰(zhàn)略視野 |
| | |組合新思維,確定數(shù)字化時(shí)代企業(yè)價(jià)值本質(zhì) |
| | |企業(yè)定位再定義-明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略切入點(diǎn) |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略路線圖: |
| | |明確戰(zhàn)略原點(diǎn)——數(shù)字化時(shí)代企業(yè)愿景使命的新生 |
| | |明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo) |
| | |聚焦落地、數(shù)字化轉(zhuǎn)型運(yùn)營邏輯重塑 |
| | |業(yè)務(wù)創(chuàng)新、數(shù)字化交易結(jié)構(gòu)再造 |
| | |IT升級(jí)——數(shù)字化管理與產(chǎn)業(yè)云管理發(fā)展的循序漸進(jìn) |
| | |客戶導(dǎo)向與數(shù)字導(dǎo)向的數(shù)字化智能化管理優(yōu)化 |
| | |數(shù)字化商業(yè)模式的穩(wěn)健轉(zhuǎn)型 |
| | |數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地實(shí)施規(guī)劃與管理 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)與防范 |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的常見風(fēng)險(xiǎn) |
| | |數(shù)字化轉(zhuǎn)型的幾種方式 |
| | |數(shù)字化企業(yè)文化的升級(jí)與創(chuàng)新文化的建設(shè) |
| | |數(shù)字化變革的組織優(yōu)化與升級(jí) |
| | |數(shù)字化變革風(fēng)險(xiǎn)常見應(yīng)對措施 |

-----------------------

數(shù)字魔方


—數(shù)字化轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略創(chuàng)新 課程方案






 

邱國錚老師的其它課程

《推倒思維墻——?jiǎng)?chuàng)新思維與優(yōu)勢思維》課程方案“沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)?!薄獜埲鹈粢?、課程介紹任何一次商業(yè)機(jī)會(huì)的到來,都必將經(jīng)歷四個(gè)階段:“看不見、看不起、看不懂、來不及”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要么破壞性創(chuàng)新,要么被破壞,中間的“搖擺地帶”被擠壓的越來越小。本課程詳細(xì)解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代必須具備的創(chuàng)新思維及如何踐行與操作——前沿的思想,新穎的案例,旨在讓企業(yè)可以

 講師:邱國錚詳情


《唯有套路入人心——職場溝通方法與刻意練習(xí)》課程方案一、課程介紹隨著金融業(yè)的迅猛發(fā)展,客戶需求越來越趨向于多元化和個(gè)性化,銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部部門的劃分也逐漸專業(yè)化。在這樣的趨勢下,要求銀行業(yè)員工在專業(yè)分工的基礎(chǔ)上,經(jīng)常需要對外向客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)營銷與市場拓展,對內(nèi)與內(nèi)部客戶進(jìn)行輔導(dǎo)談話或跨部門進(jìn)行協(xié)同工作,許多銀行員工感慨,溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為出色工作

 講師:邱國錚詳情


《演講者的自我修養(yǎng)》—公眾演講與表達(dá)能力提升培訓(xùn)課程方案一、課程背景凝聚人心需要公眾演講、匯報(bào)工作需要公眾演講、商務(wù)談判需要公眾演講、鼓勵(lì)員工需要公眾演講、化解矛盾需要公眾演講、問題解釋需要公眾演講、激發(fā)士氣需要公眾演講、說明情況需要公眾演講、說服他人需要公眾演講……這些在關(guān)鍵管理場景下的溝通和影響的能力——也就是我們常說的公眾演講與表達(dá)能力,在今天的職場環(huán)

 講師:邱國錚詳情


一、課程背景數(shù)字化時(shí)代,企業(yè)面臨的市場競爭愈加激烈,戰(zhàn)略目標(biāo)的落地、業(yè)務(wù)收入的增長,管理效率的提升,都在對員工的執(zhí)行能力提出了越來越高的要求。我們認(rèn)為數(shù)字化時(shí)代,員工執(zhí)行力建設(shè)的內(nèi)涵要以全新的思想進(jìn)行升級(jí)。過往傳統(tǒng)管理觀念中對員工的執(zhí)行力的建設(shè)很容易導(dǎo)向機(jī)械層面——強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決服從、強(qiáng)調(diào)沒有任何借口、強(qiáng)調(diào)把人當(dāng)機(jī)器看……而數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力建設(shè)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)個(gè)

 講師:邱國錚詳情


職業(yè)素養(yǎng)那點(diǎn)兒事兒——新員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程方案《職業(yè)素養(yǎng)那點(diǎn)兒事兒——新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程方案“我最顧慮的事情,是不知道90后這群人在想什么?!薄R化騰一、課程背景作為剛從高校走向職場的新員工,就像一塊原鐵,可能腐朽消損,也可能百煉成鋼。在人才是第一生產(chǎn)力的今天,如何鍛造,如何磨練,如何讓我們的新員工在組織內(nèi)部創(chuàng)造最大的價(jià)值成為擺在人力資源部門和用人

 講師:邱國錚詳情


管理羅盤——管理者管理能力正念與夯實(shí)《管理羅盤——管理者管理能力正念與夯實(shí)》課程方案一、課程背景管理者的普遍困惑市場競爭愈演愈烈,產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、用戶、市場和服務(wù)等多個(gè)方面都面臨著來自競爭對手的壓力,各級(jí)管理者作為管理工作的直接責(zé)任人,承擔(dān)著公司各類專業(yè)口的管理和支撐職責(zé),是應(yīng)對激烈市場競爭的生力軍。而隨著員工隊(duì)伍不斷年輕化,管理團(tuán)隊(duì)亦隨著迭代與更新。與前輩相比

 講師:邱國錚詳情


一、課程背景英國博物學(xué)家赫婿黎說得很形象:“時(shí)間是最不偏私的,給任何人都是二十四小時(shí)。同時(shí),時(shí)間是最偏私的,給任何人都不是二十四小時(shí)?!蓖瑫r(shí),時(shí)間也是完成所有事務(wù)不可缺少、不可替代、不可存儲(chǔ)、不可增減的資源。如何成為這種資源的掌控者而不是任它驅(qū)使的奴隸?隨著企業(yè)面臨的壓力和競爭日益增大,如果您是員工,您是否還在為每天加班深夜,甚至周末無休,而感到不滿?如果您

 講師:邱國錚詳情


[pic]教練式領(lǐng)導(dǎo)力——基于教練技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力提升《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——基于教練技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程方案“改變自己,影響別人?!币?、課程背景專業(yè)貴在精益求精,管理貴在藝術(shù)和科學(xué),伴隨著招商銀行的快速發(fā)展,需要越來越多的專業(yè)人才走向管理崗位。如何培育卓越的人才,是擺在招商銀行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。實(shí)踐證明,卓越的人才不會(huì)僅僅通過課堂教育產(chǎn)生,更重要的是員工

 講師:邱國錚詳情


誰說95后不靠譜?——用95后思維管理95后課程方案《誰說95后不靠譜——用95后思維管理95后》課程方案“我最顧慮的事情,是不知道95后這群人在想什么?!薄R化騰一、課程背景在企業(yè)日常管理實(shí)踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,1995年之后出生的年輕人已經(jīng)進(jìn)入職場,成為你的

 講師:邱國錚詳情


[pic]依“計(jì)”行事,“績”動(dòng)人心——績效管理能力提升課程方案《依“計(jì)”行事,“績”動(dòng)人心——績效管理能力提升》課程方案一、課程背景隨著企業(yè)核心競爭力的不斷發(fā)展,市場競爭日趨加劇,疫情的反復(fù)帶來的不確定性又為企業(yè)管理帶來了新的挑戰(zhàn)。績效指標(biāo)壓力日益加重、員工流失率持續(xù)攀升、管理壓力巨大……這些現(xiàn)象都在倒逼企業(yè)持續(xù)優(yōu)化運(yùn)營模式,提升運(yùn)營效能。而績效指標(biāo)體系和

 講師:邱國錚詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有