團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神

引爆企業(yè)全員正能量
卓越團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神提升培訓(xùn)
主講：鐘明輝（合作過的都說好）
課程背景：您的企業(yè)工作中是否面臨下列問題：
不知感恩：對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿，對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷 ，
無責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無人承擔(dān)；沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀，
凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打如意算盤，身在曹營(yíng)心在漢
不愿付出：不比貢獻(xiàn)，只顧私利；不比業(yè)績(jī)，只想混飯
執(zhí)行力差結(jié)果無保障、借口一大堆，不愿創(chuàng)新比貢獻(xiàn)
本次課程為學(xué)員創(chuàng)造難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培訓(xùn)效果更深遠(yuǎn)，更持久，通過對(duì)體驗(yàn)的反思，
使體驗(yàn)者超越體驗(yàn)；自我感悟自我提升，每一次活動(dòng)緊張過后，都需要讓你的心靈平靜
，而每一次平靜，就是為下一次的巔峰狀態(tài)做準(zhǔn)備！讓你全身心放松，讓你完全把心門
打開，就是要讓你釋放更多的能量！個(gè)人力量正在被團(tuán)隊(duì)力量所取代。讓你在銘心刻骨
的游戲當(dāng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)力量，讓你真正懂得如何打造王牌團(tuán)隊(duì)！對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有更深刻的
理解，有體驗(yàn)去理解：信任、傾聽、分享、合作、責(zé)任、突破、支持、領(lǐng)導(dǎo)、感恩！進(jìn)
而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的能力！
[課程時(shí)間] 18課時(shí)（三天）
授課方式：互動(dòng)交流??導(dǎo)師講授??角色扮演???頭腦風(fēng)暴??活動(dòng)體驗(yàn)
[課程大綱]
第一天課程安排：
第一部分：改善心智模式，重塑職業(yè)夢(mèng)想
1、破冰課程做課程前期鋪墊，透過淺表催眠與冥想????
2、人本教練管理模式，創(chuàng)新思維：“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”
3、心智+技能=成就、提升塑造員工心智模式
4、定位決定地位,觀念決定成敗,
5、電影教學(xué)：超越巔峰
6、不同的定位導(dǎo)致不同的命運(yùn)和結(jié)果
7，分組做團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以公司的形式組建團(tuán)隊(duì)，建立PK，
第二部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與精神提升
第一節(jié)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解
1．什么是團(tuán)隊(duì)（案列說明）
2．團(tuán)隊(duì)不等同于群體 （新木桶理論）
3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4、卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征及團(tuán)隊(duì)的五要素
5、團(tuán)隊(duì)的類型及發(fā)展過程
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)體驗(yàn)：世界大戰(zhàn)，快樂蘋果
第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
一、血濃于水；團(tuán)隊(duì)為王——團(tuán)隊(duì)精神的塑造
1、看《亮劍》片段
2、李云龍犧牲了什么，得到了什么？
3、我們的團(tuán)隊(duì)為什么凝聚力如豆腐？
二、團(tuán)隊(duì)精神
1、團(tuán)隊(duì)精神是什么？
2、團(tuán)隊(duì)精神的作用？
3、團(tuán)隊(duì)精神是如何煉成？
三、團(tuán)隊(duì)信任與協(xié)作
1、合作的意義
2、有效合作的前提
3、信任的內(nèi)涵
4、彼此信任對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程體驗(yàn)：我們是最棒的團(tuán)隊(duì)
我們是最棒的團(tuán)隊(duì)
情景：團(tuán)隊(duì)成員圍成一個(gè)圈，大家一起來，雙手在左邊肩膀拍一下說我，在右肩膀拍一
下說我，中間拍一下我，左邊拍兩下說我們，右邊拍兩下說我們，中間拍兩下說我們，
以此類推，最后變成“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”或者是我們是XXX最棒的XXX的團(tuán)隊(duì)。
目的：提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，精神，細(xì)節(jié)決定成敗，加大員工的責(zé)任，在這個(gè)活動(dòng)中如何理
解責(zé)任，最好自己不出現(xiàn)瑕疵不變成短板就是責(zé)任。備注：以上團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都是全員參加
，分小組進(jìn)行競(jìng)賽，所講活動(dòng)規(guī)則如一時(shí)不可理解沒有關(guān)系，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)詳細(xì)的講解，
請(qǐng)放心就是。
活動(dòng)輕松、愉悅、趣味性非常強(qiáng)，通過小組活動(dòng)體驗(yàn)的形式讓員工感到團(tuán)隊(duì)的重要性，
團(tuán)隊(duì)只有在競(jìng)爭(zhēng)中財(cái)可以生存，讓員工明白團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)高于一切，在團(tuán)隊(duì)中懂得包容理
解。從而提升員工的執(zhí)行力、向心力、凝聚力
第二天課程安排：
第三部分：團(tuán)隊(duì)不協(xié)作的原因分析之一員工職業(yè)價(jià)值觀塑造
第一、團(tuán)隊(duì)沒有正能量，員工心態(tài)不正，自私，打工心態(tài)嚴(yán)重
一。正能量打造——《團(tuán)隊(duì)六種正能量》
1、利他就是利己—----雙贏合作
2、積極樂觀——我是一切根源
3、健康工作，快樂生活——人生悟道
4、不拋棄、不放棄——執(zhí)著
5、停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩——換位思考
6、視企業(yè)如家，愛崗敬業(yè)——敬業(yè)之魂
二、員工需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的心態(tài)、
1、不怕死的心態(tài)、打不倒的心態(tài)，烤不焦的心態(tài)
2、案列：阿里巴巴的上市，馬云給我們帶來的啟示
3、案列：新東方俞敏洪的創(chuàng)業(yè)故事
三、團(tuán)隊(duì)要面對(duì)成功與失敗的積極心態(tài)
1、案列：中國(guó)達(dá)人秀的劉偉，
2、案列：陜西無臂的優(yōu)秀講師李智華
3、案列：沒有腿的（約翰·庫提斯）別對(duì)自己說“不可能”
4、案列：千萬富商的包子鋪
四、團(tuán)隊(duì)需要不拋棄不放棄的心態(tài)、
1、解除自我設(shè)限，成功需要?jiǎng)訖C(jī)，透過“許三多”看成功
2、案列+視頻教學(xué)，向許三多學(xué)習(xí)如何做職場(chǎng)不可替代的自己
3、案列：中國(guó)教育鼻祖孔子周游列國(guó)對(duì)中國(guó)教育的影響
4、案列：大衣哥的成功之路
5、付出努力野心動(dòng)機(jī)=成功，被尊重，被認(rèn)可，價(jià)值的體現(xiàn)
第四部分：團(tuán)隊(duì)不協(xié)作的原因分析之二責(zé)任心欠缺一切都是扯淡
第一、員工沒有責(zé)任心，只做領(lǐng)導(dǎo)安排的，從不主動(dòng)做工作
一、責(zé)任勝于能力，責(zé)任是員工自我增值最大砝碼
1、“是不是”我的責(zé)任和“該不該”承擔(dān)責(zé)任的區(qū)別
2、員工為什么不承擔(dān)責(zé)任？
3、企業(yè)到底是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)還是解決責(zé)任問題？
4、 案列探討：透過“范跑跑和蔣小娟”看自己什么？
5、電影教學(xué)：責(zé)任心提升
6、工作就是責(zé)任，“不作為”就是責(zé)任心“缺失”；
7、責(zé)任心，就是“責(zé)任信”， 責(zé)任力，就是“責(zé)任里”
8、責(zé)任感，就是“責(zé)任敢”，負(fù)責(zé)人，就是“負(fù)責(zé)任”
9、用“工作動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
10、用“付出精神”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
12、用“職業(yè)忠誠(chéng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心
13、我是責(zé)任者（活動(dòng)體驗(yàn)）
二、責(zé)任心就是勇于擔(dān)當(dāng)，換位思考，責(zé)任與感恩同在
1、責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，不是推諉，不是抱怨
2、責(zé)任就是要多一份理解，多一份換位思考
3、責(zé)任心是對(duì)企業(yè)最好的回報(bào)
4、責(zé)任心就是員工對(duì)企業(yè)最好的感恩
三、責(zé)任心就是愛崗敬業(yè)，樂于付出，勤于奉獻(xiàn)
1、什么是愛崗敬業(yè)？不愛崗就的下崗
2、愛崗就是熱愛自己的工作崗位、熱愛自己的本職工作、
3、愛崗能為做好本職工作盡心盡力。
4、敬業(yè)就是以恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)，
5、敬業(yè)以最高標(biāo)準(zhǔn)完成本職工作，獲取職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。
6、面對(duì)公務(wù)員的“跳槽熱”來看如何愛崗敬業(yè)
7、愛崗敬業(yè)需要付出需要奉獻(xiàn)
8、責(zé)任心是員工對(duì)也最好的付出和奉獻(xiàn)
9、員工逃避責(zé)任的幾種表現(xiàn)
第三天課程安排：
第五部分：團(tuán)隊(duì)不協(xié)作就沒有凝聚力，就是一盤散沙
一、靠什么凝聚團(tuán)隊(duì)？
1、利益凝聚團(tuán)隊(duì)： 2、危機(jī)凝聚團(tuán)隊(duì)：3、價(jià)值凝聚團(tuán)隊(duì)：
4、目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì)： 5、使命凝聚團(tuán)隊(duì)：?6、愿景凝聚團(tuán)隊(duì)：
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力課程體驗(yàn)：（以下連個(gè)課程選其一）
1、我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)
情景：老師講給每個(gè)小組一個(gè)主題，要求在規(guī)定的時(shí)間根據(jù)主題自編自演一場(chǎng)生動(dòng)的舞
臺(tái)情景劇，各小組必須全員，有人物特寫，有故事情節(jié)，有語言旁白，生動(dòng)富有情感，
最后將其逐個(gè)登臺(tái)表演，老師及其他小組成員均可進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
目的：開心快樂、放松愉悅。提升員工的執(zhí)行能力，提升員工不服輸?shù)木?，解除職?chǎng)
的自我設(shè)限，將不可能變成可能，如：“我沒有能力，我沒有時(shí)間，我沒有資源，這不是
我的事情，這件事情就根本做不動(dòng)”這些都是員工自工作中常有的托詞。因?yàn)槔蠋熢谶x擇
主題時(shí)別有用心，（如：變態(tài)、神經(jīng)病等主題，看起來特別難完成，只要你用心就會(huì)做
的很棒，往往工作中也是一樣）
2、領(lǐng)袖的風(fēng)采
情景：將所有的團(tuán)隊(duì)成員分成AB兩個(gè)大組，在選出各組的領(lǐng)導(dǎo)（領(lǐng)袖），在老師獨(dú)
特的引導(dǎo)之下讓各組的一部分成員站出來來參與競(jìng)選，將最優(yōu)秀的，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，有?zé)
任感的，愿意付出的，愿意奉獻(xiàn)的兩名留下來擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖，留下來的方式，通過團(tuán)隊(duì)成員
投票，留下來的領(lǐng)袖并且要當(dāng)眾承諾與宣誓為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任，愿意百分百的為團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)，
由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖組織成員報(bào)數(shù)進(jìn)行PK，失敗的小組領(lǐng)袖將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)成員不需要
承擔(dān)責(zé)任。
目的：由于員工不重視，不團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，沒有凝聚力就會(huì)出現(xiàn)報(bào)數(shù)失誤。在
整個(gè)很多職場(chǎng)員工都是抱著一種打工的心態(tài)，覺得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為他的付出都是理所當(dāng)然的
，有的人甚至覺得父母的付出都是理所當(dāng)然的，沒有責(zé)任感，不懂得感恩，通過這次課
程體驗(yàn)告知員工，我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感，更要懂得感恩，看見自己的領(lǐng)袖為自
己或者團(tuán)隊(duì)承擔(dān)責(zé)任，他們會(huì)很愧疚，很悲痛，突然覺得自己很渺小，很不懂事，他們
會(huì)主動(dòng)站出來為領(lǐng)袖去分擔(dān)，從而激發(fā)他們對(duì)企業(yè)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)家人，對(duì)客戶的感恩之
心。激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
第六部分：
團(tuán)隊(duì)不協(xié)作就沒有執(zhí)行力，工作就是做樣子走過場(chǎng)沒有結(jié)果
一、執(zhí)行力是什么？
1、思考：什么是執(zhí)行力？
2、執(zhí)行力：企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題
3、透過“加西亞”看中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力
4、在你的企業(yè)之中找到“加西亞”的羅文
5、戰(zhàn)略在好沒有執(zhí)行都是空談
6、全員沒有執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力
7、企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工
二、 革除執(zhí)行陋習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
1、執(zhí)行就是做事沒有標(biāo)準(zhǔn)是陋習(xí)
2、執(zhí)行只注重過程不關(guān)注結(jié)果是陋習(xí)
3、執(zhí)行沒有跟蹤沒有匯報(bào)是陋習(xí)
3、高層執(zhí)行不到位，是戰(zhàn)略出差錯(cuò)，制度不健全
4、中層執(zhí)行不到位，是流程混亂，溝通不暢，監(jiān)督不力
5、基層執(zhí)行不到位，是責(zé)任心欠缺，心態(tài)不正
6、全員執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行
7、全員如何執(zhí)行才算“到位”
8、“不允許在車間大小便”海爾的當(dāng)年
9、海爾“的76臺(tái)冰箱對(duì)我們的啟示
10、視頻教學(xué)：張瑞敏的執(zhí)行力
三、從團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行中拿結(jié)果
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不是任務(wù)，任務(wù)不等于結(jié)果，職責(zé)不等于結(jié)果
2、態(tài)度不等于結(jié)果 案列：買火車票的故事
3、執(zhí)行就是要消滅工作中的形容詞，“差不多，還可以”
4、員工要很明白工資從哪里來的執(zhí)行就會(huì)走過程
5電影教學(xué)：《孫武斬殺愛妃》，記住心中的那個(gè)“卒長(zhǎng)”
四、頒獎(jiǎng)典禮
1、優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品
2、失敗的團(tuán)隊(duì)接受懲罰

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鐘明輝老師的其它課程