《PMP認(rèn)證考前精講培訓(xùn)課程實(shí)施方案》-5天
《PMP認(rèn)證考前精講培訓(xùn)課程實(shí)施方案》-5天詳細(xì)內(nèi)容
《PMP認(rèn)證考前精講培訓(xùn)課程實(shí)施方案》-5天
PMP認(rèn)證考前精講培訓(xùn)課程實(shí)施方案
1. 課程大綱
1. 培訓(xùn)特色
1. 對(duì)項(xiàng)目管理體系進(jìn)行了提煉和總結(jié),清晰簡明闡述項(xiàng)目管理的精髓思想;
2. 根據(jù)多年授課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了備考方法及應(yīng)試技巧,幫助學(xué)員一次性通過考試:
a) 對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)了一套口訣便于學(xué)員理解記憶;
b) 善于根據(jù)知識(shí)進(jìn)行思考總結(jié)出相應(yīng)類題的答題技巧;
c) 講課過程中非常細(xì)致,對(duì)于不好理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納舉例。
3. 提供多達(dá)3000道真題進(jìn)行練習(xí),幫助學(xué)員鞏固所學(xué)內(nèi)容;
4. 建立和學(xué)員的溝通渠道,提供所問必有所答,為學(xué)員答疑解惑。
2. 培訓(xùn)目標(biāo)
本課程授課老師講課細(xì)致、風(fēng)趣、對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,且擁有多年的PMP授課和實(shí)際項(xiàng)
目經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者達(dá)到如下目標(biāo):
1. 掌握項(xiàng)目管理技能,接軌國際先進(jìn)管理體系;
2. 掌握PMP考綱知識(shí)點(diǎn)及項(xiàng)目管理知識(shí)體系;
3. 提升項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目管理專業(yè)技能;
4. 加強(qiáng)所在組織競爭優(yōu)勢,達(dá)成企業(yè)個(gè)人雙贏結(jié)局;
5. 一次性獲得PMP?資格認(rèn)證,優(yōu)化擇業(yè)路徑。
3. 培訓(xùn)時(shí)間
本次培訓(xùn)為期5天,6小時(shí)/天,共30小時(shí)。
4. 培訓(xùn)大綱
|日程 |培訓(xùn)模塊 |培訓(xùn)內(nèi)容 |
|第一天 |第1章 |項(xiàng)目及項(xiàng)目的特點(diǎn) |
|上午 |引論 |項(xiàng)目管理 |
| | |項(xiàng)目集、項(xiàng)目組合、運(yùn)營和OPM的含義及相互關(guān)系 |
| | |PMBOK指南的組成部分 |
| | |裁剪 |
| | |項(xiàng)目管理商業(yè)文件 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
| |第2章 |概述 |
| |項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境 |事業(yè)環(huán)境因素 |
| | |組織過程資產(chǎn) |
| | |組織系統(tǒng) |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第一天 |第3章 |項(xiàng)目經(jīng)理的定義 |
|下午 |項(xiàng)目經(jīng)理的角色 |項(xiàng)目經(jīng)理的影響力范圍 |
| | |項(xiàng)目經(jīng)理的能力 |
| | |執(zhí)行整合 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
| |第4章 |制定項(xiàng)目章程 |
| |項(xiàng)目整合管理 |制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 |
| | |指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行 |
| | |管理項(xiàng)目知識(shí) |
| | |監(jiān)控項(xiàng)目工作 |
| | |實(shí)施整體變更控制 |
| | |結(jié)束項(xiàng)目或階段 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第二天 |第5章 |規(guī)劃范圍管理 |
|上午 |項(xiàng)目范圍管理 |收集需求 |
| | |定義范圍 |
| | |創(chuàng)建WBS |
| | |確認(rèn)范圍 |
| | |控制范圍 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第二天 |第6章 |規(guī)劃進(jìn)度管理 |
|下午 |項(xiàng)目時(shí)間管理 |定義活動(dòng) |
| | |排列活動(dòng)順序 |
| | |估算活動(dòng)歷時(shí) |
| | |制定進(jìn)度計(jì)劃 |
| | |控制進(jìn)度 |
| | |進(jìn)度計(jì)算題詳解 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第三天 |第7章 |規(guī)劃成本管理 |
|上午 |項(xiàng)目成本管理 |估計(jì)成本 |
| | |制定預(yù)算 |
| | |控制成本 |
| | |成本計(jì)算題詳解 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第三天 |第8章 |規(guī)劃質(zhì)量管理 |
|下午 |項(xiàng)目質(zhì)量管理 |管理質(zhì)量 |
| | |控制質(zhì)量 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第四天 |第9章 |規(guī)劃人力資源管理 |
|上午 |項(xiàng)目資源管理 |估算活動(dòng)資源 |
| | |獲取資源 |
| | |建設(shè)團(tuán)隊(duì) |
| | |管理團(tuán)隊(duì) |
| | |控制資源 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
| |第10章 |規(guī)劃溝通管理 |
| |項(xiàng)目溝通管理 |管理溝通 |
| | |監(jiān)督溝通 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第四天 |第11章 |規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理 |
|下午 |項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 |識(shí)別風(fēng)險(xiǎn) |
| | |實(shí)施定性風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| | |實(shí)施定量風(fēng)險(xiǎn)分析 |
| | |規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) |
| | |實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) |
| | |監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn) |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
| |第12章 |規(guī)劃采購管理 |
| |項(xiàng)目采購管理 |實(shí)施采購 |
| | |控制采購 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
| |第13章 |識(shí)別相關(guān)方 |
| |項(xiàng)目相關(guān)方管理 |規(guī)劃相關(guān)方參與 |
| | |管理相關(guān)方參與 |
| | |監(jiān)督相關(guān)方參與 |
| | |動(dòng)畫視頻觀看 |
|第五天 |第14章 |敏捷基礎(chǔ)知識(shí) |
| |??济艚葜R(shí)講解 |Scrum介紹 |
| | |敏捷其它常考知識(shí)點(diǎn) |
| |考試注意事項(xiàng)與應(yīng)試方法總結(jié) |
| |備考方法與答疑 |
2. 師資簡介
[pic]
王旭老師
16年的工作經(jīng)驗(yàn),12年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯,6000多學(xué)時(shí)的授課經(jīng)歷,國內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講
師。具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解。完成20多個(gè)千萬級(jí)以上
的大中型項(xiàng)目,在IT服務(wù)管理(根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一套自己的獨(dú)有的做好IT服務(wù)管理
的方法)、項(xiàng)目管理、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理、組織文化建設(shè)、ITIL及落地實(shí)戰(zhàn)、機(jī)房管理
等領(lǐng)域有深入的研究。曾在國內(nèi)多家銀行任職負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理的相應(yīng)工作,
并在多家大中型企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)及管理顧問。為國內(nèi)多個(gè)行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、PMP認(rèn)證
、ITIL認(rèn)證、IT服務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)等課程的培訓(xùn),全國巡講上百場。授課過程理論與實(shí)踐并
重,深入淺出,講課詼諧幽默、氣氛活躍,在授課過程中更強(qiáng)調(diào)管理意識(shí)的啟發(fā),深受
廣大學(xué)員好評(píng)。
1. 主講課程
IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、PMP項(xiàng)目管理、ACP認(rèn)證、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理(軟考中級(jí))、信息系
統(tǒng)項(xiàng)目管理(軟考高級(jí))、IT服務(wù)管理(ITIL)、一頁紙項(xiàng)目管理、ITSS、系統(tǒng)規(guī)劃與
管理師認(rèn)證、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略與組織文化等;
2. 所取得的證書與資質(zhì)
? 美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP認(rèn)證
? ACP認(rèn)證
? ITSS服務(wù)經(jīng)理
? DAMA-CDGA認(rèn)證
? ITIL-Expert認(rèn)證
? ITIL-Foundation認(rèn)證
? 國家系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師
? CISP認(rèn)證
? ISO27001認(rèn)證
? RedHat Linux(RHCE)認(rèn)證
? Oracle database 11g administrator Certified Associate認(rèn)證
? Cisco Certified Network Associate認(rèn)證
? OSTA全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證(國家職業(yè)資格三級(jí))
3. 社會(huì)地位
曾任北京某軟件公司項(xiàng)目部總監(jiān)、PMO負(fù)責(zé)人
曾任中國銀行信息中心部門IT服務(wù)管理經(jīng)理
曾任中信銀行科技部服務(wù)經(jīng)理
4. 授課特色
1) 對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)了一套口訣便于學(xué)員理解記憶;
2) 善于根據(jù)知識(shí)進(jìn)行思考總結(jié)出相應(yīng)類題的答題技巧;
3) 講課過程中非常細(xì)致,對(duì)于不好理解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納舉例。
5. 培訓(xùn)經(jīng)歷
◆ 曾為威海港進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)并幫助其建立項(xiàng)目管理體系;
◆ 曾為長沙銀行進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn);
◆ 曾為廣東農(nóng)信社進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn);
◆ 曾為建設(shè)銀行進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn);
◆ 曾為中國銀行江西分行進(jìn)行項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn);
◆ 曾為中國農(nóng)業(yè)銀行進(jìn)行ITIL實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn);
◆ 曾為昆明農(nóng)信社進(jìn)行ITIL、軟考內(nèi)訓(xùn);
◆ 曾為國航進(jìn)行PMP課程培訓(xùn);
◆ 曾為一汽進(jìn)行ISO20000培訓(xùn);
◆ 曾為一汽進(jìn)行ITIL培訓(xùn);
◆ 曾為一汽進(jìn)行國家項(xiàng)目管理軟考培訓(xùn);
◆ 曾為中國建設(shè)銀行進(jìn)行ITIL培訓(xùn);
◆ 曾為成飛進(jìn)行ITIL認(rèn)證內(nèi)訓(xùn);
◆ 廣州某企業(yè)指定PMP講師,每年4次的PMP內(nèi)訓(xùn);
◆ 曾為內(nèi)蒙古高級(jí)、中級(jí)等自治區(qū)法院進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)理軟考培訓(xùn);
◆ 曾為廣州農(nóng)信社進(jìn)行PMP及ITIL認(rèn)證培訓(xùn);
◆ 曾為北京福田康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司進(jìn)行IT服務(wù)管理及服務(wù)流程化培訓(xùn);
◆ 曾為南方電網(wǎng)進(jìn)行企業(yè)信息化培訓(xùn);
◆
曾為中國移動(dòng)研究院進(jìn)行了ITIL認(rèn)證內(nèi)訓(xùn),溝通交流了變更管理、服務(wù)臺(tái)管理等內(nèi)容
;
◆
曾為貴州銀行進(jìn)行IT服務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)及咨詢,其內(nèi)容包括:服務(wù)臺(tái)的建立,事件流
程、故障流程、變更流程、資產(chǎn)和配置流程的落地方案等;
◆ 曾為中國銀行服務(wù)臺(tái)運(yùn)維流程及管理提供咨詢及優(yōu)化方案;
◆
曾任新華保險(xiǎn)運(yùn)維管控項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,在后期改造項(xiàng)目中為其提供IT服務(wù)管理咨詢及
解決方案,其內(nèi)容包括:ITIL流程落地、組建服務(wù)臺(tái)、ECC監(jiān)控大廳功能部署設(shè)計(jì)、
持續(xù)性管理方案、機(jī)房3D模型效果等;
◆
曾任某武器研究所ITIL落地項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)實(shí)施統(tǒng)一IT運(yùn)維管理平臺(tái),平臺(tái)內(nèi)
容包含了IT監(jiān)控模塊、流程管理模塊、自動(dòng)化管理模塊及數(shù)據(jù)展現(xiàn)模塊;
◆
曾為中國石化分公司如揚(yáng)子石化、上海石化、廣州石化、茂名石化、北京石化等進(jìn)行
兩化融合貫標(biāo)等內(nèi)訓(xùn);
◆ 曾為中國石油全國分公司進(jìn)行新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+等內(nèi)訓(xùn)。
王旭老師的其它課程
IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)課程實(shí)施方案1.課程大綱1.培訓(xùn)特色和目標(biāo)IT項(xiàng)目代表了其為了實(shí)現(xiàn)信息化總體目標(biāo)而實(shí)施的信息化建設(shè)過程。實(shí)質(zhì)上,如何IT項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃規(guī)劃設(shè)計(jì)、高績效執(zhí)行、階段化監(jiān)控評(píng)審及其項(xiàng)目收尾與后評(píng)估等,必須做到有方法可循、有框架可循。通過課程學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:1.了解識(shí)別信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理在IT項(xiàng)目中的崗位定位與任務(wù)挑戰(zhàn)的方法;
講師:王旭詳情
《全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試軟考項(xiàng)目經(jīng)理(中、高級(jí))培訓(xùn)課程實(shí)施方案》-5天 03.19
全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試軟考項(xiàng)目經(jīng)理(中、高級(jí))培訓(xùn)課程實(shí)施方案1.課程大綱1.培訓(xùn)目標(biāo)本課程全程結(jié)合授課老師實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),使學(xué)習(xí)者達(dá)到如下目標(biāo):1.掌握項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí);2.熟練掌握九大知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容,包括每個(gè)領(lǐng)域里的過程及重要過程的輸入、輸出和技術(shù);3.掌握輔助知識(shí)領(lǐng)域的??贾R(shí)點(diǎn);4.掌握各種項(xiàng)目管理常見計(jì)算的解題思路、方法和技巧;
講師:王旭詳情
項(xiàng)目管理實(shí)用工具培訓(xùn)大綱日程培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容上午一頁紙項(xiàng)目管理什么是一頁紙項(xiàng)目管理一頁紙項(xiàng)目管理的五個(gè)基本元素一頁紙項(xiàng)目管理的12個(gè)步驟一頁紙項(xiàng)目管理的5個(gè)報(bào)告步驟下午IT項(xiàng)目管理工具wbs繪制軟件工作排序軟件五大文檔項(xiàng)目管理實(shí)用表格與應(yīng)用項(xiàng)目管理全套模板案例:以實(shí)際項(xiàng)目講解如何利用一頁紙進(jìn)行項(xiàng)目管理交流答疑
講師:王旭詳情
ITSS系列IT服務(wù)工程師認(rèn)證培訓(xùn)課程方案培訓(xùn)背景ITSS(InformationTechnologyServiceStandards,信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn))是一套體系化的信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)庫,全面規(guī)范了信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)品及其組成要素,用于指導(dǎo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的信息技術(shù)服務(wù),以保障其可信賴。ITSS是在工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司的指導(dǎo)下,由信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(ITSS)工作
講師:王旭詳情
ITSS系列《IT服務(wù)經(jīng)理》認(rèn)證培訓(xùn)課程大綱培訓(xùn)背景ITSS(InformationTechnologyServiceStandards,信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn))是一套體系化的信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)庫,全面規(guī)范了信息技術(shù)服務(wù)產(chǎn)品及其組成要素,用于指導(dǎo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的信息技術(shù)服務(wù),以保障其可信賴。ITSS是在工業(yè)和信息化部軟件服務(wù)業(yè)司的指導(dǎo)下,由信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)(ITSS)工
講師:王旭詳情
IT服務(wù)管理體系建設(shè)(ITIL)課程培訓(xùn)方案1.課程大綱1.培訓(xùn)目標(biāo)本課程全程結(jié)合授課老師實(shí)際工作和項(xiàng)目中IT服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),生動(dòng)闡明IT服務(wù)理論在實(shí)際中如何運(yùn)用,以項(xiàng)目案例進(jìn)行深入剖析,使參訓(xùn)人員能夠很好的理解并掌握所學(xué)內(nèi)容。本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者達(dá)到如下目標(biāo):1.了解ITSM及ITIL的發(fā)展歷程及ITSM、ITIL、ISO20000三者的區(qū)別和聯(lián)系;2.掌
講師:王旭詳情
IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程實(shí)施方案1.課程大綱1.培訓(xùn)目標(biāo)IT項(xiàng)目代表了其為了實(shí)現(xiàn)信息化總體目標(biāo)而實(shí)施的信息化建設(shè)過程。實(shí)質(zhì)上,如何IT項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃規(guī)劃設(shè)計(jì)、高績效執(zhí)行、階段化監(jiān)控評(píng)審及其項(xiàng)目收尾與后評(píng)估等,必須做到有方法可循、有框架可循。通過課程學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:1.了解識(shí)別信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理在IT項(xiàng)目中的崗位定位與任務(wù)挑戰(zhàn)的方法;2.掌握I
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