《管理者的角色定位和能力提升》

管事、修人、煉機(jī)制，磨器、馭術(shù)、悟大道
《管理者的角色定位和能力提升》
主講：馮廷軍
【課程背景】 大多數(shù)的公司管理者，都是半路出家，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，
作為個(gè)人貢獻(xiàn)者取得巨大成功而獲得晉升！提拔到管理崗位后，卻不得不面臨以下問題，需要做好角色轉(zhuǎn)換：
原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍；
原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；
原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量，協(xié)調(diào)下級(jí)；
真心對(duì)待手下，奈何員工不領(lǐng)情；
主動(dòng)為上級(jí)擔(dān)當(dāng)，誰知領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)！
如何正確認(rèn)識(shí)管理者的角色定位？
如何做好上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)的溝通管理？
新晉管理者的管理思維如何形成？
成熟管理者的管理理念有何不同？
管理者的三大重任是什么？如何達(dá)成？
以上問題和困惑的解答是我們企業(yè)管理者特別是新晉管理者最需要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)中管理者面對(duì)的一個(gè)個(gè)真實(shí)的挑戰(zhàn)：
1、增長(zhǎng)是解決所有業(yè)績(jī)問題的唯一辦法，業(yè)績(jī)?nèi)绾卧鲩L(zhǎng)？
2、一切業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)都是團(tuán)隊(duì)伙伴成長(zhǎng)的結(jié)果，伙伴如何成長(zhǎng)？
3、這個(gè)社會(huì)，不缺人才，缺的是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)人才的機(jī)制，機(jī)制如何調(diào)整？
通過有理論、有工具、有案例的三合一授課方法，讓學(xué)員深度領(lǐng)悟和掌握：
1、真正的高手都在苦練基本功，結(jié)硬寨，打呆仗，收獲時(shí)間的復(fù)利；
2、時(shí)間并不能改變一切，唯有體系化的管理才能持續(xù)取得成功；
3、有道無術(shù)，術(shù)尚可求也，有術(shù)無道，止于術(shù)！管理要有道！
使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的成倍增長(zhǎng)。
【課程收益】
了解管理者與骨干員工的區(qū)別，管理者的角色定位
掌握管理者三大層級(jí)管理思維：向上管理、向下管理、平級(jí)管理
了解新晉管理者打開局面的關(guān)卡和忌諱
領(lǐng)悟成熟管理者行之有效的管理思維
熟練掌握和靈活運(yùn)用組織目標(biāo)管理技能
熟練掌握和靈活運(yùn)用團(tuán)隊(duì)狀態(tài)管理技能
熟練掌握和靈活運(yùn)用伙伴技能管理技能
【課程特色】
干貨，沒有廢話； 科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用； 投入，案例精彩
【課程對(duì)象】
主管、經(jīng)理、區(qū)總等高中基層管理人員
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、管理者的現(xiàn)狀
二、管理者的思維轉(zhuǎn)變
1、管理者的角色定位
2、向上管理：笑臉和哭臉
笑臉是積極的擔(dān)當(dāng)
會(huì)哭的孩子有奶吃
3、向下管理：黑臉和紅臉
管理第一課：學(xué)會(huì)做惡人
管理者核心價(jià)值：為成員塑造希望
平級(jí)管理：多唱花臉
新晉管理者的管理思維
新晉管理者打開局面的關(guān)坎
新晉管理者努力優(yōu)秀的方向
成熟管理者的管理思維
工具：5why、WBS、金字塔原理、PDCA、20/80發(fā)展、復(fù)盤思維
三、管理者的目標(biāo)管理能力提升
1、定目標(biāo)
目標(biāo)制定 工具：5W2H、SMART
目標(biāo)拆解 工具：加法拆解、乘法拆解、魚骨分析法
目標(biāo)共識(shí)
盯目標(biāo)
梳理業(yè)務(wù)流程
明確轉(zhuǎn)化邏輯 工具：業(yè)務(wù)漏斗、MAN法則
落實(shí)日?qǐng)?bào)/周報(bào)
盤目標(biāo)
動(dòng)態(tài)管理 工具：KISS
早會(huì)/晚會(huì)/周會(huì)/月會(huì)
如何召開高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議 工具：六頂思考帽
四、管理者的狀態(tài)管理能力提升
1、啟內(nèi)心
全人思維 工具：馬斯洛需求、全人思維
組合激勵(lì)
贊賞的價(jià)值
沖突和抱怨的處理
招才選將 工具：北斗七星、STAR
入職溝通
2、燃狀態(tài)
思想團(tuán)建
生活團(tuán)建
目標(biāo)團(tuán)建
月啟動(dòng)會(huì)
3、造氛圍
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙
團(tuán)隊(duì)的有效溝通
組織健康會(huì)議
五、管理者的技能管理能力提升
1、煉技能
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 工具：721學(xué)習(xí)法
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 工具：頭腦風(fēng)暴
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤 工具：SWOT
2、強(qiáng)輔導(dǎo)
新人培養(yǎng)
每日輔導(dǎo) 工具：GROW
3、賦能人
績(jī)效管理
271分類管理 工具：人才九宮格
情境領(lǐng)導(dǎo)
有效授權(quán) 工具：時(shí)間四象限
用人所長(zhǎng)
四、管理者的成長(zhǎng)修煉

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