領(lǐng)導(dǎo)力-非人

  培訓(xùn)講師:彭健

講師背景:
彭健老師——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)家?摩托羅拉大學(xué)(國(guó)內(nèi)第一家企業(yè)大學(xué))領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、講師培養(yǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)人?上市集團(tuán)天士力控股集團(tuán)培訓(xùn)中心高級(jí)經(jīng)理?捷信金融培訓(xùn)中心專(zhuān)職講師團(tuán)隊(duì)賦能負(fù)責(zé)人?結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師?DDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師?Visua 詳細(xì)>>

彭健
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領(lǐng)導(dǎo)力-非人詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力-非人

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
【課程設(shè)計(jì)思路】
從人力資源管理的實(shí)效出發(fā),樹(shù)立管理者的人力資源管理意識(shí),并幫助管理者快速掌握選、育、用、留各個(gè)工作模塊的技術(shù)和技巧,在提升帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改善組織績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力水平的同時(shí),更好地實(shí)現(xiàn)與人力資源部門(mén)的緊密協(xié)作,讓部門(mén)管理工作游刃有余,也為企業(yè)帶來(lái)更高的效益。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1. 讓每位部門(mén)經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理!
2. 讓每位部門(mén)經(jīng)理明確:培養(yǎng)部屬、發(fā)展員工、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)與完成部門(mén)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位經(jīng)理來(lái)講同等重要!
3. 讓每位部門(mén)經(jīng)理掌握:選人、用人、育人、留人的實(shí)戰(zhàn)技巧
4. 讓每位部門(mén)經(jīng)理配合:總經(jīng)理或人力資源部共同開(kāi)展人力資源管理與開(kāi)發(fā)
【適用人群】部門(mén)經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)管理者
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天
【課程形式】講師講解、小組討論、視頻學(xué)習(xí)
【培訓(xùn)先點(diǎn)】高互動(dòng)性、高體驗(yàn)性、高實(shí)用性
【課程大綱】非人力資源經(jīng)理對(duì)人力資源管理的基本認(rèn)知
21世紀(jì)人才管理的挑戰(zhàn)與管理者的轉(zhuǎn)變
新生代員工想要什么
領(lǐng)導(dǎo)力的變遷
領(lǐng)導(dǎo)力水平對(duì)員工敬業(yè)度的影響
管理者是第一人力資源經(jīng)理
人力資源在企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中的戰(zhàn)略地位
管理者的工作價(jià)值體現(xiàn)
職業(yè)化溝通是管理工作的核心技巧
職業(yè)溝通的根本目的
職業(yè)溝通的障礙
職業(yè)溝通的關(guān)鍵
為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——面試選人技巧
人員選拔與組織核心能力發(fā)展的關(guān)聯(lián)
直接經(jīng)理在招聘中的關(guān)鍵作用
精準(zhǔn)選才實(shí)戰(zhàn)技巧
理清職位要求
做好面試準(zhǔn)備
為企業(yè)代言
運(yùn)用STAR法在面試中辨識(shí)人才
展開(kāi)提問(wèn)、追問(wèn)和傾聽(tīng)來(lái)了解、判斷候選人信息
綜合考評(píng)候選人的求職動(dòng)機(jī)
企業(yè)的用才之道——讓合適的人做合適的事
為員工設(shè)定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
合適的人用在合適的崗位——授權(quán)(任務(wù)委派)
發(fā)現(xiàn)授權(quán)良機(jī)
確定最佳授權(quán)人選
制定授權(quán)計(jì)劃
做教練式的領(lǐng)導(dǎo)——員工培育與發(fā)展
員工成長(zhǎng)的指南針——績(jī)效面談
績(jī)效面談的核心技巧1——同理心傾聽(tīng)
績(jī)效面談的核心技巧2——保持自尊
績(jī)效面談的核心技巧3——有效反饋
績(jī)效面談的核心技巧4——詢(xún)問(wèn)
績(jī)效面談的核心技巧5——個(gè)性化溝通
績(jī)效面談的GROW流程
打造員工敬業(yè)度——企業(yè)的留才之路
雙因素理論下的員工激勵(lì)
輪崗體系的搭建
與員工共創(chuàng)未來(lái)——職業(yè)發(fā)展路徑的規(guī)劃

 

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1507490450215《結(jié)構(gòu)性思維與問(wèn)題分析》目標(biāo)學(xué)員:希望提高結(jié)構(gòu)性思維能力與問(wèn)題分析能力的職場(chǎng)人士;課程時(shí)長(zhǎng):2天(13小時(shí))課程前言:一、WHY:為什么學(xué)《結(jié)構(gòu)性思維與問(wèn)題分析》?1、結(jié)構(gòu)性思維能為我們解決什么問(wèn)題?場(chǎng)景1:你的下屬對(duì)你說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說(shuō)有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢(xún)問(wèn)解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展,另外,我看到……;對(duì)了,張

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《雙贏談判溝通技巧》課程大綱【課程背景】在生活中,從以物易物的時(shí)代到今天,談判無(wú)處不在。除了狹義的正式場(chǎng)合下的商務(wù)談判之外,一切協(xié)商、交涉、商量等環(huán)節(jié)都可以視作談判。談判是日常工作、生活的一部分,只要你需要與他人合作,就無(wú)法避免進(jìn)行談判。出色的談判能力與高超的談判技巧正在成為每個(gè)人的一項(xiàng)基本素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力,談判對(duì)事業(yè)生活發(fā)揮的巨大影響已經(jīng)到了不可忽視的地步,

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職場(chǎng)高效表達(dá)【課程目標(biāo)】幫助學(xué)員在遇到瞬間表達(dá)思想時(shí),能夠在開(kāi)口表達(dá)前快速整理思路,在腹中打稿,使思想快速有力傳播,表達(dá)者充滿自信,讓聽(tīng)眾抓住重點(diǎn)并理解?!菊n程時(shí)間】1天(6小時(shí))【目標(biāo)學(xué)員】需要提升表達(dá)能力的所有員工【課程收益】對(duì)組織和個(gè)人的收益:您將透過(guò)扎實(shí)的真實(shí)工作情境的演講演練和來(lái)自講師、學(xué)員的反饋,掌握快速整理思路并進(jìn)行清晰、簡(jiǎn)潔、有力的信息表達(dá)的

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|課程大綱||一、課程名稱(chēng):||《現(xiàn)代職場(chǎng)商務(wù)禮儀(新員工)》||二、課程目標(biāo)||使學(xué)員的舉手投足更具職業(yè)性,從容應(yīng)對(duì)各種職場(chǎng)社交場(chǎng)合;||學(xué)會(huì)著裝莊重、舉止優(yōu)雅、言談得體,彰顯品味;||通過(guò)塑造個(gè)人的專(zhuān)業(yè)形象、提升公司公眾形象;||掌握商務(wù)禮儀的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn);||掌握必備的個(gè)人基本禮儀規(guī)范,增強(qiáng)自信;||掌握同理心溝通,贏得同事的信賴(lài)。||三、課程形式||課

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VisualDISC雙贏溝通【課程介紹】DISC理論是目前世界上最被廣泛運(yùn)用的人類(lèi)行為分類(lèi)方式,是行為風(fēng)格理論的重要組成部分,已經(jīng)發(fā)展成全世界使用最廣泛的評(píng)量系統(tǒng)?!菊n程時(shí)間】?2天【課程收益】掌握VisualDISC特征分析,您將在以下方面有所提升招募與選才方面:創(chuàng)建公司各崗位所需人格特質(zhì),可用以補(bǔ)充崗位說(shuō)明書(shū)快速評(píng)估應(yīng)聘者與崗位的匹配性、加快招募速度(需

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從0到1搞定演講——有效的演講與呈現(xiàn)技巧[pic]培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)方式:講師講解、視頻播放、小組討論目標(biāo)學(xué)員:需要經(jīng)常做工作匯報(bào),或經(jīng)常需要在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行一對(duì)多的個(gè)人呈現(xiàn)及想要提升演講能力的人。課程目標(biāo):?克服公眾場(chǎng)合怯場(chǎng),提升個(gè)人風(fēng)范?善用演講利器,提升表達(dá)能力?內(nèi)容組織提升,呈現(xiàn)技巧多樣?靈活把握呈現(xiàn)局面,高效達(dá)成預(yù)定目標(biāo)課程收益:1.掌握演講中吸引聽(tīng)

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新進(jìn)員工導(dǎo)師輔導(dǎo)場(chǎng)景化訓(xùn)練營(yíng)【課程長(zhǎng)度】3天18課時(shí)賦能課后作業(yè)及輔導(dǎo)2天認(rèn)證【第一部分:3天線下培訓(xùn)】課程1導(dǎo)師管理賦能篇1.5天第一章新員工導(dǎo)師的定位新員工導(dǎo)師的角色認(rèn)知1.1導(dǎo)師的三種角色朋友教練管理者1.2團(tuán)隊(duì)研討:三種角色的責(zé)任與邊界導(dǎo)師的工作價(jià)值回饋2.1個(gè)人成長(zhǎng)收益2.2職業(yè)發(fā)展收益2.3情感收益新員工在想什么新員工的感受和期望新員工面臨的問(wèn)題

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FMFW讓管理者開(kāi)好研討會(huì)兩天課程介紹(會(huì)議規(guī)則版)4335780682625FMFW讓管理者開(kāi)好研討會(huì)?(FacilitateManagerstoFacilitateWorkshops)課程,旨在提升管理者的研討會(huì)組織、設(shè)計(jì)、主持和引導(dǎo)技能,以改進(jìn)團(tuán)隊(duì)會(huì)議的研討質(zhì)量(激發(fā)參與度、責(zé)任感;提高成果產(chǎn)出質(zhì)量、共識(shí)度),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,F(xiàn)MFW課

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《Workshop工作坊設(shè)計(jì)?》兩天課程大綱一、工作坊設(shè)計(jì)?課程簡(jiǎn)介《Workshop工作坊設(shè)計(jì)?》(簡(jiǎn)稱(chēng)工作坊設(shè)計(jì))是引導(dǎo)的規(guī)律?系列課程的第二個(gè)模塊,線下標(biāo)準(zhǔn)版為兩天,適用于想借助工作坊/會(huì)議/培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)問(wèn)題解決并拿到成果產(chǎn)出的單位;特別適用于三類(lèi)專(zhuān)業(yè)人群學(xué)習(xí),包括需要支持業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展研討會(huì)和工作坊的人力資源專(zhuān)業(yè)人員(HRD/OD/TD/HRBP)\需

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[pic]高效的時(shí)間管理課程摘要:做好時(shí)間管理,是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的保證,也是一個(gè)人能力的體現(xiàn)。本課程將向您介紹時(shí)間管理的理論與實(shí)務(wù),使您發(fā)現(xiàn)更好的控制/管理時(shí)間的策略,從而管理好自己的時(shí)間,成為高工作效率的員工,并掌握提高團(tuán)隊(duì)工作效率的、從而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效方法。課程目標(biāo):本課程提供時(shí)間管理的原則、技能和工具,從而幫助學(xué)員的個(gè)人生活和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的、持久的變化

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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