人才盤點(diǎn)與人力資源規(guī)劃－（1-2）天

  培訓(xùn)講師：鄭蜀治

講師背景：
鄭蜀治老師簡(jiǎn)介【講師資質(zhì)】nTTT實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評(píng)委n暢銷書《企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)工作指南》作者n國(guó)家高級(jí)人力資源管理師n國(guó)家人力資源管理師廣東省考評(píng)員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細(xì)>>

鄭蜀治
    課程咨詢電話：

人才盤點(diǎn)與人力資源規(guī)劃－（1-2）天詳細(xì)內(nèi)容

人才盤點(diǎn)與人力資源規(guī)劃－（1-2）天

《人才盤點(diǎn)與人力資源規(guī)劃》
【培訓(xùn)方式】：講解分析、角色扮演、觀看錄像、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)、模擬練習(xí)、案例研討等多種培訓(xùn)方式結(jié)合
【培訓(xùn)時(shí)間】：1-2天
【培訓(xùn)講師】【課程提綱】：
一、人才盤點(diǎn)的意義與人才發(fā)展方向
1、前瞻性、策略性、系統(tǒng)性
案例分析：HR的戰(zhàn)略性問(wèn)題
2、高層管人面臨的“三大短板”
3、直線經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理
4、高層必須明確的管人理念與管事規(guī)則
視頻鑒賞：心態(tài)如何管理避免形成隔閡
5、大企業(yè)與小企業(yè)的人力資源管理策略的異同點(diǎn)
6、名企人才發(fā)展的六大經(jīng)驗(yàn)
二、人才盤點(diǎn)方法與總目標(biāo)
1、人才現(xiàn)狀盤點(diǎn)與分享
實(shí)例：為什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品供不應(yīng)求而我們卻產(chǎn)品積壓
2、人才盤點(diǎn)的方法與策略
調(diào)查統(tǒng)計(jì)
人力資源現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析的方法
實(shí)例：為什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品供不應(yīng)求而我們卻產(chǎn)品積壓
人才的結(jié)構(gòu)與數(shù)量
人才盤點(diǎn)中的結(jié)構(gòu)分析與SWOT分析
實(shí)例：人力資源統(tǒng)計(jì)分析涉及的表單、工具示例
案例：WS集團(tuán)公司人力資源狀況分析統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)結(jié)果展示
案例：某公司的人才結(jié)構(gòu)分析
九宮格人才盤點(diǎn)
應(yīng)用九宮格制定人才發(fā)展策略
落實(shí)公司發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)行人力資源整體規(guī)劃
數(shù)量與結(jié)構(gòu)的調(diào)整規(guī)劃
實(shí)例：原來(lái)結(jié)構(gòu)比例問(wèn)題是企業(yè)的關(guān)鍵問(wèn)題
基于內(nèi)部良性流動(dòng)和逐級(jí)晉升的人力資源需求預(yù)測(cè)與供給預(yù)測(cè)
三、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃之重點(diǎn)工作
1、人力資源管理的總目標(biāo)與總政策
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃包括的內(nèi)容有哪些？
人力資源管理的宗旨、總目標(biāo)、總政策與戰(zhàn)略掛鉤
制定人力資源業(yè)務(wù)計(jì)劃（包括招募、晉升、培訓(xùn)、解聘等數(shù)量計(jì)劃）
案例：一個(gè)成功企業(yè)的短期人力資源規(guī)劃
展示分析：某集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告樣稿
人力資源規(guī)劃的人員組織與科學(xué)的工作方式
2、招選與任用人才需要明確哪些重點(diǎn)問(wèn)題
高層在選拔人才方面主抓的核心是什么
案例：許多知名企業(yè)的人才選拔界限與操作系統(tǒng)，其意義何在？
選拔人才的主要技術(shù)方法如何貫徹落實(shí)，形成體系，體系是什么樣的
人才招聘的成本有多少，如何提升選拔人才的效率和效果
3、人才培養(yǎng)要有體系保障
縮短員工的成長(zhǎng)周期，實(shí)現(xiàn)十年樹木、百日樹人
傳幫帶的落實(shí)：職業(yè)生涯規(guī)劃的低成本落實(shí)
研討：如何快速形成一套自己企業(yè)高效的人才培養(yǎng)機(jī)制，關(guān)鍵點(diǎn)在哪里
4、用人的突破
合理的內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制，人盡其才、人崗匹配，怎樣才能低成本地流動(dòng)起來(lái)
用人所長(zhǎng)，落實(shí)難——如何通過(guò)政策落實(shí)
如何評(píng)價(jià)人才的能力和業(yè)績(jī)，怎樣形成績(jī)效文化
研討：自己企業(yè)用人的突破口在哪里
5、儲(chǔ)備、留人與淘汰
人才儲(chǔ)備的制度與策略
人才的分級(jí)分類，工作序列化分類分級(jí)
留住人才的制度環(huán)境、人文環(huán)境的建立
元老、高管的激勵(lì)與安置規(guī)劃
6、激情、積極性、主動(dòng)性的機(jī)制保證
管人的核心是積極性的調(diào)動(dòng)，人的本質(zhì)
激勵(lì)的系統(tǒng)性，激勵(lì)金字塔，為什么佛教能夠有兩千多年歷史
激勵(lì)機(jī)制的完善與提升
建立、完善全面戰(zhàn)略績(jī)效管理的系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)
視頻分享：某外資老板的激勵(lì)
案例：華為如何用活人才
課程答疑、總結(jié)，制定《行動(dòng)計(jì)劃》

 

鄭蜀治老師的其它課程

企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)與績(jī)效考核【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下，企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。本課程全面介紹企業(yè)人力

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才管理與人才梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容，特別是在人才選育用留環(huán)節(jié)的實(shí)操要點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，以及典型案例分析，使

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，以及典型案例分析，使學(xué)員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實(shí)

 講師：鄭蜀治詳情

企業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。本課程全面介紹企業(yè)人力優(yōu)秀人才培養(yǎng)與開發(fā)與人才梯隊(duì)建設(shè)的主要內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，以及典型案例分析，使學(xué)員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實(shí)

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--高效招聘與精準(zhǔn)面試技巧修煉課程學(xué)員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時(shí)間2天（12小時(shí)）授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只是配合，其它

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--高效招聘與精準(zhǔn)面試技巧修煉【課程學(xué)員】：各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員【授課時(shí)間】：1天（6小時(shí)）【授課方式】：綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官訓(xùn)練營(yíng)--BEI行為訪談面試技術(shù)修煉【課程背景】：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的人才招聘誤區(qū)：1、以智力問(wèn)題考察訪談對(duì)象的能力素質(zhì)；2、人個(gè)偏見的影響了對(duì)訪談對(duì)象的判斷；3、未記錄求職者能力證明的行為證據(jù)，或者記錄不完整，僅憑個(gè)人記憶及印象感覺(jué)對(duì)訪談對(duì)象的能力素質(zhì)做出了最終判斷；4、遇到“

 講師：鄭蜀治詳情

金牌面試官--BEI行為面試技巧修煉課程學(xué)員各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及HR管理人員授課時(shí)間1天（6小時(shí)）授課方式綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區(qū)：誤區(qū)一：招聘工作就是人力資源部門的工作，直線部門只是配合，其它都不關(guān)

 講師：鄭蜀治詳情

《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象：中層、基層管理人員、職員、新員工培訓(xùn)時(shí)間：1天（６小時(shí)/天）培訓(xùn)目標(biāo)：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與工作執(zhí)行能力第一部分：心態(tài)篇一、工作觀修煉：明白工作的真實(shí)含義1、樹立正確的工作觀，領(lǐng)悟工作的真諦2、心懷使命感，工作是一種“心靈契約”3、珍惜每一份工作，把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇二、職業(yè)心態(tài)修煉：工作就是經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)1、把職業(yè)當(dāng)事

 講師：鄭蜀治詳情

《做最有價(jià)值的員工》課程大綱培訓(xùn)對(duì)象：新入職員工、中層、基層管理人員培訓(xùn)時(shí)間：1天（６小時(shí)/天）培訓(xùn)目標(biāo)：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力，合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標(biāo)，快速融入企業(yè)，達(dá)到快樂(lè)工作與快樂(lè)生活。起航篇：一、誰(shuí)是最具企業(yè)價(jià)值的員工1、價(jià)值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈：企業(yè)利潤(rùn)的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣，找準(zhǔn)個(gè)人定位4、

 講師：鄭蜀治詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有