解碼中高層管理者典型DNA

  培訓(xùn)講師:馮進

講師背景:
馮進★執(zhí)行力管理專家★中山大學(xué)MBA、PTT國際高級專業(yè)講師★國家認證拓展培訓(xùn)師★國際EAP協(xié)會權(quán)威認證,國際EAP咨詢師★橋梁商學(xué)院商業(yè)研究院執(zhí)行院長(北京)★東莞市培訓(xùn)師聯(lián)合會常務(wù)副會長★國際EAP協(xié)會認證國際注冊EAP咨詢師      詳細>>

馮進
    課程咨詢電話:

解碼中高層管理者典型DNA詳細內(nèi)容

解碼中高層管理者典型DNA

解碼高層管理者典型DNA
主講:馮進
課程背景:
當您成為一名肩負重任的高層領(lǐng)導(dǎo)者,當您躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),全身心投入工作的
時候。盡管您很努力,結(jié)果卻是:您的企業(yè)業(yè)績在下滑、您管理的團隊工作質(zhì)量下降、您
應(yīng)有的能力沒能發(fā)揮、下屬怨聲載道、老板失去了對您的信任
……事情似乎變得越來越糟,您不得不作深刻反思:回過頭來看可能是,您缺乏對企業(yè)經(jīng)
營管理的專業(yè)知識與能力,無法幫助您的老板實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標;您的企業(yè)還要用舊
的、應(yīng)淘汰模式在運營,而您卻無法給出更好的解決方法;你仍然用舊的那一套辦法來
管理新的團隊,那么可能你就正在犯一些錯誤,走一些彎路。學(xué)習(xí)如何應(yīng)對高層領(lǐng)導(dǎo)者
這一新的職務(wù),是一個試驗和不斷失誤的過程。高層領(lǐng)導(dǎo)者的格局決定企業(yè)格局,現(xiàn)階
段企業(yè)高層管理者沒有真正具備識人、用人的眼光與水平,常被動出現(xiàn)企業(yè)高層管理者
頻繁換屆,高層管理者用人理念錯誤,盲目追求心理平衡,作為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者每天都
要面對各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題,如何面對和處理各種復(fù)雜的現(xiàn)場問題
,對于一名高層領(lǐng)導(dǎo)者是十分重要的課題,而要完成從業(yè)務(wù)精英到卓越高層領(lǐng)導(dǎo)者的過
渡,必需要經(jīng)過管理知識方面的培訓(xùn)。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者
課程大綱:
秘笈一:良好戰(zhàn)略思維能力
戰(zhàn)略三要素:方向、優(yōu)勢、匹配
1. 了解戰(zhàn)略
? 組織所有的工作都要圍繞實現(xiàn)戰(zhàn)略目標進行 (方向與匹配)
? 戰(zhàn)略就是獲取與對手的競爭優(yōu)勢 (優(yōu)勢)
? 戰(zhàn)略不是老板一個人的事 (決策)
2. 什么是戰(zhàn)略
? 戰(zhàn)略解決方向問題-做什么、不做什么
? 戰(zhàn)略是要決定什么時候做、在哪做
3. 戰(zhàn)略的意義-獲取競爭優(yōu)勢
? 戰(zhàn)略要選擇:多元化或?qū)W?br /> ? 戰(zhàn)略要明確競爭優(yōu)勢
? 獲取競爭優(yōu)勢的策略:差異化、聚焦、低成本、價值創(chuàng)新
4. 戰(zhàn)略選擇與匹配:產(chǎn)品領(lǐng)先、親近顧客、卓越運營
? 不同的戰(zhàn)略選擇,要匹配不同的核心能力
? 不同的戰(zhàn)略選擇,要匹配不同的管理部署
5. 戰(zhàn)略思維與管理思維
? 高管要同時具備戰(zhàn)略思維與管理思維
? 戰(zhàn)略思維是決策,管理思維是行動與解決問題
秘笈二:卓越經(jīng)營管理能力
1、經(jīng)營與管理的區(qū)別
? 經(jīng)營對外,管理對內(nèi)
? 經(jīng)營要素:戰(zhàn)略、目標、資源
? 管理要素:思想(文化)、工具、執(zhí)行
2、經(jīng)營需要思考的對立
? 投VS不投
? 系統(tǒng)營銷VS領(lǐng)先品質(zhì)VS卓越服務(wù)
? 能人VS凡人
3、經(jīng)營的五個基本點
? 明確而適度的顧客價值(案例:大眾汽車)
? 有競爭力的合理成本
? 有效的規(guī)模(案例:格蘭士)
? 具有人性關(guān)懷的贏利(反面案例:富士康)
? 重視人的選拔培育成長(反面案例:青島企業(yè))
4、對企業(yè)經(jīng)營的判斷與預(yù)判
? 高層要善于對企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀進行判斷與預(yù)判
? 企業(yè)不同時期,常見問題點及突破策略不同
5、管理基本點及三要素
? 管理者必須要出績效
? 不同部門的績效要求(關(guān)鍵KPI)不同(案例:某企業(yè)各部門關(guān)鍵KPI指標)
? 管理者必須要有“經(jīng)濟、效率、效果”意識
6、管理者的角色
? 職業(yè)理念:本色做人,角色做事
? 角色決定立場,立場決定行為,立場≠利場
? 管理“四心”
? 管理者要學(xué)會向上管理
7、三大管理觀
? 管理只對績效負責(zé)
? 管理是資源的有效分配
? 管理服務(wù)于經(jīng)營
8、6項基本管理心態(tài)
? 達成的意愿
? 打破現(xiàn)狀的決心
? 效率效果意識
? 科學(xué)的方法
? 全面的判斷
? 意識性管理
9、6項基本管理技能
? 系統(tǒng)思維
? 時間管理
? 職場溝通
? 主持會議能力
? 概念性能力
? 培養(yǎng)他人
秘笈三:設(shè)計利潤模式能力
1、為什么要幫助企業(yè)升級模式
? 企業(yè)之間的競爭是商業(yè)模式之間的競爭
? 商業(yè)模式創(chuàng)新才是企業(yè)升級的最高境界
? 企業(yè)要不斷創(chuàng)新模式
? 跨行業(yè)復(fù)制、跨行業(yè)學(xué)習(xí)
2、了解商業(yè)模式
? 好的商業(yè)模式重要特征:平均水平的人員素質(zhì)和管理能力,可以創(chuàng)造出上佳的業(yè)績


? 每個環(huán)節(jié)的創(chuàng)新都可能塑造新的商業(yè)模式
? 重構(gòu)好的商業(yè)模式需要眾人的創(chuàng)造性思維
3、商業(yè)模式的概念與應(yīng)用
創(chuàng)造商業(yè)模式要不斷思考三個問題
? 誰是你的利益相關(guān)者
? 什么價值可以交換的
? 設(shè)計共贏的交易結(jié)構(gòu)
4、商業(yè)模式的創(chuàng)新
? 商業(yè)模式創(chuàng)新路徑
重新定義客戶及客戶需求
重新定義提供的產(chǎn)品或服務(wù)
重新定義接觸客戶的方式
重新定義客戶體驗方式
重新定義贏利模式
? 贏利模式設(shè)計
前端開門型產(chǎn)品+后端高利潤產(chǎn)品組合
一生一次到一生一世(增加客戶重復(fù)購買)
產(chǎn)品價值階梯最高端(幫助客戶創(chuàng)造經(jīng)濟價值)
秘笈四:過人一等的領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)力的常識
? 領(lǐng)導(dǎo)≠管理
? 領(lǐng)導(dǎo)的成功都同別人的成長有關(guān)
? 領(lǐng)導(dǎo)力就是讓人們自愿追隨并達成團隊目標的能力
? 高層管理者的工作任務(wù)定位:長期、變化
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的三環(huán)特質(zhì)與理念、智慧
? 卓越管理者的三環(huán)特質(zhì):遠見性特質(zhì)、專業(yè)性特質(zhì)、激發(fā)性特質(zhì)
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的理念:
時刻都要有強烈的危機感與敏銳的市場嗅覺
哪怕只有百分之六十的勝算,都要有行動去證明
系統(tǒng)思考與細節(jié)管控
幫助他人,而不是取悅他人
并不是讓所有人都滿意
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6個智慧:
為自己的行為負責(zé)
有覺醒的活著
第三只眼來看自己
活在當下的樂觀性
不論對錯論得與失
永不放棄的信念力
3、領(lǐng)導(dǎo)者的五個層次
? 職位(權(quán)力)
? 認同(關(guān)系)
? 業(yè)績(成果)
? 立人(復(fù)制)
? 巔峰(尊重)
4、建議
? 給高層領(lǐng)導(dǎo)的工作建議
? 給高層領(lǐng)導(dǎo)的生活建議

 

馮進老師的其它課程

高效溝通   01.19

高效溝通主講:馮進課程背景:美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25,其余75決定于良好的人際溝通。而每一天,我們無數(shù)次地同他人打交道,與人進行溝通,其實都是在影響他人:影響他人的決策、要求他人改變看法、希望他人糾正某些行為。同一個想法,從不同人嘴里說出來效果非常不同。在影響別人的過程中,

 講師:馮進詳情


做最好的中層——管理者角色認知主講:馮進課程背景:?1.公司越做越大,管理人員越來越多,管理者素質(zhì)參差不齊;2.中層管理人員的重要性越來越突出,但角色定位與管理意識尚未樹立;3.公司管理人員,絕大多數(shù)是“技而優(yōu)則仕”、“銷而優(yōu)則仕”,半路出家,缺乏管理技能;4.管理人員提升到管理崗位后,往往扔沉迷于原來的工作,不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,不能找準自己的位置,使工作陷

 講師:馮進詳情


互聯(lián)網(wǎng)時代的團隊與員工管理主講:馮進課程對象:管理者課程場地:企業(yè)方準備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動麥克風(fēng)、翻頁器、白板課程背景:人類進入了一個全新的互聯(lián)網(wǎng)微時代,在這樣一個十倍速變化的時代,人力資源團隊建設(shè)與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢的獨特性,成為組織重要的核心技能,也是衡量組織整體競爭力的標志?;ヂ?lián)網(wǎng)加時代的來臨,員工創(chuàng)客化的流行,意味著組織團隊模式需要變革,員

 講師:馮進詳情


下屬輔導(dǎo)與激勵主講:馮進課程對象:企業(yè)管理者課程時間:1天,6小時/天課程場地:企業(yè)方準備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動麥克風(fēng)、翻頁器、白板常見管理問題:如何讓自己的優(yōu)秀技能與素養(yǎng)copy到員工的身上??針對不同類型的員工,該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法??為什么員工會經(jīng)常消沉???如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”??如何讓員工變成自動自發(fā)的“自動波團

 講師:馮進詳情


贏在執(zhí)行力主講:馮進課程時間:2天課程對象:各層管理人員課程大綱:第一章看清執(zhí)行力--團隊之靈魂1、什么是執(zhí)行力柳傳志、戴爾和杰克.韋爾奇的定義執(zhí)行的關(guān)鍵:按時、保質(zhì)、保量執(zhí)行力新定義2、團隊執(zhí)行力不力的六大關(guān)鍵解決團隊執(zhí)行不力的六大方法目標:員工不知道干什么流程:不知道怎么干。技能:干起來不順暢。溝通:上下信息不對稱。激勵:不知道干好了有什么好處。檢查:知

 講師:馮進詳情


有效執(zhí)行與溝通主講:馮進課程對象:企業(yè)管理者課程時間:2天,6小時/天課程場地:企業(yè)方準備的培訓(xùn)室,有投影儀、音響設(shè)備、可移動麥克風(fēng)、翻頁器、白板課程背景:所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。企業(yè)的執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊。一個企業(yè)是一個組織,一個完整的肌體,企業(yè)的執(zhí)行

 講師:馮進詳情


團隊建設(shè)與管理主講:馮進課程背景:現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個企業(yè)都缺少有能力的團隊;在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團隊是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團隊沒有失敗的個人,但失敗的團

 講師:馮進詳情


班組長管理能力提升主講:馮進課程背景:企業(yè)發(fā)展在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)管理團隊。良好的管理團隊對于企業(yè)的決策執(zhí)行,效率提升,有效的人員管理,最大限度發(fā)揮員工的潛能都起著十分重要的作用,班組長是公司與員工的主要溝通橋梁和紐帶,班組長的素質(zhì)和管理能力將直接影響公司整體的發(fā)展。大多數(shù)班組長往往是技術(shù)和業(yè)務(wù)上的精英,卻在管理上感到力不從心,他們會做事而不

 講師:馮進詳情


卓越管理者的頂級秘笈-解碼高層管理者典型DNA課程背景:當您成為一名肩負重任的高層領(lǐng)導(dǎo)者,當您躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā),全身心投入工作的時候。盡管您很努力,結(jié)果卻是:您的企業(yè)業(yè)績在下滑、您管理的團隊工作質(zhì)量下降、您應(yīng)有的能力沒能發(fā)揮、下屬怨聲載道、老板失去了對您的信任……事情似乎變得越來越糟,您不得不作深刻反思:回過頭來看可能是,您缺乏對企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)知識與能

 講師:馮進詳情


企業(yè)持續(xù)贏利之道培訓(xùn)收益1、全案例互動式教學(xué),通過大量國內(nèi)外經(jīng)典案例分析,深入解剖企業(yè)持續(xù)贏利之道,讓學(xué)員充分了解企業(yè)持續(xù)贏利的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。2、超強的學(xué)員參與性與互動性—學(xué)員的深度演練與互動交流,學(xué)員之間的智慧碰撞,專家的精彩點評與畫龍點睛,啟發(fā)企業(yè)學(xué)員的商業(yè)靈感,提升企業(yè)長期生存發(fā)展的價值。3、為學(xué)員企業(yè)提供商業(yè)運營贏利的專業(yè)思維、工具與路徑,幫助

 講師:馮進詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有