《地區(qū)經(jīng)理業(yè)務(wù)計劃》課程大綱（1天）   01.19

《地區(qū)經(jīng)理業(yè)務(wù)計劃》【課程收益】從市場分析入手（宏觀-中觀-微觀）；結(jié)合本地區(qū)的SWOT分析，邏輯性發(fā)現(xiàn)KSF（關(guān)鍵成功因素）結(jié)合中央、區(qū)域各種資源，制定出本地區(qū)的BAP（businessactionplan）【課程對象】DSM【課程時間】1天【課程大綱】模塊1：為什么業(yè)務(wù)規(guī)劃能力如此重要？--通過小組討論及分享促使學(xué)員了解業(yè)務(wù)規(guī)劃的重要性--包括從經(jīng)理的能

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《輔導(dǎo)技能——最佳績效輔導(dǎo)》課程大綱（1天）   01.19

《輔導(dǎo)技能——最佳績效輔導(dǎo)》【課程收益】掌握績效輔導(dǎo)的關(guān)鍵五步驟掌握績效輔導(dǎo)的五個基本原則（KP）【課程對象】DSM【課程時間】1天【課程大綱】績效輔導(dǎo)的意義開啟績效輔導(dǎo)的5個流程（開啟討論-澄清問題-發(fā)展方案-達(dá)成共識-總結(jié)討論）及演練掌握輔導(dǎo)過程中的5個基本原則（尊重、同理心、參與、分享、支持）

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《進(jìn)階演講技巧——故事的力量》課程大綱（半天）   01.19

《進(jìn)階演講技巧——故事的力量》【課程收益】掌握演講技巧的關(guān)鍵四步（充分準(zhǔn)備、閃亮登場、有效控場、高潮收場）掌握演講的三大原則（喻情、喻德、喻理）充分了解“故事的力量”，學(xué)會講4種故事【課程對象】DSM以上【課程時間】半天【課程大綱】一、演講的邏輯結(jié)構(gòu)、技巧、原則二、銷售就是講故事、市場就是講故事、匯報就是講故事三、聯(lián)結(jié)的故事及演練四、影響的故事及演練五、清晰

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《情景領(lǐng)導(dǎo)》課程大綱（1天）   01.19

《情景領(lǐng)導(dǎo)》【課程收益】提高DSM領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們擅長進(jìn)行工作指示、目標(biāo)制定、教練輔導(dǎo)、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題明確員工個人目標(biāo)，并使之與組織發(fā)展方向保持一致建立伙伴式的績效跟進(jìn)系統(tǒng)降低人才流動，提高關(guān)鍵人才的保留率【課程對象】DSM以上【課程時間】1天【課程大綱】單元1—診斷：情境領(lǐng)導(dǎo)的第一個技能單元2—靈活性：情境領(lǐng)導(dǎo)的第二個技能單

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《實地輔導(dǎo)——Field coaching》課程大綱（1天）   01.19

《實地輔導(dǎo)——Fieldcoaching》【課程收益】清晰實地輔導(dǎo)的益處，根據(jù)相關(guān)原則，合理分配實地輔導(dǎo)時間；了解如何進(jìn)行輔導(dǎo)討論前資料收集及準(zhǔn)備，分析并找出常見工作問題背后的原因運用輔導(dǎo)模型進(jìn)行輔導(dǎo)討論掌握追蹤及反饋技巧，促進(jìn)員工在輔導(dǎo)后能持續(xù)強化能力改善行為與提升績效達(dá)成學(xué)習(xí)如何面對與處理常見的輔導(dǎo)挑戰(zhàn)情景【課程對象】DSM【課程時間】1天【課程大綱】理

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