《精益管理,從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》
《精益管理,從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》詳細(xì)內(nèi)容
《精益管理,從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》
精益管理,從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
課程背景:
精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時(shí)代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。精益管理,就是幫助企業(yè)“開源節(jié)流”的一門實(shí)戰(zhàn)型方法體系。本課程由中國(guó)第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備精益管理的知識(shí)理念、又具備精益實(shí)操能力的骨干力量。
課程設(shè)計(jì)的思路是從理念原則展開,深入到精益在企業(yè)實(shí)踐中常用的衡量指標(biāo)、分析工具、改進(jìn)工具的運(yùn)用,再到精益在企業(yè)中推行及部署的要點(diǎn),最后落實(shí)到長(zhǎng)期存在于企業(yè)中的“頑疾”,例如庫(kù)存、人效、設(shè)備、品質(zhì)等老大難問題的解決對(duì)策。課程內(nèi)容飽滿、節(jié)奏緊密、互動(dòng)性強(qiáng),是多年來市場(chǎng)與企業(yè)高度認(rèn)可和贊譽(yù)的熱門實(shí)戰(zhàn)課程。
課程收益:
● 使企業(yè)骨干力量具備精益管理的意識(shí)、理念、掌握精益方法
● 能夠基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行8大浪費(fèi)和生產(chǎn)問題的分析
● 識(shí)別現(xiàn)狀問題、制定精益改善計(jì)劃與改善方案
● 縮短產(chǎn)品交期,改善現(xiàn)金流,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,快速響應(yīng)客戶、占領(lǐng)更多市場(chǎng)份額
● 有計(jì)劃、系統(tǒng)性降低生產(chǎn)成本
● 有效利用各類資源,集中解決關(guān)鍵問題,達(dá)到事半功倍的效果
● 逐步打破部門壁壘,統(tǒng)一全局觀,真正推動(dòng)整體改善
● 掌握精益管理必備的方法和15個(gè)工具,并且在工作中能靈活運(yùn)用工具
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門(包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等)負(fù)責(zé)人(總監(jiān)、經(jīng)理)、骨干人員、儲(chǔ)備人才、精益專兼職崗位人員
課程方式:講師講授+案例分析+分組游戲+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練
課程要求:每位參訓(xùn)學(xué)員在開課前,思考自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)有哪些亟待解決的問題點(diǎn)(成本、效率、質(zhì)量、管理等方面),并且將這個(gè)問題點(diǎn)帶到課堂上來。
課程模型:
課程工具:全部可編輯版本
精益工具(包含但不限于以下工具):
《價(jià)值流圖及其分析》《流程程序分析圖》《時(shí)間作業(yè)分析》《八大浪費(fèi)》《動(dòng)作分析與線平衡》
《約束理論ToC》《ECRS》《RACSI》《快速換模 SMED》《Kanban管理》《5S檢查表》《紅牌大作戰(zhàn)表格》《目視化管理》《現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管理》《防錯(cuò)原理及技術(shù)》《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》《5W1H提問表格》《八大要素-企業(yè)自查與改進(jìn)表格》《時(shí)間價(jià)值分析》《因果分析矩陣》《因果圖》《質(zhì)量屋》《全員生產(chǎn)維護(hù)》《數(shù)據(jù)收集計(jì)劃》《數(shù)據(jù)收集清單》……
精益項(xiàng)目報(bào)告模板:《精益項(xiàng)目立項(xiàng)表(word)》《精益項(xiàng)目報(bào)告模板1(PPT)》《精益項(xiàng)目報(bào)告模板2(PPT)》……
課程大綱
第一講:精益的理念與原則
一、精益的起源和發(fā)展
1. 從手工作坊到世界級(jí)制造的變革歷程
2. 精益生產(chǎn)/精益管理的起源
3. 工業(yè)4.0與精益數(shù)字化的最新運(yùn)用
二、精益的基本思想和核心理念
1. 精益思想的精髓:創(chuàng)造價(jià)值
2. 精益的核心1:消除浪費(fèi)
3. 精益的核心2:暴露問題、解決問題
4. 精益管理的七大原則
5. 精益生產(chǎn)七個(gè)“零”的目標(biāo)
6. 精益轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)是企業(yè)文化的根本變革
互動(dòng):PDCA小游戲
第二講:衡量精益改善收益的常用指標(biāo)
一、衡量效率的常用指標(biāo)
1. 過程增值率/精益指數(shù)
2. 換模時(shí)間C/O Changeover
3. 節(jié)拍時(shí)間TAKT Time
4. 前置時(shí)間Lead Time
5. 生產(chǎn)周期時(shí)間Cycle Time
6. 產(chǎn)線平衡率Production balancing rate
二、衡量成本的常用指標(biāo)
1. 單位生產(chǎn)成本
2. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)天數(shù)
3. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率
三、衡量品質(zhì)的常用指標(biāo)
1. 基礎(chǔ)知識(shí):離散型vs. 連續(xù)型數(shù)據(jù)
2. 缺陷/次品的區(qū)別
3. 缺陷率 DPU/DPO/DPMO
4. 次品率 PPM
5. 一次合格率
6. 最終合格率
7. 流通合格率
企業(yè)案例:某知名企業(yè)提高品質(zhì)與客戶滿意度的實(shí)踐案例
四、衡量綜合利用率的常用指標(biāo)
1. 綜合設(shè)備利用率OEE
2. 時(shí)間開動(dòng)率
3. 性能開動(dòng)率
例題講解:OEE計(jì)算
企業(yè)案例:某企業(yè)提高綜合設(shè)備利用率OEE的實(shí)踐案例
五、衡量財(cái)務(wù)收益的常用指標(biāo)
1. 終值與現(xiàn)值
2. 內(nèi)部收益率
3. 投資回報(bào)率
例題講解:財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算
沙盤演練:
精益工廠實(shí)戰(zhàn)模擬:俞璇老師大型版權(quán)游戲(3小時(shí))
——從整體價(jià)值鏈的“上帝視角”來運(yùn)營(yíng)整個(gè)工廠,挖掘其中的痛點(diǎn)與非增值環(huán)節(jié)
第三講:常用的精益分析工具
工具一:價(jià)值流圖的繪制與分析
1. 身邊常見的價(jià)值流:就醫(yī)看病
2. 價(jià)值流與價(jià)值流圖的定義
3. 現(xiàn)狀價(jià)值流圖的繪制準(zhǔn)備工作
4. 價(jià)值流圖繪制的常用符號(hào)
5. 價(jià)值流圖繪制的7個(gè)步驟
互動(dòng):現(xiàn)狀價(jià)值流繪制與分析課堂演練
工具二:流程程序分析圖
1. 程序分析的定義和目的
2. 程序分析的10個(gè)常用符號(hào)
3. 1個(gè)不忘、4大原則、5個(gè)方面、5W1H技術(shù)
4. 流程程序分析的步驟
互動(dòng):流程程序分析圖課堂演練
工具三:八大浪費(fèi)的分析與改進(jìn)
討論:浪費(fèi)的意義和重要性
1. 過量生產(chǎn)的浪費(fèi)
2. 等待的浪費(fèi)
3. 搬運(yùn)的浪費(fèi)
4. 庫(kù)存的浪費(fèi)
5. 動(dòng)作的浪費(fèi)
6. 缺陷的浪費(fèi)
7. 管理的浪費(fèi)
8. 過度加工的浪費(fèi)
9. 消除浪費(fèi)的改善方案
互動(dòng):八大浪費(fèi)課堂演練
工具四:瓶頸問題解決:約束理論ToC互動(dòng):精益生產(chǎn)線模擬游戲(原創(chuàng)版權(quán)游戲)
1. 最大產(chǎn)能與有效產(chǎn)出
2. 瓶頸與約束
3. 約束理論及精益的解決方案
第四講:精益改進(jìn)工具
工具一:ECRS:流程改進(jìn)小工具
1. E:取消
2. C:合并
3. R:重排
4. S:簡(jiǎn)化
工具運(yùn)用&案例:ECRS的表格運(yùn)用和案例
工具二:RACSI:流程改進(jìn)小工具
故事導(dǎo)入:《四個(gè)人》
1. 應(yīng)用RACSI的作用
工具運(yùn)用&案例:RACSI的表格運(yùn)用和案例分析
互動(dòng):ECRS與RACSI課堂演練
工具三:快速換模 SMED
1. 傳統(tǒng)換模方法及其弊端
2. 快速換模技術(shù)介紹
3. 快速換模六步法4. 快速換模實(shí)施要點(diǎn)和技巧
工具四:5S管理
1. 整理及其運(yùn)用要點(diǎn)
2. 整頓及其運(yùn)用要點(diǎn)
3. 清掃及其運(yùn)用要點(diǎn)
4. 清潔及其運(yùn)用要點(diǎn)
5. 素養(yǎng)及其運(yùn)用要點(diǎn)
方法:紅牌大作戰(zhàn)
工具五:目視化管理
1. 目視管理金字塔
2. 目視化顯示
3. 目視化控制
工具六:現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管理
1. 現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管理的定義和要點(diǎn)
2. 現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管理開展流程
互動(dòng):企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S與紅牌大作戰(zhàn)演練
工具七:防錯(cuò)原理及技術(shù)
1. 什么是防錯(cuò)法
2. 防錯(cuò)原理的重要性
3. 傳統(tǒng)防錯(cuò)與新型防錯(cuò)技術(shù)的對(duì)比
4. 10條新型防錯(cuò)原理
互動(dòng):防錯(cuò)原理課堂演練
第五講:精益在企業(yè)中的部署和推行
——精益體系部署與推行的要點(diǎn)
1. 精益管理體系的8個(gè)要素
2. 精益管理推行成功的“六球模型”(專利工具)
3. 精益在企業(yè)中推進(jìn)的四個(gè)階段與三重阻力
4. 某知名企業(yè)搭建精益流程與精益體系的優(yōu)秀實(shí)踐案例
5. 切中要害:抓準(zhǔn)精益改善的核心問題點(diǎn)
6. 五大策略:找準(zhǔn)精益改善的問題點(diǎn)
學(xué)員實(shí)際問題點(diǎn)的研討
講師點(diǎn)評(píng):學(xué)員實(shí)際問題點(diǎn)的解決思路
精益重點(diǎn)難題攻克(定制模塊)
根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員提出的在業(yè)務(wù)中實(shí)際存在的、亟待解決的問題點(diǎn),選擇1~2個(gè)難題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討和解決方案的制定,重點(diǎn)難題的領(lǐng)域可包含但不限于:
1. 解決庫(kù)存難題
2. 提升作業(yè)效率
3. 減少場(chǎng)所隱患
4. 找到流程卡點(diǎn)
5. 減少設(shè)備故障
6. 設(shè)備改良能力
7. 縮短換模時(shí)間
俞璇老師的其它課程
《8D問題解決法與QC新老七大手法》 01.03
8D問題解決法與QC新老七大手法課程背景:本課程為中國(guó)第十位ASQ黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程,俞璇老師將質(zhì)量管理領(lǐng)域的三大經(jīng)典方法論:8D問題解決法、QC老七大手法、QC新七大手法,以巧妙的方式融會(huì)貫通,教會(huì)學(xué)員以解決問題為主要目的,靈活使用方法和工具,以系統(tǒng)性的思路分析和解決現(xiàn)場(chǎng)問題,旨在為企業(yè)培養(yǎng)出一批既具備專業(yè)理念知識(shí)、又具備實(shí)戰(zhàn)解決問題能
講師:俞璇詳情
班組長(zhǎng)的班組管理與生產(chǎn)管理技能提升課程背景:在后疫情時(shí)代,每一家企業(yè)都在尋求變革與突破之路,尤其是制造型企業(yè),都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。企業(yè)生存與發(fā)展離不開高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用,但更離不開基層工作者的工作,孫子兵法曰:上下同欲者勝。只有自上而下、自下而上形成全組織、全層級(jí)的精細(xì)化管理,企業(yè)才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟。而班組長(zhǎng),是扎根在一線的“能
講師:俞璇詳情
精益管理必備工具之價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì)課程背景:精益管理是當(dāng)今所有行業(yè)的企業(yè)都必須修煉的基本功,尤其是在后疫情時(shí)代,每一家企業(yè)都在為如何“開源節(jié)流”而思考和探索。而價(jià)值流圖,是精益管理中最重要的工具,是需要跨部門協(xié)作運(yùn)用的工具,此門課程用2天的時(shí)間專講價(jià)值流圖及其運(yùn)用,內(nèi)容深刻透徹,讓學(xué)員即學(xué)即用。本課程由中國(guó)第十位ASQ精益黑帶大師俞璇老師原創(chuàng)主講,
講師:俞璇詳情
精益六西格瑪黃帶實(shí)戰(zhàn)及認(rèn)證培訓(xùn)課程背景:精益六西格瑪,是把精益管理和六西格瑪管理整合在一起的系統(tǒng)的、集成的業(yè)務(wù)改進(jìn)方法體系;旨在持續(xù)改進(jìn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程,實(shí)現(xiàn)客戶滿意的方法。它可實(shí)現(xiàn)無缺陷的過程設(shè)計(jì)(DFLSS)、或/和對(duì)現(xiàn)有過程進(jìn)行持續(xù)改善(DMAIC),消除過程缺陷和無價(jià)值作業(yè)、提高質(zhì)量和服務(wù)、降低成本、縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期,達(dá)到客戶完全滿意,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為什么
講師:俞璇詳情
企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)工具之5S及目視化技術(shù)課程背景:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)直接創(chuàng)造效益的場(chǎng)所,是企業(yè)所有信息的發(fā)源地,也是各種問題萌芽產(chǎn)生的場(chǎng)所,現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低可以直接反映出企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況的好壞。一屋不掃何以掃天下,5S是一切管理的基礎(chǔ),這句話一點(diǎn)都不為過。一個(gè)非常經(jīng)典有效、而且立竿見影的工具,就是通過5S和目視化管理來加強(qiáng)企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)管理的整潔、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、有
講師:俞璇詳情
《全面質(zhì)量管理TQM》 01.03
全面質(zhì)量管理TQM課程背景:對(duì)于全面質(zhì)量管理(TotalQualityManagement),我們并不陌生,在上世紀(jì)50年代末,TQM理念就由兩位美國(guó)質(zhì)量大師提出。之后,TQM迅速地被推廣和復(fù)制到全世界各地的企業(yè)中。但是,60年過去了,TQM在中國(guó)企業(yè)推行的如何呢?其實(shí),我國(guó)大部分的企業(yè)只做到了后面四個(gè)字:“質(zhì)量管理”,離“全面”還差得很遠(yuǎn)。俞璇老師在十余年
講師:俞璇詳情
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