《數(shù)智化時(shí)代大客戶開拓與管理》

數(shù)智化時(shí)代大客戶開拓與管理
課程背景：
您在面對(duì)大客戶銷售時(shí)有以下困惑嗎?
我已經(jīng)很努力了，可就是業(yè)績(jī)不好。
不知道運(yùn)用什么策略，才能開發(fā)大客戶，拿不到大單。
不知道如何管理和運(yùn)營(yíng)大客戶？不知道該在什么階段做什么事？
不確定是不是客戶的真實(shí)需求，搞不清客戶的潛在需求？
為什么關(guān)鍵人物總是沒空，總是拒絕見我?
總是搞不清客戶的人物角色，不知道如何和他們談判?
不清楚客戶的性格特點(diǎn)，溝通起來總是效率低？
互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展將營(yíng)銷模式推進(jìn)到4.0時(shí)代，營(yíng)銷方式發(fā)生巨大的變化，營(yíng)銷經(jīng)理們?nèi)匀辉谟眠^去的開發(fā)與管理方式來面對(duì)數(shù)字化時(shí)代的大客戶，事實(shí)上是行不通的，因?yàn)楝F(xiàn)在的客戶認(rèn)知模式、溝通方式發(fā)生了變化，銷售精英們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，改變管理模式，打造與時(shí)俱進(jìn)的大客戶溝通模式，應(yīng)對(duì)時(shí)代的變遷，再創(chuàng)佳績(jī)。
基于此，《數(shù)智化時(shí)代大客戶開拓與管理》將培訓(xùn)老師多年的大客戶銷售經(jīng)驗(yàn)以及銷售團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，通過知識(shí)講解、案例教學(xué)、學(xué)習(xí)工作坊等多種形式，幫您打通任督二脈，成為一位專業(yè)的銷售高手，讓您的銷售業(yè)績(jī)大幅提升。并建立自己獨(dú)特的銷售方法論。
課程收益：
● 了解大客戶銷售特點(diǎn)、大客戶銷售的四種人格特質(zhì)，對(duì)自己有明確的定位；● 識(shí)別客戶角色，采用PDP溝通法對(duì)客戶采取針對(duì)性措施；● 理解銷售漏斗基本原理，能夠把握準(zhǔn)備、調(diào)查、談判、成交與合同的進(jìn)程；● 運(yùn)用FABE法則（產(chǎn)品思維）及SPAR法則（場(chǎng)景思維）；● 掌握商務(wù)談判6種基本策略，并能應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中；● 理解大客戶營(yíng)銷者的“三協(xié)”身份，能夠在工作中不斷進(jìn)行“6項(xiàng)修煉”，將自己打造成大客戶銷售精英。課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：銷售總監(jiān)/經(jīng)理、客戶經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、銷售代表、大客戶服務(wù)人員等。
課程方式：知識(shí)講解+案例解說+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練
課程結(jié)構(gòu)：
課程特點(diǎn)：
課程內(nèi)容來源于個(gè)人和客戶實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重適用性
講授生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣，注重趣味性
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、深入淺出、條理清楚，注重邏輯性
我做給你看，你做給我看。注重操作性
課程大綱
第一講：大客戶營(yíng)銷基本認(rèn)知：概念厘清
工具應(yīng)用：大客戶營(yíng)銷特征，四種銷售人員風(fēng)格
一、認(rèn)清三個(gè)問題
1. 大客戶銷售還是大客戶關(guān)系？數(shù)智化時(shí)代發(fā)生了何種變化？
2. 提升業(yè)績(jī)到底靠20%，還是80%？
3. B2B與B2C銷售的不同？什么是“大客戶”“策略”及“銷售”？
33878261971100案例解讀：柳工推土機(jī)在內(nèi)蒙古的大客戶銷售
二、大客戶銷售特點(diǎn)
1. 周期長(zhǎng)，意見多。數(shù)字化時(shí)代有何變化？
2. 決策慢，難控制。如何利用大數(shù)據(jù)？
三、面對(duì)大客戶的四種銷售人員
1. 驢：輕率反應(yīng)，頑固堅(jiān)持，談判僵化
2. 羊：輕易接受，聽人擺布，容易讓步
3. 狐：洞察力強(qiáng)，不擇手段，詭計(jì)較多
4. 梟：眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，真誠(chéng)從容，雙贏關(guān)系
課堂測(cè)試：測(cè)測(cè)你是何種特質(zhì)的談判者
第二講：認(rèn)識(shí)大客戶及對(duì)策論：知識(shí)準(zhǔn)備
工具應(yīng)用：大客戶購買流程，四種客戶角色，PDP溝通
294005049530一、認(rèn)識(shí)大客戶的購買流程
1. 戰(zhàn)略規(guī)劃
2. 理清需求
3. 方案評(píng)估
4. 采購
5. 實(shí)施驗(yàn)收
6. 項(xiàng)目應(yīng)用
二、精準(zhǔn)識(shí)別客戶角色
1. 第一種客戶：拍板者（EB）
2. 第二種客戶：技術(shù)把關(guān)者（TB）
3. 第三種客戶：使用者（UB）
4. 第四種客戶：內(nèi)線教練（coach）
課堂研討：如何搞定TB/UB/EB/coach，客戶決策鏈分析表
三、專業(yè)搞定不同角色——PDP溝通
1. 與老虎型客戶（權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者）交往
1）擺脫“恐懼感” 2）直奔主題 3）提供確定性結(jié)果
2. 與孔雀型（熱心的溝通者）交往
1）給足面子 2）關(guān)注感受 3）適時(shí)引導(dǎo)
3. 與貓頭鷹型（追求精準(zhǔn)的專家）交往
1）克服緊張感 2）提供足夠的信息 3）遵守規(guī)則
4. 與考拉型（耐心的合作者）交往
1）給予尊重 2）挖掘潛力 3）適時(shí)給予贊美
補(bǔ)充知識(shí)：智能化時(shí)代的“強(qiáng)關(guān)系”溝通與維護(hù)
課堂演練：帶著真實(shí)案例演練客戶決策鏈及溝通
第三講：從拜訪到成交的“銷售漏斗”：過程管理
工具應(yīng)用：銷售漏斗，工況調(diào)查，F(xiàn)ABE法則、SPAR法則，談判6大策略
一、銷售漏斗基本原理
二、銷售拜訪準(zhǔn)備
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶信息搜集
33449524917262002. 客戶篩選
3. 明確與客戶接觸的目的
4. 制定接觸客戶計(jì)劃
5. 確定接觸方式
三、工況調(diào)查與客戶接觸
1. 資料準(zhǔn)備：互聯(lián)網(wǎng)信息挖掘
2. 工況調(diào)查：產(chǎn)品使用場(chǎng)景、客戶工作場(chǎng)地條件
3. 配置選型：基于工況的設(shè)備配型
4. 方案設(shè)計(jì)：替客戶設(shè)計(jì)產(chǎn)品解決方案
5. 客戶接觸：FABE法則（產(chǎn)品思維）、SPAR法則（場(chǎng)景思維）
6. 持續(xù)跟蹤：“強(qiáng)關(guān)系”維護(hù)
課堂演練：真實(shí)案例演練FABE法則（產(chǎn)品思維）及SPAR法則（場(chǎng)景思維）
四、商務(wù)條件談判
1. 投石問路
2693746164617001）組合式提問，摸清對(duì)方虛實(shí)
2）拋出條件獲得回應(yīng)，判斷對(duì)方底牌
3）銷售談判中的典型句型
2. 以靜制動(dòng)
1）傾聽與觀察
2）掌握重點(diǎn)
3）拖延時(shí)間
3. 反話激將
1）選擇刺激點(diǎn)
2）把握火候
3）典型句型
4. 欲擒故縱
1）擒的目的
2）縱的策略
3）三段式句型：不在乎——對(duì)方利益——不著急
5. 軟硬兼施
1）確定紅臉，堅(jiān)決反對(duì)不利條件
2）白臉出場(chǎng)，緩沖矛盾
3）先硬后軟，逼迫對(duì)方就范
6. 制造競(jìng)爭(zhēng)
1）有意無意提及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2）可以適當(dāng)虛設(shè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
3）防止濫用
分組對(duì)抗：綜合運(yùn)用談判技能，模擬談判
五、展會(huì)銷售
1. 建立展會(huì)話術(shù)
2. 營(yíng)銷人員的任務(wù)
3. 激發(fā)客戶購買情緒
4. 客戶需求確認(rèn)
5. 展會(huì)銷售的人際溝通
六、成交與合同
1. 銷售結(jié)案的五大誤區(qū)
2. 大客戶營(yíng)銷合同簽訂
3. 客戶再連環(huán)
案例分析：柳工礦機(jī)——四川安寧鐵礦成功客戶開發(fā)
第四講：大客戶營(yíng)銷者的自我修煉：能力成長(zhǎng)
工具應(yīng)用：“三協(xié)”身份，6項(xiàng)修煉
一、大客戶營(yíng)銷者的“三協(xié)”身份
1. 第一重境界：協(xié)調(diào)者
2. 第二重境界：協(xié)助者
3. 第三重境界：協(xié)同者
二、大客戶營(yíng)銷者的“6項(xiàng)修煉”
2119122145136001. 積極的自我對(duì)話
2. 積極的想象
3. 積極的“健康食品”
4. 積極的交際
5. 積極的訓(xùn)練
6. 積極的生活習(xí)慣
總結(jié)&現(xiàn)場(chǎng)答疑
補(bǔ)充說明：本課綱為通用版本，培訓(xùn)前會(huì)與企業(yè)方溝通，把握最真實(shí)的需求情況，做個(gè)性化方案調(diào)整，把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位，讓學(xué)員更加滿意。

王善老師的其它課程