校園招聘
校園招聘詳細內(nèi)容
校園招聘
校園招聘面試官培訓(xùn)
授課時間:1天
課程對象:
直線經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門面試官
課程收益:
1. 了解新生代的擇業(yè)觀
2. 傳遞雇主品牌形象,以招聘提升企業(yè)人力資源競爭力
3. 了解校園招聘的評價標準設(shè)計方法、步驟,以及在面試過程中的運用方法。
4. 掌握簡歷的篩選及信息獲取,結(jié)合簡歷高效提問。
5.
掌握結(jié)構(gòu)化(半)面試的方法與技巧,包含:技術(shù)崗位的專業(yè)能力面試,校園招聘
的勝任力特征提問,行為面試的提問與追問,面試過程中的控場,面試后的評估
等。
6. 學(xué)會肢體語言的觀察,學(xué)會識別謊言,提升面試的效度。
授課風格:
啟發(fā)式教學(xué) — 現(xiàn)場充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強化學(xué)員們的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學(xué) — 案例分析和討論互動相結(jié)合,使學(xué)員有更加直觀的學(xué)習體驗;
互動式教學(xué) — 融知識于學(xué)員體驗中,行為及知識轉(zhuǎn)化率高,真正學(xué)以致用;
情境式教學(xué) — 理論與實踐相結(jié)合,學(xué)員自發(fā)產(chǎn)生感悟,進而主動作出改善。
課程大綱:
1. 以招聘提升企業(yè)雇主品牌
1. 零零后與HR的對話
2. 由某企業(yè)校園招聘的案例來分析優(yōu)秀面試官的表現(xiàn)
2. 校園招聘我們要招什么樣的人
1. 招聘勝任力而非智力
2. 校園招聘常見勝任特質(zhì)
3. 技術(shù)崗績優(yōu)員工專業(yè)能力畫像(團隊共創(chuàng))
? 以崗位大類進行分組
? 組內(nèi)團隊共創(chuàng)
?
每組產(chǎn)出該技術(shù)崗優(yōu)秀、良好、合格、較差4個層級工作案例各一個。
4. 通過行為觀察勝任力(游戲與互動)
1. 校園招聘的高效招聘流程
1. 面試流程設(shè)計及時間安排
2. HR與直線經(jīng)理的分工
2. 結(jié)構(gòu)化面試的提問(以行為面試為主導(dǎo))
1. 結(jié)構(gòu)化面試的概念與題型
? 面試的結(jié)構(gòu)化與標準化
? 行為型問題與情境型問題的概念及應(yīng)用場景
2. 面試如何開場
? 導(dǎo)入式問題怎么問
3. 面試如何問問題
? 行為面試STAR模型與案例
? 行為面試FACT模型與案例
4. 技術(shù)類專業(yè)能力怎么問(演練與點評)
? 專業(yè)能力剖析
? 專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)運用、專業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)視角的分析
? 技術(shù)類專業(yè)能力面試演練與點評
? 技術(shù)類專業(yè)能力面試題設(shè)計與輸出
■ 以崗位大類進行分組
■ 組內(nèi)團隊共創(chuàng)
■ 每組產(chǎn)出專業(yè)面試題3題
5. 校園招聘四類行為題
? 課程學(xué)習與論文寫作-看專業(yè)基礎(chǔ)
? 社會實踐與社團活動-看綜合能力
? 實習經(jīng)歷-看專業(yè)歷練
? 競賽與獲獎經(jīng)歷-看專業(yè)特長
6. 如何將技能能力與求職動機結(jié)合起來問(穩(wěn)定性)
? 求職動機、職業(yè)興趣、文化認同
7. 校園招聘綜合能力如何挖掘:
? 分組共創(chuàng),題目輸出
? 組1-組2:責任心問題2題
? 組3-組4:創(chuàng)新學(xué)習問題2題
? 組5-組6:團隊合作問題2題
3. 結(jié)構(gòu)化面試的追問
1. 行為面試題的追問
2. 情境面試的追問
3. 全流程模擬演練
面試準備(5分鐘)
面試實戰(zhàn)演練(20分鐘)
分享與點評(10分鐘)
4. 面試的過程控制
1. 如何面對滔滔不絕的候選人
2. 如何面對靦腆內(nèi)向的候選人
3. 面試中的二八原則
4. 面試如何結(jié)束
5. 面試中的禁忌
5. 肢體語言的觀察與識別
1. 視頻案例分析
2. 一位陽光帥氣候選人的肢體語言識別
3. 一瓶礦泉水的妙用
4. 如何看待自始致終面帶微笑的候選人
6. 內(nèi)容回顧
1. 回顧知識點
2. 分享收獲
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