從校園人到職場人

  培訓(xùn)講師:李大濤

講師背景:
李大濤——人力資源培訓(xùn)專家★薪酬績效管理咨詢師★員工任職和能力發(fā)展研究專家★企業(yè)人力資源管理顧問、法律顧問★原任房地產(chǎn)、造船、能源行業(yè)HRD★銀行、電力系統(tǒng)特聘講師★西安交大客座講師六年大型外資企業(yè)及六年中國民營企業(yè)實踐管理經(jīng)驗,積累了豐富 詳細>>

李大濤
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從校園人到職場人詳細內(nèi)容

從校園人到職場人

從校園人到職場人
【課程介紹】
隨著校招季,越老越多的新員工進入企業(yè),如何實現(xiàn)從校園人到職場人,快速適應(yīng)新環(huán)境,適應(yīng)崗位要求,做好角色轉(zhuǎn)換,調(diào)整心態(tài)接納職場生活,提升職業(yè)素養(yǎng),快速融入團隊,企業(yè)如何建立培養(yǎng)人才梯隊,這都是管理者需要關(guān)注和重視的問題。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過培訓(xùn),優(yōu)化員工職業(yè)形象,強化自身職業(yè)意識,提升工作效率,結(jié)合崗位任務(wù),提升新員工的綜合職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)主動精神,高效能工作。良好職業(yè)素養(yǎng)標準:
1、像老板一樣專注:以老板的心態(tài)對待工作,做企業(yè)的主人,維護企業(yè)的形象。
2、做一個時間管理高手:誰善于管理時間,誰就能贏,學(xué)會統(tǒng)籌安排。
3、設(shè)立工作目標,按計劃執(zhí)行:堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。
4、自動自發(fā),積極主動: 工作沒有份外事,不是要我做,而是我要做。
5、強烈的責任心:勇于承擔責任,敢于擔當,敢為人先。
6、化壓力為動力:要以積極的態(tài)度應(yīng)對工作壓力,提升心理資本及工作績效。
7、學(xué)會迅速適應(yīng)環(huán)境:善于適應(yīng)是一種能力,做適應(yīng)職場變革的高情商精英。
《從校園人到職場人》課程通過對員工進行職業(yè)修養(yǎng)的提升,實現(xiàn)從校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)換,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,塑造積極陽光心態(tài),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,學(xué)會高效時間管理與溝通協(xié)作技巧,增強執(zhí)行力和責任心,從而幫助學(xué)員進行有效的時間管理、激發(fā)內(nèi)在工作動力,提升員工工作效能,增強職場競爭力。
【培訓(xùn)收益】
培養(yǎng)積極的良好心態(tài)和成功信念,使員工對工作價值意義有全新認識。
提升全員職業(yè)素養(yǎng),使員工更具責任心和忠誠度。
提高職業(yè)化綜合素質(zhì),養(yǎng)成高效能的良好工作習慣。
學(xué)會自我激勵,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對工作。
提高員工歸屬感和工作能力,增強愛崗敬業(yè)的意識。
懂得目標管理、制定工作計劃、努力提升個人工作績效。
掌握實用的時間管理技巧十大工具,建立有效的時間管理觀念。
學(xué)會跨部門溝通協(xié)作技巧,建立高效能團隊協(xié)作意識。
運用有效職場非暴力溝通技巧,促進良好人際關(guān)系。
塑造專業(yè)的職業(yè)行為習慣,設(shè)定工作目標并努力完成。
提升職業(yè)規(guī)劃能力,帶著愛和使命感工作,實現(xiàn)自我價值。
增強抗挫折能力,發(fā)掘員工內(nèi)部動機,收獲成功事業(yè)。
【授課方式】
針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。
體驗式培訓(xùn):互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。
專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。
【培訓(xùn)對象】: 希望順利從校園人到職場人轉(zhuǎn)換、提高綜合職業(yè)素養(yǎng)的新員工。
【課程大綱】
第一單元:從校園人到職場人
互動游戲:《找變化》
1、心態(tài)決定一切
(1)你干這份工作是什么心態(tài)?
混;生存;生活;未來;等等…
心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?
團體活動:《職業(yè)價值觀大拍賣》
(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?
你給我多少錢,我就給你干多少活?
如何理解企業(yè)是我們的船?
案例分享:《買土豆的故事》
要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰?
(3)要先有付出,才能有回報——責權(quán)利相一致法則。
案例:怎樣從校園到職場角色轉(zhuǎn)換?
2、打造職場陽光心態(tài)
(1)積極心態(tài):
A、改變思維定勢
B、合理情緒ABC理論
實戰(zhàn)演練:如何快速適應(yīng)新環(huán)境?
C、增強自我信心
工具:自我效能感提升技巧
(2)付出心態(tài)
努力需要付出,成功需要等待
你是雇員,但你更是主人
領(lǐng)導(dǎo)不在,要干得更好
故事:最后的房子——為自己工作
(3)學(xué)習心態(tài)
關(guān)于成長1個的數(shù)學(xué)算式
做一個3專的好員工:專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識
潮流學(xué)習7種方法:隨時學(xué)/隨機學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)
(4)感恩心態(tài)
A、“感恩”的力量
B、如何培養(yǎng)對公司感恩的心?
C、養(yǎng)成感恩的習慣:常懷感恩的心 /多講感恩的話 /多做感恩的事
現(xiàn)場演練:寫一份感恩信
3、工作效果,效率,效益和效能區(qū)分
(1)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會用結(jié)果說話
(2)作為一名員工的最大價值如何體現(xiàn)?
(3)遇到問題你是否為自己找借口,推卸責任?還是積極主動地解決問題,承擔責任?
案例分享:張一鳴責任感
第二單元:解讀職業(yè)素養(yǎng)
互動游戲:《老師說》
1、 了解職業(yè)素養(yǎng)
(1)什么是職業(yè)化?
敬業(yè)精神
專業(yè)能力
職業(yè)規(guī)范
(2)職業(yè)化的重要性
討論:我心中標準企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)
(3)良好職業(yè)素養(yǎng)標準
心理測評:你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?
2、 職業(yè)化素養(yǎng)與能力模型
(1)職業(yè)化的三大內(nèi)涵
職業(yè)行為——提升個人魅力
職業(yè)技能——提高工作業(yè)績
職業(yè)素養(yǎng)——良好的工作意愿
(2)員工角色認知與定位
分享:對于您來說工作的本質(zhì)?
(3)態(tài)度與能力矩陣
人材——培養(yǎng)使用
人財——提拔使用
人裁——堅決不用
人才——限制使用
3、 新生代員工的心理特點
(1)認知特征
(2)情感特征
(3)意志特征
案例:員工職業(yè)化程度不高的原因
(4)企業(yè)員工常犯的主要錯誤
談?wù)摚簝?yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型
第三單元:職業(yè)生涯規(guī)劃
團隊活動:《鳳凰涅槃》
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
(1)解讀職業(yè)規(guī)劃
(2)人生最大的遺憾
(3)人生需要規(guī)劃
案例:搓澡工和打工皇帝
(4)職業(yè)困惑根源
討論:你的職業(yè)困惑是什么?
2、了解自己特質(zhì)
(1)認識你自己
(2)成就榜單:寫出5個你人生不同階段的成就事件,寫清具體的時間、地點、具體過程(什么事?取得了什么成就?遇到了什么困難?怎么克服的?)
(3)發(fā)現(xiàn)你的特長
(4)人生三階段和三種境界
方向期:獨上高樓,望盡天涯路
定型期:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
穩(wěn)定期:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
3、做好職業(yè)規(guī)劃
(1)確定志向——我的方向在哪邊?
分享:你渴望的成功是什么?
(2)自我評估——我是誰?
(3)生涯機會的評估——我在哪里?工具:演練SWOT分析
Strength 競爭優(yōu)勢
Weakness 競爭劣勢
Opportunity 機會
Threats 威脅
(4)目標確立——下一步往哪里去?
(5)制定行動計劃與措施——如何到達那里?
(6)評估與回饋——實施情況如何?
案例:效果,效率,效益,效能,你選哪一個?
第四單元:時間管理與溝通協(xié)作
互動游戲:《極速報數(shù)》
1、時間管理技能
(1)時間管理的目的
反思:你的工作在哪個水平?
(2)測測你的時間管理能力
分享:你理解的時間是什么?
(3)時間管理的誤區(qū)
作業(yè):列出自己工作生活中的“時間殺手”
2、時間管理技巧
(1)如何處理ABCD四類事務(wù)
重要、不緊急——50-60%精力
重要、緊急——20-30%精力
緊急、不重要——15-20%精力
不重要、不緊急—— 1%精力
測試:急迫性指數(shù)測驗
(2)價值2.5萬美金的六點優(yōu)先工作法
練習:請按順序列出每天工作中的6件重要的事情
(3)養(yǎng)成高效能工作習慣
必須養(yǎng)成的好習慣
習慣性原則--一個良好的辦公界面
堅持21天即可養(yǎng)成好習慣
情景模擬:一周工作計劃表
3、高效溝通協(xié)作技巧
(1)溝通的定義:信息傳遞準確 /情感交融和諧 /思想達成統(tǒng)一
案例分析:不會溝通,從同事到冤家
(2)溝通技巧測試
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(3)失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶
(4)跨部門協(xié)作技巧
如何與上司溝通
工具:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個技巧
如何跨部門協(xié)作
實戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?
如何與客戶溝通
情景模擬:如何從客戶那獲得更多信息?
(5)高效團隊協(xié)作的六要素
團隊協(xié)作的氣氛如何
團隊人才的三個層次
人崗適配原則
發(fā)展他人共同成長
培養(yǎng)同舟共濟的團隊意識
營造積極健康的團隊氛圍
案例分享:西游團隊趣解

 

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