TTT能力提升沙盤模擬(提高篇)
TTT能力提升沙盤模擬(提高篇)詳細(xì)內(nèi)容
TTT能力提升沙盤模擬(提高篇)
培訓(xùn)師(TTT)能力修煉沙盤模擬
任景鋒
【課程介紹】
培訓(xùn)師作為知識(shí)與技能的傳播者,組織文化的宣講者,其能力的高低決定了課堂上學(xué)員學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化率。
如何為培訓(xùn)師能力的提升訓(xùn)練開辟新途徑,拓展培訓(xùn)方式。本課程將提供一個(gè)有別于傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)模式:結(jié)合體驗(yàn)式的沙盤工具,使培訓(xùn)師在快樂的培訓(xùn)環(huán)境中鞏固已有的授課技能,并在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中升華,快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
【課程特點(diǎn)】
角色扮演、互動(dòng)
知行合一
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用
【培訓(xùn)目標(biāo)】
提升課程開場(chǎng)能技巧
精煉課程控場(chǎng)能力
掌握課程收?qǐng)瞿芰?br />
掌握開發(fā)不類型課程的思路與方法
掌握有效的授課工具、拓寬培訓(xùn)方式
【培訓(xùn)對(duì)象】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過TTT基礎(chǔ)內(nèi)容,具備基本授課能力的培訓(xùn)師
組織中的中、高層管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】
1-3天/6-18個(gè)小時(shí)
【培訓(xùn)大綱】
開篇:給自己畫像
1.培訓(xùn)師的職業(yè)角色
2.培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng)
3.培訓(xùn)師的能力模型
第一講:好的開端是成功的一半——開場(chǎng)能力訓(xùn)練
1.開門見山
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3.自我介紹
4.問題引導(dǎo)
5.故事開場(chǎng)
6.游戲開場(chǎng)
7.數(shù)據(jù)開場(chǎng)
9.案例開場(chǎng)
10.時(shí)事開場(chǎng)
11.借助沙盤道具開場(chǎng)
12.開場(chǎng)注意事項(xiàng)
13.開場(chǎng)練習(xí)
學(xué)員自我練習(xí)
學(xué)員倆倆練習(xí)
隨機(jī)抽取2-3人展示,講師點(diǎn)評(píng)
第二講:良好的控場(chǎng)能有效輸出結(jié)果——控場(chǎng)能力訓(xùn)練
1.課堂互動(dòng)控場(chǎng)方法
團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽法
問題研討法
角色扮演法
案例分析法
活動(dòng)體驗(yàn)法
頭腦風(fēng)暴法
2.授課生動(dòng)性技巧修煉
新聞
講故事
視頻
圖片
詩(shī)詞
名著
流行語
通過提問控制課堂技巧
學(xué)員狀態(tài)控制技巧
自我狀態(tài)控制技巧
沙盤演練控場(chǎng)技巧
課堂控場(chǎng)易犯的錯(cuò)誤
控場(chǎng)練習(xí)
隨機(jī)抽取2-3人展示,講師點(diǎn)評(píng)
第三講:收?qǐng)銎琳n程才為圓滿——課堂收?qǐng)瞿芰τ?xùn)練
1.擯棄的三種結(jié)尾
戛然而止
陳詞濫調(diào)
將結(jié)不結(jié)
2.有效的六種結(jié)尾
余音——意猶未盡的繞梁之音
期許——行者常至,為者常成
升華——培訓(xùn)無定法
展望——成長(zhǎng)是永恒的主題
總結(jié)——抽出重點(diǎn)與學(xué)員說明
呼應(yīng)——應(yīng)對(duì)課程主題
3.小組內(nèi)練習(xí)
4.選擇優(yōu)秀學(xué)員課堂分享,講師點(diǎn)評(píng)
第四講:巧婦也要有米才能“炊”——編寫課程訓(xùn)練(一天課程不含此講)
1.課程開發(fā)的整體流程
2.課程開發(fā)的目的
3.課程開發(fā)的基本原則
4.課程開發(fā)的基本步驟
5.搭建課程邏輯框架
6.素材的收集與整理
7.領(lǐng)悟鏈接演繹觸動(dòng)
8.課程開發(fā)無定式
9.編寫課程練習(xí)并分享
第五講:內(nèi)容為王——開發(fā)不同類課程的思路與方法訓(xùn)練(一天課程不含此講)
1.企業(yè)類課程
2.知識(shí)類課程
3.業(yè)務(wù)類課程
4.制度類課程
5.服務(wù)類課程
第六講:授課方式拓展——講師培訓(xùn)工具的有效使用(一天課程可選擇此講部分內(nèi)容)
1.情景類沙盤道具(1-7款)
2.運(yùn)營(yíng)類沙盤(此沙盤的講解練習(xí)需要一天時(shí)間)
3.其它類培訓(xùn)工具(1-2款)
尾篇:課程回顧與總結(jié)
1.4F法運(yùn)用規(guī)則講解及示范
2.學(xué)員兩人一組運(yùn)用4F法進(jìn)行課程總結(jié)
3.優(yōu)秀學(xué)員及優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)
任景鋒老師的其它課程
黨史情景沙盤模擬——從紅船啟航到五星紅旗升起任景鋒習(xí)近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去?!薄耙粋€(gè)忘記來路的民族必定是沒有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒有未來的政黨?!薄皩W(xué)黨史,勿忘昨天的苦難輝煌,無愧今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想,以史為鑒、開創(chuàng)未來,埋頭苦干、勇毅前行,為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)
講師:任景鋒詳情
時(shí)間管理沙盤模擬 10.12
時(shí)間管理沙盤模擬任景鋒【課程介紹】時(shí)間就是生命。時(shí)間就是效益。時(shí)間就是推我們前進(jìn)的那雙無形之手!我們的時(shí)間利用科學(xué)有效嗎?是否做到了“時(shí)”半功倍?本課程就時(shí)間管理的概念、方法、工具的使用,自我時(shí)間管理測(cè)評(píng)、案例分析、實(shí)際工作中時(shí)間管理的誤區(qū)等有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行深度剖析。其中穿插卡牌體驗(yàn)環(huán)節(jié),增加課程的趣味性及時(shí)間管理的要素體驗(yàn)。通過課程的學(xué)習(xí),為今后學(xué)會(huì)時(shí)間管
講師:任景鋒詳情
團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作卡牌工作坊任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,通
講師:任景鋒詳情
向長(zhǎng)征學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力任景鋒中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬五千里長(zhǎng)征勝利是人間的奇跡,而領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造人類歷史壯舉的中國(guó)共產(chǎn)黨人更具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。長(zhǎng)征勝利近九十年,而長(zhǎng)征精神不僅激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,更是每一個(gè)管理者從中感悟和提升領(lǐng)導(dǎo)力的最好教課書之一?!緟⒓訉?duì)象】中共黨員、企事業(yè)單位的中高層管理人員及儲(chǔ)備干部【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【課程收益】重溫中國(guó)
講師:任景鋒詳情
執(zhí)行力修煉卡牌工作坊 10.12
執(zhí)行力修煉卡牌工作坊任景鋒【課程介紹】企業(yè)的制度、目標(biāo)落實(shí)為什么難?企業(yè)戰(zhàn)略為什么得不到很好落實(shí)?團(tuán)隊(duì)績(jī)效為什么達(dá)不到目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)不滿意,員工不高興,其很大原因就是執(zhí)行不到位,執(zhí)行力低下造成的!【關(guān)于卡牌工作坊培訓(xùn)】卡牌工作坊培訓(xùn)是近年來培訓(xùn)行業(yè)新發(fā)展起來的一種體驗(yàn)培訓(xùn)方式,在臺(tái)灣及東南亞華人地區(qū)非常流行。它以各類卡牌為載體,采用角色扮演和情景模擬的手法,進(jìn)行
講師:任景鋒詳情
光輝的百年歷程——中國(guó)共產(chǎn)黨黨史行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊任景鋒習(xí)近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去?!薄耙粋€(gè)忘記來路的民族必定是沒有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒有未來的政黨?!薄皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局?!秉h史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)
講師:任景鋒詳情
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史情景沙盤模擬任景鋒習(xí)近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過的路;走的再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去?!薄耙粋€(gè)忘記來路的民族必定是沒有出路的民族,一個(gè)忘記初心的政黨必定是沒有未來的政黨。”“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。”黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮
講師:任景鋒詳情
高效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作沙盤模擬任景鋒一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)小團(tuán)隊(duì)組成,企業(yè)存在的價(jià)值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊(duì)。所以,只有建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點(diǎn),就要知道團(tuán)隊(duì)要靠創(chuàng)建,可以效仿,但絕不可復(fù)制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊(duì)并科學(xué)管理,
講師:任景鋒詳情
溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬 10.12
溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬任景鋒【課程介紹】在有限的資源下,面對(duì)局部與整體利益最大化的艱難決策,是滿足局部利益而犧牲整體利益,還是放小局部利益實(shí)現(xiàn)整體的多盈?不同的人和不同的團(tuán)隊(duì)會(huì)有不同的選擇。在維護(hù)整體利益最大化的目標(biāo)下,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間如何協(xié)作,成員與成員之間如何溝通就顯得尤為重要。本課程采用情景沙盤模擬,讓學(xué)員在輕松愉悅的游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟游戲帶來
講師:任景鋒詳情
基于現(xiàn)場(chǎng)的班組溝通和激勵(lì)任景鋒【課程介紹】溝通存在于我們的生活、工作中的每一個(gè)地方,從某種意義上說,溝通能力的高低往往可以決定一個(gè)人職業(yè)成就的高低、決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的優(yōu)劣……班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號(hào)稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,第一個(gè)解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。如何讓下屬做對(duì)、做好事情,把班
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