中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及湖北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分析   10.07

中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及湖北農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分析【課程背景】隨著習(xí)總書(shū)記提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以及糧食安全需要，我們必須反思中國(guó)農(nóng)業(yè)當(dāng)下面臨的問(wèn)題及未來(lái)可能發(fā)展方向，農(nóng)業(yè)存在土地制度、系統(tǒng)成本高等綜合問(wèn)題，但同時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)也取得很大成就。中國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，銀行系統(tǒng)需要了解農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及湖北省農(nóng)業(yè)的具體情況和政策。本培訓(xùn)課程旨在為銀行系統(tǒng)員工提供有關(guān)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、湖北省農(nóng)

 講師：孫國(guó)棟詳情

中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下中美合資企業(yè)在華發(fā)展的困境、機(jī)遇和智能化轉(zhuǎn)型路徑選擇   10.07

中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下中美合資企業(yè)在華發(fā)展困境、機(jī)遇及智能化轉(zhuǎn)型路徑選擇【課程目標(biāo)】1、了解中美關(guān)系的背景、邏輯2、對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)中不同產(chǎn)業(yè)的不同限制3、了解中美關(guān)系及貿(mào)易戰(zhàn)未來(lái)的走向的可能性及電子設(shè)備行業(yè)脫鉤程度估計(jì)4、重點(diǎn)解讀當(dāng)下中國(guó)經(jīng)濟(jì)的模式及趨勢(shì)5、重點(diǎn)講述當(dāng)下中國(guó)汽車(chē)行業(yè)周期6、重點(diǎn)講述電子設(shè)備行業(yè)的趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)7、重點(diǎn)分析智能制造當(dāng)下的政策環(huán)境和區(qū)域政策

 講師：孫國(guó)棟詳情

一帶一路-央企發(fā)展新機(jī)遇   10.07

一帶一路.央企發(fā)展新機(jī)遇【課程背景】十年來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)踐行共商共建共享的全球治理觀，積極推動(dòng)共建“一帶一路”。目前，中國(guó)已與151個(gè)國(guó)家和32個(gè)國(guó)際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件，涵蓋投資、貿(mào)易、科技、人文等領(lǐng)域?！耙粠б宦贰背h核心理念被寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、亞太經(jīng)合組織等國(guó)際組織重要文件。正像黨的二十大報(bào)告

 講師：孫國(guó)棟詳情

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想   10.07

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想【講師簡(jiǎn)介】孫國(guó)棟，中國(guó)政法大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)研究中心高級(jí)研究員、中國(guó)社科院金融學(xué)博士、哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心訪問(wèn)學(xué)者、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院政府與商業(yè)研究中心項(xiàng)目研究員，國(guó)際注冊(cè)金融分析師【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】0.5-1天課程【培訓(xùn)方式】集中授課與互動(dòng)討論課程大綱二十大及二十屆二中全會(huì)、兩會(huì)重點(diǎn)部分解讀（一

 講師：孫國(guó)棟詳情

新的國(guó)際形勢(shì)和中美關(guān)系下，中國(guó)工程企業(yè)走出去的思考   10.07

新的國(guó)際形勢(shì)和中美關(guān)系下，中國(guó)工程企業(yè)走出去的思考【課程背景】當(dāng)下是一個(gè)逆全球化時(shí)代、中美貿(mào)易戰(zhàn)、意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)等等綜合因素加強(qiáng)了地緣政治，原有的貿(mào)易規(guī)則、產(chǎn)業(yè)空間布局重新洗牌，對(duì)于工程類企業(yè)而言尤其需要市場(chǎng)與政府的配合，而國(guó)際環(huán)境的變化，為工程類企業(yè)走出去帶來(lái)挑戰(zhàn)，具體的問(wèn)題包括但不限于：中美貿(mào)易戰(zhàn)打的到底是什么？還要持續(xù)多久新的地緣政治格局是什么樣的？中國(guó)

 講師：孫國(guó)棟詳情

新型電力系統(tǒng)背景下電力行業(yè)發(fā)展機(jī)遇   10.07

新型電力系統(tǒng)背景下電力行業(yè)發(fā)展新機(jī)遇【講師簡(jiǎn)介】孫國(guó)棟，中國(guó)政法大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)研究中心高級(jí)研究員、中國(guó)社科院金融學(xué)博士、哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心訪問(wèn)學(xué)者、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院政府與商業(yè)研究中心項(xiàng)目研究員，國(guó)際注冊(cè)金融分析師【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】0.5-1天課程【培訓(xùn)方式】集中授課與互動(dòng)討論第一篇：國(guó)網(wǎng)電力體制改革第一講：電力體制改革的原

 講師：孫國(guó)棟詳情

一帶一路中國(guó)戰(zhàn)略的布局和實(shí)施-以建筑工程企業(yè)為例   10.07

“一帶一路”中國(guó)戰(zhàn)略的布局和實(shí)施--以建筑工程企業(yè)為例【講師簡(jiǎn)介】孫國(guó)棟，中國(guó)政法大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)研究中心高級(jí)研究員、中國(guó)社科院金融學(xué)博士、哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心訪問(wèn)學(xué)者、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院政府與商業(yè)研究中心項(xiàng)目研究員，國(guó)際注冊(cè)金融分析師【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】0.5-1天課程【培訓(xùn)方式】集中授課與互動(dòng)討論課程大綱周邊格局、大國(guó)關(guān)系與“

 講師：孫國(guó)棟詳情

銀行業(yè)助推鄉(xiāng)村振興   10.07

銀行業(yè)助推鄉(xiāng)村振興【課程背景】結(jié)合二十大政策精神，緊密?chē)@鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，基于大量最新數(shù)據(jù)和國(guó)內(nèi)外案例，全面深入地剖析三農(nóng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，解讀最新鄉(xiāng)村振興及共同富裕政策的導(dǎo)向和布局；理清農(nóng)業(yè)金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展模式、政府政策，以及內(nèi)外部市場(chǎng)環(huán)境等多外部因素之間的關(guān)系。特別是緊密聯(lián)系縣域金融創(chuàng)新發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)共同富裕的需求，以國(guó)際化的視角、獨(dú)特的觀點(diǎn)，

 講師：孫國(guó)棟詳情

證券投資與財(cái)富管理   10.07

證券投資與財(cái)富管理【講師簡(jiǎn)介】孫國(guó)棟，中國(guó)政法大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)研究中心高級(jí)研究員、中國(guó)社科院金融學(xué)博士、哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國(guó)研究中心訪問(wèn)學(xué)者、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院政府與商業(yè)研究中心項(xiàng)目研究員，國(guó)際注冊(cè)金融分析師【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】0.5-1天課程【培訓(xùn)方式】集中授課與互動(dòng)討論課程提綱房地產(chǎn)行業(yè)機(jī)遇在哪里以周期理論看房地產(chǎn)因何崛起及蕭條舊改政

 講師：孫國(guó)棟詳情

政府“放管服”宏觀理論分析   10.07

政府“放管服”改革宏觀理論分析【課程背景】政府的服務(wù)水平關(guān)系到每個(gè)人的日常生活和社會(huì)發(fā)展，是黨和國(guó)家關(guān)注和解決的重點(diǎn)問(wèn)題。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，為提高政府工作效率，實(shí)現(xiàn)政府治理現(xiàn)代化，中央提出要不斷推進(jìn)以用戶思維為導(dǎo)向的“放管服”改革。在推動(dòng)改革的這幾年中，我們政府的服務(wù)水平得到了明顯的提升?！胺殴芊备母锱c民生息息相扣，準(zhǔn)確把握“放管服”改革

 講師：孫國(guó)棟詳情