《高績效團隊工作精要》

  培訓講師：魏濤

講師背景：
魏濤老師領導力發(fā)展資深顧問魏老師擁有十六年領導力發(fā)展與咨詢經驗，并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓與發(fā)展。他服務過的公司涵蓋能源、房地產、礦業(yè)、服務業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網與制造業(yè)等，其中包括：西 詳細>>

魏濤
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《高績效團隊工作精要》詳細內容

《高績效團隊工作精要》

3D領導力：高績效團隊工作精要
3D Leadership: Working as a High-Performing Team
課程進行方式：課前調研、訓前學員訪談、訓前發(fā)送學員課前作業(yè)、翻轉課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑。
課程編號：LJ-NT-40 （可根據企業(yè)實際情況定制化調整）
一個團隊要想達到巔峰表現(xiàn)，其成員必須參與、相互支持和信任，而且必須分享信息，致力于 遵守一個可以通向成功的流程。
在本課程中，員工將了解到團隊成員若能夠轉變團隊，這樣的能力將能使該團隊發(fā)展成一個高績效團隊，并強大地影響企業(yè)組織。學員將了解到團隊工作中個人、人際及業(yè)務上可獲得的競爭優(yōu)勢，并介紹一套最佳做法來協(xié)助提升學員自己的團隊。
您是否遇到以下問題？
●你企業(yè)中的團隊是否在達成目標上掙扎？
●團隊成員是否未能履行其特定角色和對團隊的責任？
●團隊成員是否一直在摸索去路，而且浪費精力？
●某些團隊成員是否對其他團隊成員缺乏信心，認為他們不會及時提出支持？
課程目標
通過本課程，將幫助學員：
●理解到團隊合作比獨自工作對個人和公司的益處多。
●認識到團隊成長到成熟所經歷的發(fā)展階段。
●利用團隊成功因素和最佳做法來幫助團隊發(fā)展為高績效的團隊。
●診斷限制團隊邁向高績效的原因，并找出克服這些挑戰(zhàn)的技巧。
●研發(fā)一個戰(zhàn)略，幫助團隊從一個階段發(fā)展到下一個階段， 運用一套建議和技巧更有效地與虛擬團隊成員合作。
課程大綱
單元
內容概要
星際遨游
初次相遇
及第二次相遇
●學習團隊定義并思考：高績效團隊與表現(xiàn)平庸的團隊有什么區(qū)別？
●了解在“星際遨游”初次相遇要扮演的角色信息并獨立工作，進行設計和創(chuàng)造自己的宇宙飛船，完成后進行簡報。
●了解在“星際遨游”第二次相遇所扮演的角色信息后，進行工作分組來設計和創(chuàng)造各自的宇宙飛船。接著會在各團隊中互換一名團員來 “限制”每一組。
團隊發(fā)展的階段
●學習團隊發(fā)展的四個階段，做好準備分享在團隊發(fā)展每個階段對個人而言非常重要的事例或經歷。完成行動計劃的步驟一。
案例研究:
以設計取勝
●觀看錄像，內容談的是兩個團隊正競爭同一個網頁設計合約，看看他們如何分別解決相同的問題。分組討論及比較影片中兩個團隊的成功因素。
●在案例中，對于失敗的團隊，思考如何建議他們運用團隊成功要素來提升績效，及就每個團隊是否有效工作記錄下個人的見解及反饋。
●完成行動計劃的步驟二，包括了團隊評量，測試學員在現(xiàn)實的團隊如何運用團隊成功因素。
團隊障礙
●進行團隊障礙的討論，各小組依指定的觀點進行討論，包括情況如何影響團隊及其表現(xiàn)。
●完成行動計劃的步驟三，確定個人的團隊目前面臨的障礙最有破壞性影響的是什么，并寫下克服這些障礙的一些簡要策略。
星際遨游
第三次相遇
●團隊重組，重新制造一艘新的宇宙飛船。討論根據自己的優(yōu)勢利用每個團隊成功要素，讓小組做好運作后再開始動工，完成后講師帶領各小組進行簡報及總結。
星際遨游試驗
及總結
●學員完成行動計劃步驟四。在簡報時，學員分辨出一個團隊成功要素待發(fā)展及強項。
●星際遨游——各小組學員測試他們的宇宙飛船并找出滿足規(guī)格最出色的團隊，授予第一名的殊榮。
培養(yǎng)能力：
合作
促進團隊成功
建立策略性工作關系
學員課程資料包:
《學員手冊》
《工作提醒卡》
《刻意練習工具包》
《關鍵知識點測試包》
相關課程/服務:
課程：《促進合作的人際交往精要》

 

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