龍族秘藏沙盤

  培訓(xùn)講師：文章波

講師背景：
文章波——資深顧問講師【個(gè)人履歷】曾任青島乾程控股管理學(xué)院院長(zhǎng)曾任青島東海藥業(yè)干部學(xué)院院長(zhǎng)曾任青島海爾集團(tuán)白電部品培訓(xùn)總監(jiān)曾任青島海爾集團(tuán)白電部品制造部長(zhǎng)海爾大學(xué)特聘講師中國(guó)石油大學(xué)特聘講師曲阜師范大學(xué)、青島大學(xué)特聘講師杉樹計(jì)劃（公益）華東 詳細(xì)>>

文章波
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龍族秘藏沙盤詳細(xì)內(nèi)容

龍族秘藏沙盤

情景沙盤課程介紹—《龍族秘藏》
一、課程概述：
1、透過情景體驗(yàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理，同時(shí)意識(shí)到執(zhí)行力在
組織中的重要性；
讓學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行項(xiàng)目有效管理的重要
性，并培養(yǎng)項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控、項(xiàng)目收尾等項(xiàng)目型思維；
讓學(xué)員學(xué)會(huì)分析價(jià)值信息、發(fā)現(xiàn)資源利用不當(dāng)給公司造成的潛在影響，進(jìn)
而有效利用資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析
和找到解決方法；
5、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。
二、課程對(duì)象：
企業(yè)新晉中基層管理者，以及項(xiàng)目經(jīng)理。
三、課程收益：
1、如何做好目標(biāo)管理（MTP思維）；
2、識(shí)別執(zhí)行過程常見影響執(zhí)行力的因素（MTP思維）；
3、如何針對(duì)目標(biāo)做好有效計(jì)劃（項(xiàng)目管理思維）；
4、如何識(shí)別與管理風(fēng)險(xiǎn)、平衡與管理干系人利益（項(xiàng)目管理思維）；
5、規(guī)避團(tuán)隊(duì)溝通障礙，在工作中有效決策的應(yīng)用（教練技術(shù)突破式溝通）；
6、現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)員對(duì)本企業(yè)展開深度的規(guī)劃。
四、授課形式：
通過團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬、沙盤推演的方式
五、課程時(shí)間：
1天（6小時(shí)）
課程介紹：
沙盤背景介紹：
《龍族秘藏》是由《沙漠掘金》沙盤升級(jí)而來，是國(guó)內(nèi)經(jīng)典的情景訓(xùn)練課程之一。該課程被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。被Coco-cola、Philips、ABB、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購(gòu)作為內(nèi)訓(xùn)。
情景訓(xùn)練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者認(rèn)為《龍族秘藏》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
本課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更
深層次的體驗(yàn)和討論之中，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
第一階段：課程導(dǎo)入
1、情景介紹（了解課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式）
2、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)（展示精神風(fēng)貌、塑造團(tuán)隊(duì)）
3、建立目標(biāo)（樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立契約）
第二階段：情景體驗(yàn)
帶著情景引導(dǎo)的問題和高度的參與心態(tài)去體驗(yàn)中尋找答案。
在這令人血脈擴(kuò)張的比賽中,所有的探險(xiǎn)隊(duì)激烈地相互競(jìng)爭(zhēng)從基地出發(fā)橫越大
漠!他們的目標(biāo)何在?在有限的資源下除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠
活著返回基地。
3、在沙漠淘金的過程中,每一探險(xiǎn)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化，但他們將遭遇沙漠風(fēng)暴、高溫和非?？植赖耐趿辍?5%的隊(duì)伍將會(huì)完成行程返回基地,但剩下的15%將死于沙漠之中。
4、 在沙漠淘金的活動(dòng)中所產(chǎn)生的壓力感及焦慮感和日常工作中所面臨的忙亂工作行程非常相似。所有隊(duì)伍都被分配到相同的資源和時(shí)間,同時(shí)承擔(dān)相同的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。
第三階段：討論及分享
1、目標(biāo)管理；
2、執(zhí)行力；
3、有效計(jì)劃；
4、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理
5、干系人利益平衡與管理 ；
5、有效溝通與決策方法；

 

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