績效教練

  培訓(xùn)講師：劉書余

講師背景：
劉書余老師曾任北京某化工企業(yè)董事長助理兼HR曾任某國企下屬液壓設(shè)備公司總經(jīng)理助理兼HR上海交通大學(xué)客座教授《領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證導(dǎo)師企業(yè)績效教練/教練型培訓(xùn)師國家SYIB創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師企業(yè)信用管理師國家人力資源管理師高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級體驗式培訓(xùn)師WFA 詳細(xì)>>

劉書余
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績效教練

績效教練 組織績效目標(biāo)達(dá)成術(shù)
主講：劉書余
【課程背景】
公司：為什么公司業(yè)績年年不達(dá)標(biāo)？員工為什么總是強(qiáng)調(diào)客觀原因或者開口閉口要資源？公司怎么樣才能在不增加投入的情況下提升業(yè)績？
老板：年初制定的公司目標(biāo)如何能順利實現(xiàn)？如何能預(yù)見問題，提早預(yù)防，而不是亡羊補(bǔ)牢？都說培訓(xùn)很重要，該重視的我也重視了，培訓(xùn)的錢也花了，可是怎么總是看不見業(yè)績成果？
培訓(xùn)部門：給業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)做的也不少，學(xué)員反響也不錯，可為什么不見成效？我們該如何證明培訓(xùn)的有效性？
員工：公司給的指標(biāo)越來越難，我也很想做好，可是不知如何下手，誰能告訴我方法？
績效教練這門課一是通過對績效相關(guān)的“事”，提供實戰(zhàn)的方法、流程、工具來管理，二事對達(dá)成績效相關(guān)的“人”，利用教練技術(shù)的管理，最終提升企業(yè)績效。
?【課程收益】
組織收益：
以績效成果為導(dǎo)向，直接解決組織最關(guān)心的績效問題；
找到實現(xiàn)組織績效的關(guān)鍵路徑和驅(qū)動要素，最小的代價達(dá)成績效目標(biāo)；
課堂上直接輸出貫穿企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)到具體行動計劃的整套方案；
4. 實現(xiàn)企業(yè)不靠增加投入，不依賴個人來實現(xiàn)組織績效提升。
個人收益：
解決個人或者部門的績效問題，用最小的代價不斷提升績效水平；
通過啟發(fā)賦能他人實現(xiàn)績效目標(biāo)，從而打造一支高績效團(tuán)隊；
3. 運用績效工具為指導(dǎo)的對話技術(shù)，輕松成為真正的績效教練。
【課程特色】
干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；
實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【授課方式】
47625100965專家講解 + 視頻觀摩 +小組研討 +頭腦風(fēng)暴 +現(xiàn)場點評 +案例分析
【課程對象】
（1）企業(yè)各層級管理者
（2）即將走入管理崗位的儲備干部
【課程時長】
1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一：績效教練的角色認(rèn)知與績效教練的原則
目標(biāo)：理解績效教練的角色定位、學(xué)習(xí)實現(xiàn)績效的三大原則
一、教練的角色定位
二、績效的定義與公式
三、績效教練的角色認(rèn)知
四、績效教練的課程框架——GUIDE模型
五、績效教練的三項原則–?VIS原則
? 1.價值導(dǎo)向?
? 2.系統(tǒng)優(yōu)先
? 3.以人為核
模塊二：厘清績效目標(biāo)
目標(biāo)：從組織戰(zhàn)略目標(biāo)分解績效目標(biāo)；透過績效問題，厘清績效“真”目標(biāo)
一、金字塔目標(biāo)三層級
? ?1.戰(zhàn)略目標(biāo)
? ?2.績效目標(biāo)
? ?3.行動目標(biāo)
二、制定戰(zhàn)略目標(biāo)的核心及策略
三、厘清SMART績效目標(biāo)
? 1.制定SMART績效目標(biāo)的要素
? 2.設(shè)計SMART績效目標(biāo)的公式? 3.輔導(dǎo)員工SMART績效目標(biāo)的教練流程和話術(shù)
四、實戰(zhàn)演練（設(shè)計績效目標(biāo)+輔導(dǎo)績效目標(biāo)）
五、行動目標(biāo)的特點：以人為核
模塊三：分析績效差距
目標(biāo)：通過驅(qū)動要素鏈探索達(dá)成績效目標(biāo)的路徑，得出精準(zhǔn)的績效差距
一、探索達(dá)成目標(biāo)的變量要素
? 1.變量要素的三大特點
二、設(shè)計達(dá)成目標(biāo)的變量公式
? 1.運算思維
? 2.驅(qū)動思維
三、設(shè)計達(dá)成目標(biāo)的變量要素鏈
? 1.變量要素鏈的五大價值
? 2.輔導(dǎo)員工設(shè)計要素鏈的教練流程和話術(shù)
四、對標(biāo)數(shù)據(jù)，分析差距
? 1.檢驗?zāi)繕?biāo)數(shù)據(jù)的兩大要素
? 2.實戰(zhàn)演練（擬定績效差距分析表）
? 3.輔導(dǎo)員工分析差距的教練流程和話術(shù)
五、確定關(guān)鍵問題
? 1.關(guān)鍵問題的界定方法
? 2.輔導(dǎo)員工確定問題的教練流程和話術(shù)
六、?實戰(zhàn)演練（擬定績效問題分析表）
模塊四：確定績效根因
目標(biāo)：借助績效追溯系統(tǒng)找到造成績效問題的根本原因
一、績效追溯系統(tǒng)確定績效根因
二、輔導(dǎo)員工探索根因的教練流程和話術(shù)
三、輔導(dǎo)員工分辨績效根因的教練話術(shù)
四、實戰(zhàn)演練（根因分析）
模塊五：設(shè)計干預(yù)方案
目標(biāo)：針對績效根因探索有效干預(yù)方案，解決關(guān)鍵問題
一、探索WAR領(lǐng)先干預(yù)舉措
? 1.輔導(dǎo)員工探索干預(yù)舉措的教練話術(shù)
二、選擇干預(yù)措施的四大標(biāo)準(zhǔn)
? 1.輔導(dǎo)員工選擇干預(yù)舉措的教練話術(shù)
三、制定BOARD干預(yù)方案
?1.輔導(dǎo)員工制定BOARD干預(yù)方案的教練話術(shù)
四、設(shè)計干預(yù)方案的里程碑
五、實戰(zhàn)演練（設(shè)計干預(yù)方案）
模塊六：激發(fā)有效行動——變革管理
目標(biāo)：系統(tǒng)性的激發(fā)有效的行動，以最終達(dá)成績效目標(biāo)
一、變革阻礙因素
二、變革動力公式
三、組建變革領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊
四、PEPS變革管理教練流程
? 1.準(zhǔn)備變革
? 2.發(fā)起變革
? 3.實施變革
? 4.固化變革
五、實戰(zhàn)演練
小結(jié)
課程回顧 學(xué)員分享 優(yōu)秀小組評選 溝通明言

 

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