職業(yè)衛(wèi)生健康管理專(zhuān)題培訓(xùn)
職業(yè)衛(wèi)生健康管理專(zhuān)題培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)衛(wèi)生健康管理專(zhuān)題培訓(xùn)
職業(yè)衛(wèi)生健康安全管理專(zhuān)題培訓(xùn)
[課程收獲]Course harvest
通過(guò)培訓(xùn),使職工了解職業(yè)防治工作的方針是什么,了解造成職業(yè)病的因素及防范措施,提高防范意識(shí),從而達(dá)到消滅職業(yè)病,搞好安全生產(chǎn)工作的目的。
[授課形式] Teaching methods
講解+案例模擬+互動(dòng)研討+問(wèn)題答疑
[授課時(shí)間]Teaching time
1天
[課程大綱]Course Outline
第一講:背景
一、我國(guó)職業(yè)危害形勢(shì)及特點(diǎn)
二、職業(yè)危害因素與分類(lèi)
三、職業(yè)病分類(lèi)及目錄
第二講: 法律法規(guī)
一、中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法
二、中華人民共和國(guó)塵肺病防治條例
三、使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例
四、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定
五、職業(yè)病防治配套規(guī)章和規(guī)范性文件
第三講: 職業(yè)危害辨識(shí)
案例:8、2昆山市中榮金屬制品有限公司生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生粉塵導(dǎo)致特大爆炸事故分析?
識(shí)別與分析的目的和意義
二、識(shí)別與分析的使用方法
經(jīng)驗(yàn)法
類(lèi)比法
檢查表法
工程分析法
調(diào)查檢測(cè)法
三、識(shí)別與分析基礎(chǔ)程序
四、識(shí)別與分析實(shí)例(根據(jù)客戶行業(yè)特點(diǎn)、進(jìn)行選擇)
鋼鐵工業(yè)
有色金屬冶煉
化學(xué)工業(yè)
塑料工業(yè)
機(jī)械工業(yè)
紡織工業(yè)
建筑材料工業(yè)
附: 職業(yè)病危害因素識(shí)別記錄表
第四講 職業(yè)衛(wèi)生健康工程防護(hù)
一、職業(yè)危害防護(hù)對(duì)策的基本要求
二、選擇防護(hù)措施的原則
三、各職業(yè)危害因素的控制措施
案例: 1.粉塵控制措施
2.毒物控制措施
3.噪聲控制措施
4.振動(dòng)控制措施
第五講: 個(gè)人防護(hù)
1、個(gè)體防護(hù)裝備的定義
2、個(gè)體防護(hù)裝備的作用
3、個(gè)體防護(hù)裝備的分類(lèi)
4、個(gè)體防護(hù)裝備的選用原則
案例1、呼吸防護(hù)
2、皮膚的防護(hù)
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培訓(xùn)主題:安全環(huán)保管理專(zhuān)題培訓(xùn)企業(yè)是實(shí)施安全管理的第一主體,是控制各類(lèi)事故的最前沿陣地。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來(lái)看,多是由于企業(yè)管理者安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此,只有不斷加強(qiáng)班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際入手,結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),用系統(tǒng)的工具和方法,協(xié)助企業(yè)
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