班組安全管理技能和方法
班組安全管理技能和方法詳細(xì)內(nèi)容
班組安全管理技能和方法
班組安全管理技巧和方法
安全是企業(yè)的生命線,也是企業(yè)永遠的主題。安全工作的每一項措施、每一個要求、每一項任務(wù)只有百分之百的得到落實,企業(yè)安全才有保障。
班組是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于班組安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,班組是企業(yè)安全管理的落實點,只有不斷加強班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。
本課程將從生產(chǎn)現(xiàn)場實際入手,結(jié)合世界500強標(biāo)桿公司的最佳實戰(zhàn)經(jīng)驗,用系統(tǒng)的工具和方法,協(xié)助企業(yè)系統(tǒng)的完善生產(chǎn)環(huán)境、健康、安全等管理體系,逐步實現(xiàn)最佳的安全業(yè)績。
[課程收獲]Course harvest
1. 掌握危險源辨識、隱患排查和治理的實用方法;
2. 掌握危險源分類分級管理技能
3. 優(yōu)化和完善安全管理標(biāo)準(zhǔn)化
[授課形式] Teaching methods
知識講解識+問題討論+案例分析
[授課時間]Teaching time
1天(6小時/天 )
[課程大綱]Course Outline
第一講:安全生產(chǎn)基本知識、方法與技術(shù)
一、安全基本知識
1、危險源的四個方面
2、兩個理論: 海因里希法則 、內(nèi)外因事故致因理論
3、五大管理要素:人、物、環(huán)、管、文
二、如何造就本質(zhì)安全人 ?
1、如何培養(yǎng)員工的安全意識、安全知識、安全技能?
具體實踐:學(xué)習(xí)讀本、 內(nèi)部報刊、
宣傳欄、 網(wǎng)絡(luò)開展、
宣傳掛圖、 播放宣傳片
安全OPL 安全事故案例、
案例 1、用電的安全知識
2、防火的組織措施和技術(shù)措施
3、滅火器OPL、消防栓OPL
4、火災(zāi)危險預(yù)知訓(xùn)練KYT
2、如何消除人的習(xí)慣性違章?
什么是習(xí)慣性違章?
十大習(xí)慣性違章行為分析
為什么會出現(xiàn)習(xí)慣性不管?
對付“三違”須“三嚴(yán)
規(guī)章制度血寫成,不要用血來驗證 —---感謝制度和規(guī)程
第二講、如何創(chuàng)建整潔、高效、安全的生產(chǎn)環(huán)境
一、實施徹底的5S管理
整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的實施技能
20幅現(xiàn)場圖片分享
設(shè)備、設(shè)施的日常保養(yǎng):一機三卡是什么?
二、安全目視化
30幅效果圖分享
第三講、分解安全生產(chǎn)目標(biāo) 落實安全生產(chǎn)責(zé)任制
1、有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理
2、劃分屬地范圍:實施方法
3、明確屬地管理者:區(qū)域管理責(zé)任牌、屬地管理卡
4、建立屬地管理職責(zé):屬地管理職責(zé)分析
第四講、 強化安全檢查
1、安全檢查七個方面內(nèi)容分析
2、安全檢查表
3、安全獎罰、安全評估、對策/改善
4、四大機制抓落地
安全賽馬機制
安全榮譽機制
安全分享機制
安全評議機制
第五講:安全隱患的辨識、排查和治理
--- 建立長效機制,及時排辨識查、消除事故隱患,防范和杜絕事故!
一、什么是安全隱患?
1、人的不安全行為
2、物的不安全狀態(tài)
3、環(huán)境的缺失
4、管理體制不到位
二、崗位工作安全分析(JSA)
?? 1、什么是JSA
?? 2、JSA的好處
?? 3、什么時候使用JSA:
?? 4、JSA的實施步驟
案例分析:更換燈泡的JSA分析
三、班組隱患的辨識、排查
1、 危險源辨識——明確管控對象
2、 風(fēng)險評價的兩個方法
3、 制定標(biāo)準(zhǔn)和措施——明確管控依據(jù)、落實管控責(zé)任
4、 預(yù)控保障機制
5、 危險源監(jiān)測監(jiān)控——實施過程控制、動態(tài)隱患排查
6. 實現(xiàn)隱患治理的閉環(huán)管理和持續(xù)改進
附:隱患排查登記表
四、隱患治理
1、安全目視化實施
2、安全操作標(biāo)準(zhǔn)化實施
3、工程技術(shù)控制實施
4、勞動保護用品使用率100%
5、管理措施—安全勞動紀(jì)律
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