財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理--沙盤模擬訓(xùn)練

財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理--沙盤模擬訓(xùn)練
課程名稱：《財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理》模擬實(shí)戰(zhàn)
授課形式：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）
學(xué)員對象：公司財(cái)務(wù)部門的管理者
與各業(yè)務(wù)部門對接的財(cái)務(wù)人員
各分公司負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的管理者
課程容量：24－40人

學(xué)時(shí)安排：2-3天
【針對問題】
企業(yè)里的財(cái)務(wù)人員雖然學(xué)習(xí)過專業(yè)財(cái)務(wù)知識，但是他們的日?；顒佣己推髽I(yè)的經(jīng)營行為密切相關(guān)，而非簡單的財(cái)務(wù)知識，我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問題：
 業(yè)務(wù)部門總是抱怨，公司財(cái)務(wù)對錢卡得太死，效率太低；
 由于公司財(cái)務(wù)是個(gè)龐大的系統(tǒng)，各個(gè)部門的資金都需要從財(cái)務(wù)出口，于是財(cái)務(wù)部門和其他部門之間矛盾重重；
 其他部門感覺公司財(cái)務(wù)制度流程繁瑣，殊不知，只有這樣的流程才能保障公司資金的優(yōu)良運(yùn)轉(zhuǎn)；
 如何讓財(cái)務(wù)部門了解其他部門的運(yùn)作狀況，是每個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)都頭痛的問題；
 預(yù)算戰(zhàn)爭，各個(gè)部門都只顧本部門利益，不愿考慮公司資源的合理配置，財(cái)務(wù)部不得不和各個(gè)部門進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，一次企業(yè)預(yù)算，做了3個(gè)月，苦不堪言；
很多企業(yè)也對財(cái)務(wù)部門主要進(jìn)行過專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課后他們也許增長了專業(yè)知識方面的能力，記住了成本、利潤、現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)比率等概念，但是他們沒有機(jī)會從經(jīng)營企業(yè)的角度，體會這些概念對企業(yè)存活和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，因而也就更不容易看到自己的活動如何影響著企業(yè)里金錢的流入和流出，又如何反映到利潤。

【課程目標(biāo)】
 學(xué)會從全局角度，俯瞰公司各部門的運(yùn)作，增強(qiáng)全局觀，有利于促進(jìn)跨部門溝通能力。
 學(xué)會用日常報(bào)表，認(rèn)識常用的財(cái)務(wù)比率和公司經(jīng)營狀況的關(guān)聯(lián)，并能夠用專業(yè)財(cái)務(wù)知識來分析、評估和診斷企業(yè)的經(jīng)營狀況。
 幫助學(xué)員在實(shí)際工作中，能夠從公司整體經(jīng)營的角度做出正確有利的財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)決策。
 培養(yǎng)員工主人翁精神，理解經(jīng)營、關(guān)心企業(yè)利潤，建立重視工作效益的態(tài)度。
 幫助學(xué)員和業(yè)務(wù)部門的有效溝通，建立統(tǒng)一的“非財(cái)務(wù)”共同語言。
【課程描述】
《財(cái)務(wù)人員的非財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于平時(shí)需要和業(yè)務(wù)部門對接工作的財(cái)務(wù)部門員工，通過加強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)營知識的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)其他部門的運(yùn)營狀態(tài)，能夠更好的在財(cái)務(wù)方面配合其他部門的工作，為企業(yè)利潤做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營一家公司5年的經(jīng)營，通過沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營的基本模式，并結(jié)合財(cái)務(wù)部門經(jīng)常用到的財(cái)務(wù)指標(biāo)，使參加者加深財(cái)務(wù)工作和公司整體經(jīng)營之間的聯(lián)系。
在2天的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員不僅需要了解具體的財(cái)務(wù)知識在公司經(jīng)營中如何運(yùn)用，同時(shí)需要動手控制金錢在各個(gè)部門間的流轉(zhuǎn)，他們將直觀的看到企業(yè)里與資金有關(guān)的所有活動，經(jīng)營活動的優(yōu)化，能夠給企業(yè)資金流動和財(cái)務(wù)結(jié)果帶來更好的改善。
模擬過程中，學(xué)員將自己動手操作一家公司的整體經(jīng)營，并將已有的財(cái)務(wù)知識結(jié)合公司運(yùn)營進(jìn)行運(yùn)用，他們同時(shí)學(xué)習(xí)和聯(lián)系成本分析、投資回報(bào)分析等經(jīng)營要素，經(jīng)過幾次模擬后，他們能夠洞悉其中的原理，并熟練掌握理解“財(cái)務(wù)知識”在公司經(jīng)營行為中的實(shí)際應(yīng)用，從而幫助企業(yè)最有效的運(yùn)用財(cái)務(wù)資源，提高效益。
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
 注重三大財(cái)務(wù)報(bào)表在實(shí)際經(jīng)營工作中的應(yīng)用
了解財(cái)務(wù)報(bào)表中的重要項(xiàng)目對公司經(jīng)營狀況的影響；
明白資金占用與資金來源的關(guān)系，各項(xiàng)經(jīng)營活動怎樣反映在報(bào)表上；
快速通過會計(jì)報(bào)表，理解公司目前經(jīng)營狀況，并能做出相關(guān)分析；
 理解公司戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)相互關(guān)聯(lián)性
企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用中，財(cái)務(wù)考慮的體現(xiàn)
企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇時(shí)，對財(cái)務(wù)能力的依賴
企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)部門的關(guān)聯(lián)
 學(xué)會滾動財(cái)務(wù)預(yù)算和其他部門間的對接
利用滾動預(yù)算基本模型，理解其他業(yè)務(wù)部門對預(yù)算的關(guān)聯(lián)程度
通過對其他部門運(yùn)營的理解，能更好的執(zhí)行現(xiàn)金流預(yù)算
 學(xué)會和公司運(yùn)營部門、市場部門、銷售部門等的配合
銷售也是有成本的，找到學(xué)會成本控制關(guān)鍵點(diǎn)，找到切實(shí)可行控制成本方法；
從營銷和產(chǎn)品經(jīng)營計(jì)劃出發(fā)，調(diào)整公司成本和費(fèi)用的構(gòu)成；
學(xué)會關(guān)注底線利潤，從而幫助銷售部門更好的完成公司既定目標(biāo)
做事先算帳，從業(yè)務(wù)部門出發(fā)，幫助建立良好的成本控制方法
理解公司下達(dá)業(yè)績指標(biāo)背后的原因和邏輯，從而能更好配合其他部門工作
 學(xué)會和其他部門對接，做好投資回報(bào)分析的輔助工作
理解企業(yè)投資的意義，建立投資回報(bào)分析的思維
利用投資回報(bào)分析的方法，幫助企業(yè)做好項(xiàng)目投資回報(bào)管理
 加強(qiáng)跨部門溝通
學(xué)會用企業(yè)內(nèi)部通用語言——“財(cái)務(wù)數(shù)字”的現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)行跨部門溝通
換位思考，理解各業(yè)務(wù)部門工作狀況，減少部門間溝通成本
【授課安排】
 師資：主講講師（1名）＋助理講師（1－2名）
 教具：沙盤教具（六-八套，含輔助教具，如計(jì)算器、鉛筆等）
 資料：《學(xué)員手冊》、培訓(xùn)圖表（如市場預(yù)測等）
 環(huán)境：兩列六桌＋講臺＋銷售會議桌
【課程準(zhǔn)備】
該課程為室內(nèi)體驗(yàn)式互動模擬經(jīng)營課程。
全部學(xué)員分為5－8個(gè)小組，每個(gè)小組模擬一家企業(yè)，故教室內(nèi)需要放置5－8張桌子，桌子四周坐學(xué)員，桌子臺面應(yīng)為平面。
還需準(zhǔn)備一張桌子用于市場競標(biāo)時(shí)用，放置在教室后面或旁觀都可。
課程需要投影儀一臺，移動麥克風(fēng)兩把，白板一張即可。
注：教室、課桌、投影儀、麥克風(fēng)、白板由客戶處準(zhǔn)備；
教學(xué)用的課件、學(xué)員手冊、工具報(bào)表、教具等均由講師帶去；

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