6SIGMA綠帶
培訓(xùn)講師:王軍科
講師背景:
王軍科老師——采購(gòu)供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家廈門大學(xué)理學(xué)碩士中國(guó)科協(xié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)理事中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)黑帶培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師世界知識(shí)出版社管理學(xué)科顧問(wèn)同濟(jì)大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師清華大學(xué)深圳研究院特聘講師美國(guó)供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)(CSCMP)講師采購(gòu)供應(yīng)鏈、生產(chǎn) 詳細(xì)>>
6SIGMA綠帶詳細(xì)內(nèi)容
6SIGMA綠帶
《6SIGMA綠帶培訓(xùn)》
主講:王軍科
課程背景:
SSGB,6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述6sigma管理D-M-A-I-
C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目管理、突破策略和文化變革策略。采用輔導(dǎo)式教學(xué)方式,重點(diǎn)
講解6sigma項(xiàng)目各階段所用工具的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改
善工具改進(jìn)本職工作流程,并能作為6sigma項(xiàng)目改進(jìn)小組的成員參與項(xiàng)目活動(dòng),推進(jìn)項(xiàng)
目開(kāi)展或支持黑帶完成改進(jìn)項(xiàng)目。
課程收益:
1. 系統(tǒng)全面的了解6sigmaDMAIC方法論
2. 理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具:doe、spc、MSA、FMEA、QFD
3. 能在6sigma改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目
4. 熟悉6sigma項(xiàng)目各階段所用工用在MINITAB中的靈活運(yùn)用
課程時(shí)間:5天理論+2天項(xiàng)目輔導(dǎo)
課程主要內(nèi)容:?
第一天
1. 6 Sigma管理技術(shù)的導(dǎo)入與應(yīng)用
1. 解釋dMAIC的改善戰(zhàn)略:
即定義-define,測(cè)量-Measure,分析-Analyze,改善-Improve和控制-Control
2. 解釋綠帶的定義和工作范圍
3. 定義關(guān)鍵過(guò)程輸入變量(KPIV)和關(guān)鍵過(guò)程輸出變量(KPOV)
4. 講解過(guò)程輸出如何受輸入的影響
5. 解釋測(cè)量的價(jià)值
2. 質(zhì)量成本系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性
1. 為什么要檢測(cè)質(zhì)量成本(COQ) ?
2. 田口質(zhì)量損失函數(shù)和球門心理
3. 預(yù)防和報(bào)廢成本
4. 質(zhì)量成本(COQ)的要素
5. 利用QCPI指數(shù)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行分級(jí)
3. 改善/基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理
1. 確定變異和如何利用變異
2. 解釋數(shù)據(jù)的基本類型,從而選擇正確的統(tǒng)計(jì)分析工具
3. 用圖表描述數(shù)據(jù):質(zhì)量七工具
4. 對(duì)數(shù)據(jù)中心進(jìn)行測(cè)量:平均值,中間值和眾數(shù)
5. 對(duì)數(shù)據(jù)的分布進(jìn)行測(cè)量: 全數(shù), 標(biāo)準(zhǔn)差和變異
6. 正態(tài)分布和正態(tài)概率
4. .因果關(guān)系分析
1. 定義原因和結(jié)果之間的關(guān)系
2. 魚(yú)骨圖
3. 因果關(guān)系矩陣
第二天
1. 潛在失效模式及效果分析(FMEA)
1. 潛在失效模式及效果分析(FMEA)的定義
2. 什么是潛在失效模式?
3. FMEA的使用或應(yīng)用領(lǐng)域
4. FMEA的要素
5. 優(yōu)先風(fēng)險(xiǎn)數(shù)值(RPN)與措施優(yōu)先次序
6. 按部就班建立FMEA
2. 測(cè)量系統(tǒng)分析
1. 了解測(cè)量是一個(gè)過(guò)程
2. 測(cè)量術(shù)語(yǔ)
3. 確認(rèn)并量化測(cè)量變異的來(lái)源
4. 變量型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Variable Gauge R&R)
5. 計(jì)數(shù)型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Attribute Gague R&R)
6. 比較測(cè)量系統(tǒng)變異和過(guò)程變異:
7. 精確度與公差比例(P/T Ratio)
8. 精確度與總變異比例 (P/T Ratio)
3. 能力分析
1. 能力分析的類型
2. 定量輸出
3. 定性輸出
4. 定義并計(jì)算Z-數(shù)值(Z-Score)
5. 能力分析的需求
6. 方法
4. 多變量分析
1. 描述變異的不同來(lái)源
2. 建立并理解多變量圖表
第三天
1. 假設(shè)檢驗(yàn)理論
1. 講解并定義建設(shè)檢驗(yàn)及其價(jià)值
2. 了解并正確使用零假設(shè)和備擇假設(shè)
3. 假設(shè)檢驗(yàn)的誤差
4. 測(cè)試的顯著性級(jí)別, Alpha
5. P-Value
2. 參數(shù)統(tǒng)計(jì)分析工具
1. 假設(shè)檢驗(yàn)路線圖
2. 正態(tài)檢驗(yàn)
3. 變異同質(zhì)檢驗(yàn)
4. 單樣板和雙樣板參數(shù)測(cè)試(t, Z .. 等等)
5. 單方向變量(ANOVA)多層次(雙或多樣板)測(cè)試
3. 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
1. 了解什么是非變量統(tǒng)計(jì)?
2. Box-Cox 轉(zhuǎn)換
3. 單樣板和雙樣板參數(shù)測(cè)試,例如Sign / Wilcoxon 和 Mann-Whitney 測(cè)試
4. Kruskal-Wallis多樣板(雙樣板或多樣板)測(cè)試
第四天
1. 回歸和相關(guān)性分析
1. 回歸,相關(guān)性和散布圖
2. 簡(jiǎn)單線性回歸
3. 假定
4. 相關(guān)性系數(shù)
5. 常見(jiàn)錯(cuò)誤
6. 回歸診斷
7. 置信范圍
8. 重要的觀察
9. 多項(xiàng)式回歸
10. 統(tǒng)計(jì)顯著性
11. 經(jīng)調(diào)整的決定系數(shù)
12. 預(yù)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)誤差
2. 實(shí)驗(yàn)法介紹 : 單因子測(cè)試與實(shí)驗(yàn)法
1. 假設(shè)檢驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述
2. 實(shí)驗(yàn)步驟
3. 同單因子測(cè)試的相同點(diǎn)雙參數(shù)檢驗(yàn)
4. 同單因子測(cè)試的區(qū)別
5. 實(shí)驗(yàn)法的障礙
3. 全因子(2K)實(shí)驗(yàn)法
1. 描述一個(gè)全因子實(shí)驗(yàn)
2. 定義因素和水平
3. 了解主要的影響和相互作用
4. 建立和分析一個(gè) 2 x 2全因子實(shí)驗(yàn) (Minitab軟件演示)
5. 建立和分析一個(gè)具有中央點(diǎn)的 23全因子實(shí)驗(yàn) (Minitab軟件演示)
6. 了解中央點(diǎn)的價(jià)值
7. 用圖表表示產(chǎn)出結(jié)果,例如: cube plot
8. 簡(jiǎn)化模型( Reduced Models)
第五天
1. SPC 理論
1. 控制系統(tǒng)的層次
2. 控制圖表的時(shí)間因素
3. SPC與變異
4. 規(guī)格與變異
5. 定義"失控"現(xiàn)象
2. 計(jì)量型數(shù)據(jù)SPC
1. 了解 Xbar-R, Xbar-S和X MR控制圖表
2. 特殊原因檢驗(yàn)
3. 控制圖的趨勢(shì)規(guī)則
4. 從X MR控制圖評(píng)估制程能力
3. 案例研討
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王軍科老師的其它課程
《項(xiàng)目中的采購(gòu)和采購(gòu)項(xiàng)目管理》主講:王軍科課程背景:項(xiàng)目采購(gòu)管理是項(xiàng)目管理中的一個(gè)重要部分,有效的項(xiàng)目采購(gòu)管理是保證項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),企業(yè)的采購(gòu)工種除了物資,越來(lái)越多的需要采購(gòu)IT項(xiàng)目、外包服務(wù)、大型設(shè)備、維修服務(wù)等項(xiàng)目。如果項(xiàng)目采購(gòu)不當(dāng)或管理不善,所采購(gòu)的產(chǎn)品達(dá)不到項(xiàng)目要求,不僅會(huì)影響項(xiàng)目的順利實(shí)施,還會(huì)降低項(xiàng)目的預(yù)期效益,甚至導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。健
講師:王軍科詳情
《采購(gòu)合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》主講:王軍科課程背景:1.商務(wù)談判中往往主要就商務(wù)條款進(jìn)行,表面上成功的談判,在實(shí)際執(zhí)行時(shí)又會(huì)出現(xiàn)各種法律問(wèn)題。2.如何操作才能避免這些問(wèn)題的發(fā)生?是否可以將法律和合同條款變成工作的助力?如何在雙方產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)及時(shí)有效地尋找到解決途徑?課程收益:?了解采購(gòu)合同風(fēng)險(xiǎn)及其防范的意義?掌握采購(gòu)合同管理的有關(guān)法律知識(shí)?掌握采購(gòu)合同陷阱的表
講師:王軍科詳情
《采購(gòu)談判策略與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)》主講:王軍科課程背景:良好的采購(gòu)談判技能會(huì)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高起到重要的作用,往往意味著:更低的供應(yīng)總成本,更好的品質(zhì)、耐用性和性能,縮短各種提前期,減少糾紛、降低采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。課程收益:?掌握分析與確認(rèn)采購(gòu)需求的方法?學(xué)習(xí)結(jié)合采購(gòu)成本分析與供應(yīng)商談判?掌握采購(gòu)談判的原則和策略?學(xué)習(xí)并運(yùn)用采購(gòu)談判技巧爭(zhēng)取利益?掌握采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制的實(shí)用技
講師:王軍科詳情
《采購(gòu)相關(guān)法律法規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)防范》主講:王軍科課程背景:采購(gòu)工作復(fù)雜而細(xì)致,稍有不慎就會(huì)遇到法律問(wèn)題。如何將法律和合同條款變成工作的助力?在雙方產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)及時(shí)有效地尋找到解決途徑?課程收益:?使商務(wù)人員掌握必備的合同法知識(shí)和要求?學(xué)習(xí)如何識(shí)別合同陷阱與風(fēng)險(xiǎn)防范?商務(wù)合同糾紛的處理與對(duì)應(yīng)?常見(jiàn)商務(wù)合同的合同管理的難點(diǎn)及重點(diǎn)?了解招投標(biāo)過(guò)程中法務(wù)要求和注意事項(xiàng)課程時(shí)
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《采購(gòu)招標(biāo)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制》主講:王軍科課程背景:1.企業(yè)運(yùn)營(yíng)的成本壓力日益增大,如何才能更戰(zhàn)略地采取優(yōu)化方案,降低采購(gòu)成本,化解采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)呢?2.正確運(yùn)用招標(biāo)方法開(kāi)展采購(gòu)工作,往往比協(xié)商談判更能高效的實(shí)現(xiàn)降本增效的目標(biāo)。課程收益:?系統(tǒng)學(xué)習(xí)招投標(biāo)的知識(shí)體系;?學(xué)會(huì)編制完善的招標(biāo)文件并組織好招標(biāo)、評(píng)標(biāo)工作;?學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)標(biāo)辦法,制定科學(xué)合理的評(píng)標(biāo)規(guī)則;?了解
講師:王軍科詳情
《供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價(jià)值提升》主講:王軍科課程背景:企業(yè)的采購(gòu)策略服務(wù)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)定位,不同的企業(yè)選擇不同的采購(gòu)策略,企業(yè)的不同發(fā)展階段選擇適應(yīng)的采購(gòu)策略和相適應(yīng)的供應(yīng)商體系。本課程通過(guò)案例并結(jié)合采購(gòu)供應(yīng)理論,剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí),分析本企業(yè)的供應(yīng)鏈管理,提升學(xué)員供應(yīng)鏈管理水平,讓學(xué)員掌握當(dāng)今企業(yè)全面供應(yīng)鏈管理工作的方法與方向。課
講師:王軍科詳情
《供應(yīng)商管理與采購(gòu)成本降低技巧》主講:王軍科課程背景:供應(yīng)商對(duì)企業(yè)的重要性與日俱增,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無(wú)不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)越來(lái)越看重采購(gòu)開(kāi)發(fā)的供應(yīng)商能力,采購(gòu)不只是尋找和開(kāi)發(fā)培養(yǎng)合適的供應(yīng)商,而是在為企業(yè)尋求戰(zhàn)略性的競(jìng)爭(zhēng)力的提升.由此采購(gòu)管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了提出供應(yīng)管理。如何才能更戰(zhàn)略地處理優(yōu)化方案,降低采購(gòu)成本,化解采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)呢?課程收
講師:王軍科詳情
供應(yīng)商選擇管理培育 02.13
《供應(yīng)商選擇、管理與培育》主講:王軍科課程背景:企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量提高、生產(chǎn)效率、成本控制、交期庫(kù)存等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持,現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)!供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益:本課程通過(guò)案例并結(jié)合采購(gòu)供應(yīng)理論,剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí),分析本企業(yè)的供應(yīng)商管理,從供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)管理的角度,提升學(xué)員供應(yīng)商管理水平,讓學(xué)員
講師:王軍科詳情
供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM) 02.13
《供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQM)》主講:王軍科課程背景:供應(yīng)商的品質(zhì)問(wèn)題對(duì)企業(yè)所造成的經(jīng)濟(jì)損失,是隨著工序的進(jìn)展,以10倍遞增,到了客戶那里損失接近無(wú)限,所以,提高供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量,就是在降低成本,就是在增加企業(yè)效益與競(jìng)爭(zhēng)力!本課程用系統(tǒng)的方法與實(shí)用工具,幫助企業(yè)從源頭把好質(zhì)量關(guān),降本增利,破解企業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量管理的難題。課程收益:?掌握既提升供應(yīng)商質(zhì)量,又降低成本?
講師:王軍科詳情
車間管理八項(xiàng)修煉 02.13
車間管理八項(xiàng)修煉(全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能)主講:王軍科課程背景:車間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成,伴隨著微利時(shí)代的到來(lái)和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天,車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色!制造干部承擔(dān)著車間管理和生產(chǎn)過(guò)程控制的重任,需要有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還需協(xié)同其他部
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