《四史合講》
《四史合講》詳細內容
《四史合講》
《四史》課程大綱
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【課程簡介】“四史”指黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。
“四史”內容各有側重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大 同的實踐史,中國共產(chǎn)黨的領導是“四史”的主線。學習“四史”,有助于樹立正確歷史觀,堅持知史愛黨、知史愛國
習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。
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【課程對象】 黨員干部培訓、企事業(yè)專題黨日活動安排、黨的各級組織集體學習
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【授課形式及課時】:講授+微案例+答疑 時長3小時
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【課程目標】
堅持以馬克思主義唯物史觀為指導
以科學敬謹?shù)膽B(tài)度對待國家歷史
正確把握歷史主流
善于從歷史的經(jīng)驗教訓中汲取智慧
警惕和抵制歷史虛無主義
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【講師特點】
1)大連交通大學馬克思主義學院教師,從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學。
2)職業(yè)培訓師。善于根據(jù)成人聽課特點、黨課課程講授技巧等,演繹知識要點,精彩解析黨史,分析現(xiàn)行政策歷史沿襲,提升學員理論素養(yǎng),夯實黨課學習效果。
3)課程“兩講兩有”。
講政治。諸葛一生唯謹慎,呂端大事不糊涂。
講情懷。冷眼向洋看世界,熱風吹雨灑江天。
有興趣。踏遍青山人未老,風景這邊獨好。
有升華。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
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【課堂收益】:提高對馬克思主義理論的認知,加深對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的認識,提升理論對工作的指導水平。
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第一講:黨史是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史(選講)
中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折,但都能正視和解決實際問題,使自己變得更加正確、更加強大,成為中華民族偉大復興當之無愧的最高政治領導力量。
一、黨史內容綜述
1、共產(chǎn)黨誕生前的中國社會
2、中國共產(chǎn)黨1921年以來不同歷史時期概述
3、三大階段性奮斗歷程
4、五大成就、四大挫折
二、實現(xiàn)民族獨立和人民解放(1921——1949年)
本講重點事件:大革命失敗、引兵井岡、紅軍長征、西安事變、延安整風、軍民大生產(chǎn)運動、中共七大、土地改革、三大戰(zhàn)役、七屆二中全會
本講思考:為什么能取得革命的勝利?
三、社會主義建設在探索中曲折前進(1949—1978年)
本講重點事件:抗美援朝、“三反五反“運動、反右運動、社會主義三大改造、大躍進和人民公社化運動
本講思考:
1、如何認識探索社會主義建設道路過程中出現(xiàn)的失誤和挫折?
2、毛主席為什么要發(fā)動“大躍進”?
第二講:新中國史是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史(選講)
本講就新中國史中熱點問題進行講解
一、關于新中國的土地改革運動
二、關于抗美援朝戰(zhàn)爭的歷史評價
三、關于由新民主主義向社會主義的過渡
四、關于新中國成立初期思想文化領域的斗爭
五、關于探索中國社會主義建設道路的成就和經(jīng)驗
六、關于反右派斗爭擴大化
七、關于“大躍進”運動和人民公社化運動
八、關于“文化大革命”研究
九、關于中共十一屆三中全會的歷史轉折
十、關于加強和深化改革開放史研究
第三講:改革開放史是中國共產(chǎn)黨
推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史(選講)
改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領人民開啟的一次偉大革命,實質是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。
一、走中國特色社會主義道路(1978—至今)
本講重點事件:十一屆三中全會、小崗精神、鄧小平南巡講話
兩個時代:波瀾壯闊的改革時期、走向復興的新時代
本講思考:為什么要堅信中國特色社會主義道路?到底“特色“在哪里?
二、中國特色社會主義
1、中國特色社會主義提出的背景和主要內容
2、道路、理論、制度、文化的四個自信
3、中國特色社會主義制度及其優(yōu)勢
4、中國“特色”內涵
(1)“特色”二字是相對于什么來講?
(2)歷史起點、制度設計、發(fā)展道路、指導思想、黨的領導
第四講:社會主義發(fā)展史(選講)
中國走上社會道路,是歷史畢的必然 現(xiàn)實的選擇。
一、空想社會主義對未來社會的天才設想
1、空想社會主義三個發(fā)展階段、代表人物及主張:
2、空想社會主義的基本觀點和主張
3、空想社會主義的歷史地位
二、社會主義從空想到科學的發(fā)展
1、創(chuàng)立科學社會主義的歷史條件
2、科學社會主義的進一步發(fā)展完善
3、未來社會主義的基本特征
三、科學社會主義指導下的偉大實踐
1、俄國十月革命的勝利
2、20世紀社會主義的曲折發(fā)展歷程
四、歷史的必然,現(xiàn)實的選擇
1、資本主義道路在中國絕對走不通
2、民主主義革命勝利的結果必然是社會主義
3走社會主義道路是當時國際環(huán)境下的理性選擇
五、基本經(jīng)驗:尊重歷史發(fā)展的辯證法
1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本就蘊含著社會主義基因
2、歷史的結論:中國選擇社會主義是合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一,是對馬克思主義社會主義發(fā)展規(guī)律學說的繼承、豐富和發(fā)展。只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國。
【整個課程結語】
黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時,要準確把握黨的領導這一主線,不斷深化“四史”學習教育,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
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