打造高效執(zhí)行力

  培訓講師:鄭凱文

講師背景:
鄭凱文老師★15年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗★國家注冊高級企業(yè)培訓師★2019年度中國培訓行業(yè)標桿人物★2019-2020年度中國百強講師★美國PDP國際授證教練★國際培訓師精英聯(lián)盟執(zhí)行會員★中國體驗式培訓專家★組織發(fā)展與人才培養(yǎng)教練、顧問★團隊 詳細>>

鄭凱文
    課程咨詢電話:

打造高效執(zhí)行力詳細內(nèi)容

打造高效執(zhí)行力

打造高效執(zhí)行力
課程背景:
什么是衡量執(zhí)行力的標準?執(zhí)行力不佳的問題出在哪?對于企業(yè)來講,制定正確的戰(zhàn)略固然重要,但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。組織與團隊的各種決策,必須通過各級員工的執(zhí)行才能實現(xiàn),員工執(zhí)行是否到位,是企業(yè)發(fā)展的重要因素。在實際的工作中,很多員工在執(zhí)行任務時缺少主動思考和解決問題的意識,等靠要的現(xiàn)象比較突出;員工工作缺少責任擔當,遇事總習慣找各種理由和借口,互相推諉責任;對領導交辦的工作,沒有主動匯報的意識和習慣,領導不問員工不匯報;工作中做了很多工作,但真正有價值的結(jié)果卻很少,分不清什么是任務什么結(jié)果。公司靠利潤生存,員工靠結(jié)果交換工資。員工的執(zhí)行力,說到底就是拿結(jié)果來說話,而不是苦勞和汗水。執(zhí)行力就是生產(chǎn)力,執(zhí)行力就是競爭力!沒有強有力的執(zhí)行力,再完美的計劃也只能是紙上談兵,空中樓閣。
課程收益:
● 建立正確的執(zhí)行心態(tài)
● 掌握結(jié)果與任務的區(qū)別
● 了解衡量結(jié)果的三要素
● 學會執(zhí)行的48字真經(jīng)
● 掌握高效執(zhí)行的4項原則
課程方式:視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景訓練
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:新員工、骨干員工
課程大綱
第一講:執(zhí)行的心態(tài)
一、影響企業(yè)執(zhí)行力的幾種文化1、人治文化2、面子文化3、 含糊文化4、 人治與法制的不同之處二、公司是一個商業(yè)組織,要拿結(jié)果來說話1、 我們拿什么來獲得回報?2、 員工、企業(yè)和客戶三者之間的關系3、 商業(yè)的本質(zhì)就是結(jié)果交換4、 什么是商業(yè)人格?5、 商業(yè)人格的兩個心態(tài)三、心態(tài)是執(zhí)行力的關鍵1、 問題+態(tài)度=結(jié)果2、 我是解決問題的一切根源3、 誰承擔最大后果,誰承擔最大責任演練:責任思維練習,即使…我也要…因為…每人寫三個,團隊分享案例:紅綠燈,你怎么過馬路?
第二講:要結(jié)果不要任務一、什么才是真正的執(zhí)行?1、 有結(jié)果的行動才是真正的執(zhí)行!二、警惕執(zhí)行中的三個假象1、 好態(tài)度≠好結(jié)果1)態(tài)度與結(jié)果是兩個獨立的系統(tǒng)2)承擔責任表揚,沒有結(jié)果批評2、 履行責任≠好結(jié)果3、 完成任務≠好結(jié)果三、衡量結(jié)果的三要素1、 有時間2、 有價值3、 可考核四、怎么才能做出好結(jié)果1、 做結(jié)果的三個原則1)客戶原則2)交換原則3)檢查原則2、 做結(jié)果的兩個思維1)底線思維2)外包思維3、 做結(jié)果的三種方法1)復述承諾法2)結(jié)果分解法3)重點聚焦法演練:結(jié)果思維練習,把工作中的任務變成結(jié)果演練:任意說出下周打算要做的一項工作,看看結(jié)果對不對?
第三講:執(zhí)行的文化——執(zhí)行的48字真經(jīng)一、執(zhí)行八字方針1、 認真第一、聰明第二二、執(zhí)行十六字原則1、 結(jié)果提前、自我退后2、 鎖定目標、專注重復三、執(zhí)行二十四字戰(zhàn)略1、 決心第一、成敗第二2、 速度第一、完美第二3、 結(jié)果第一、理由第二
第四講:用客戶價值提升執(zhí)行力一、客戶價值的四個層次1、 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品2、 低廉價格3、 服務體驗4、 客戶解決方案二、做好客戶價值的原則、方法和標準1、 客戶價值的原則1)高價值2)低成本3)可體驗4)能持續(xù)2、 客戶價值的方法1)排除法2)新增法3)遞進法3、 客戶價值的評判標準4、 用客戶價值提升組織內(nèi)部執(zhí)行力視頻:下屬是如何完成上級領導交辦的任務?案例:領導叫員工買復印紙
第五講:高效執(zhí)行的四項原則
一、?聚集最重要目標
1、?為什么要聚集目標
2、?聚集目標的四項原則
二、?關注引領性指標
1、?滯后性指標VS引領性指標
2、?引領性指標的兩大特征
案例:孫經(jīng)理的困惑
三、?堅持激勵性積分表
1、?激勵型積分表的四個標準
案例:黑白對壘
四、?建立規(guī)律問責制
1、?員工士氣低下的三個原因
2、?目標會議法

 

鄭凱文老師的其它課程

管理者如何有效激勵課程背景:世界上的成功企業(yè),都是靠人奮斗出來的,員工的素質(zhì)和活力是企業(yè)前進的根本推動力!成功的企業(yè)家在經(jīng)營實踐中認識到:只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個人目標,激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力,使之奉獻出自己的智慧、オ能、勤勞、責任心去努力、去創(chuàng)造、去革新,企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!優(yōu)秀的管理者總能深刻洞察到員工之間不同的需求、不同的目標,并從表象

 講師:鄭凱文詳情


領導力提升的五大核心工具課程背景:您是否遇到以下問題:1、信心滿滿的一個新項目,卻發(fā)現(xiàn)沒人響應。2、對下屬一味的責罵,施加壓力,團隊氛圍很差。3、不懂如何帶團隊,業(yè)績無法提升,職業(yè)發(fā)展受阻。很多人覺得領導力是很神秘的,是一種氣場、感覺,是只有當上領導才需要考慮的事情。當今時代做任何事,絕非是單打獨斗能夠做好的。而領導力已經(jīng)不是某些人的專屬能力,已經(jīng)成為在社會

 講師:鄭凱文詳情


目標計劃管理與任務委派課程背景:管理者工作的推動,都應是緊緊圍繞著目標而展開的,目標的達成與否,是衡量企業(yè)經(jīng)營成效的標志。然而在現(xiàn)實中,很多企業(yè)雖然也都會制定一些目標與計劃,可為什么到了最后,目標總是完成得不太理想呢?為什么年初很多雄心勃勃的計劃最后只能慘淡收場呢?究其原因還是沒有真正掌握目標與計劃管理的核心關鍵。目標不能停留在口號上,它是一個完整的系統(tǒng),包

 講師:鄭凱文詳情


情境領導力   06.23

情境領導力課程背景:風靡全球,被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效?沒有一種領導方式可以適用于所有情境!世界組織行為學大師、領導力大師、情境領導(SituationalLeadership—SL)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)認為:好的經(jīng)理不應只是一個命令者,他在領導團隊時不應一成不變,而應隨著情境(任務、目標

 講師:鄭凱文詳情


職場新生代員工管理課程背景:時代發(fā)展日新月異,當我們還在感嘆80后90后員工難以管理的時候,全新一代95后以及00員工已經(jīng)大規(guī)模進入職場成為我們的合作伙伴、同事或下屬,這一新生代群體俗稱職場小鮮肉,他們有著更為鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許是我們充滿希望的骨干,但他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想?yún)s無時無刻不在沖擊著我們現(xiàn)有的管理方式和思維

 講師:鄭凱文詳情


壓力與情緒管理課程背景:“壓力”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所使用的高頻詞,它是每個人都在面臨的一種無法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們,毎天都會面臨到來自方方面面的壓力:工作、家庭、婚姻、戀愛、子女……有人說,有壓力,是件好事,“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄”;有人說,有壓力,是件壞事,“壓力讓人遠離健康、快樂"壓力到底是好是壞?據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學研究指出,70-80%

 講師:鄭凱文詳情


職場工作效率提升課程背景:隨著我國經(jīng)濟全球化以及知識經(jīng)濟的快速發(fā)展,電力企業(yè)面臨的各種環(huán)境也發(fā)生了深刻的變化。企業(yè)要增強生存和發(fā)展的能力,不僅要依靠企業(yè)的組織體系、基礎管理、科技創(chuàng)新、市場拓展,更要依靠員工綜合素質(zhì)的提升。時間管理能力作為電力企業(yè)的綜合能力的主要方面之一,應受到電力企業(yè)人員的高度重視。在激烈而復雜的市場競爭中,無論企業(yè)或個人都高度關注一個問題

 講師:鄭凱文詳情


課程背景:職場精英的修煉與養(yǎng)成我們總是羨慕那些職場精英,走路帶風,在各種場合都游刃有余的樣子,似乎他們是天生的優(yōu)秀者,是上帝的寵兒。其實,哪有那么多的好運和天賦異稟,很多成功都是一點一滴的習慣累計而成的。平庸的組織和優(yōu)秀的組織相比,差距在哪里?是人才。平庸的員工和優(yōu)秀的員工相比,差距在哪里?是職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)員工走向職業(yè)化,是成為職場精英所必須掌握的技能。成為

 講師:鄭凱文詳情


職場情商管理   06.23

職場情商管理課程背景:針對新員工由校園人到企業(yè)人,在思想意識和行為方式等方面都需要一個職業(yè)化的快速轉(zhuǎn)變過程,本課程專門從優(yōu)秀員工必備的職業(yè)意識和行為規(guī)范入手,通過專業(yè)化的培訓讓新員工珍惜工作,將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司的發(fā)展壯大有效結(jié)合起來,爭當優(yōu)秀員工;讓每一位員工學會規(guī)劃人生、提升自我,只有推動公司的成功才會帶動個人價值的提升!培養(yǎng)員工獨立思考的能力,激

 講師:鄭凱文詳情


管理者的角色認知與升級課程背景:一、從技術(shù)/業(yè)務崗位晉升到管理崗位,意味著公司和領導對自己的認可,也意味著所扮演的角色、所需掌握的技能和工作職責都要發(fā)生很大變化:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好個團隊:原來只要做件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要奉斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。二、由于不能很好地理解這種變化,不能快速實現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變,

 講師:鄭凱文詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有