通訊員寫作技巧課程

  培訓(xùn)講師:汪艷

講師背景:
汪艷老師公共管理學(xué)碩士國際注冊行政管理師(高級)中國公文寫作學(xué)會(huì)會(huì)員方放秘書學(xué)獎(jiǎng)獲得者資深公文寫作導(dǎo)師國家省級精品課“公文寫作”主講人全國商務(wù)秘書考試委員會(huì)理事專注公文寫作實(shí)踐與研究汪老師具有9年的企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),主要負(fù)責(zé)企業(yè)及單位的公 詳細(xì)>>

汪艷
    課程咨詢電話:

通訊員寫作技巧課程詳細(xì)內(nèi)容

通訊員寫作技巧課程


通訊員寫作技巧課程提綱


【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)員理解通訊員新聞寫作的重要意義,樹立正確的新聞?dòng)^與寫作觀;
2、幫助學(xué)員了解通訊員新聞寫作的基本規(guī)范及要求,掌握新聞采訪、主題構(gòu)思、材料收
集、語言組織的基本技巧,提升新聞寫作的基本技能;
3、幫助學(xué)員掌握通訊員常見新聞?lì)愇姆N寫作的方法與技巧,提升新聞寫作的實(shí)戰(zhàn)水平;

4、幫助企業(yè)全面提升內(nèi)部通訊員的綜合素質(zhì),促進(jìn)企業(yè)文化宣傳質(zhì)量的提升,打造企業(yè)
文化競爭優(yōu)勢。
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部通訊員、內(nèi)刊編輯及撰稿人員、對新聞寫作有興趣的企事業(yè)單位人士
【課程形式】
角色演練、案例分析
【課程時(shí)長】
6小時(shí)
【課程老師】
汪艷老師
【課程大綱】
第一單元 通訊員新聞寫作的基礎(chǔ)技能
一、通訊員新聞寫作的基本知識
1、新聞的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)
2、新聞寫作的基本方法與要求
3、新聞寫作常見誤區(qū)的避免
4、新聞采訪的方法與常用技巧
【應(yīng)用工具】新聞要素5W1H、新聞寫作的三條線
【案例分析】某新聞采訪提問技巧實(shí)錄
二、新聞構(gòu)思與表達(dá)的基本技巧
1、新聞主題構(gòu)思與標(biāo)題擬定的技巧
2、新聞結(jié)構(gòu)的構(gòu)建方法
3、新聞材料的運(yùn)用技巧
4、新聞?wù)Z言表達(dá)的技巧
【應(yīng)用工具】新聞導(dǎo)語的“三要三不要”、“萬能”的通訊表
【案例分析】“嚴(yán)打新聞媒體”座談會(huì)?是什么讓新聞事件劇情反轉(zhuǎn)?某公司的表彰通報(bào)
分析

第二單元通訊員常見新聞文種的寫作技巧
一、消息的寫作
1、消息的含義、特點(diǎn)、類別
2、消息的格式與寫作要求
3、常見類型消息的寫作技巧
【案例分析】消息的白描技巧、消息的個(gè)性化特征
二、通訊的寫作
1、通訊含義、特點(diǎn)、類別
2、通訊的結(jié)構(gòu)與寫作要求
3、常見類型通訊的寫作技巧
【案例分析】消息的白描技巧、消息的個(gè)性化特征
三、新聞評論的寫作
1、新聞評論的特點(diǎn)及基本要素
2、新聞評論的類型與結(jié)構(gòu)
3、新聞評論的論證方法與語言技巧
【案例分析】阿里巴巴月餅事件引出的評論?你怎么看?你會(huì)怎么寫?
四、新聞專訪的寫作
1、新聞專訪的特點(diǎn)與組成
2、新聞專訪的寫作要求與注意事項(xiàng)
3、常見類型新聞專訪的寫作技巧
【案例分析】某公司內(nèi)刊的每期人物專訪、某事件專訪分析
五、新聞特寫的寫作
1、新聞特寫的含義、特點(diǎn)、類別
2、新聞特寫的寫作要求與注意事項(xiàng)
3、常見類型新聞特寫的寫作技巧
【案例分析】某公司的專題特寫
六、調(diào)查報(bào)告的寫作
1、調(diào)查報(bào)告的含義、特點(diǎn)與類型
2、調(diào)查報(bào)告的寫作要求與注意事項(xiàng)
3、常見類型調(diào)查報(bào)告的寫作技巧
【案例分析】企業(yè)內(nèi)部調(diào)查報(bào)告實(shí)例分析
七、企業(yè)軟新聞的寫作
1、什么是軟新聞?
2、軟新聞寫作的要求與原則
3、文化軟新聞的寫作方法與技巧
4、娛樂軟新聞的寫作方法與技巧
5、企業(yè)公關(guān)軟新聞的寫作方法與技巧
【案例分析】加多寶幾次成功的公關(guān)軟文

 

汪艷老師的其它課程

行政工作統(tǒng)籌與管理課程背景行政管理在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用;充分認(rèn)知行政管理工作,掌握行政規(guī)范,提高行政工作管理水平,既是行政管理人員的迫切需要,也是各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。培訓(xùn)對象企業(yè)行政人員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)課程收獲充分認(rèn)知行政管理工作性質(zhì)與特點(diǎn),熟練掌握行政工作規(guī)范,提高行政工作管理水平。課程大綱(一)行政人員角色認(rèn)知1、三大職能認(rèn)知(1)管理?(2

 講師:汪艷詳情


電子郵件寫作   06.13

電子郵件寫作需求解讀:隨著現(xiàn)代企業(yè)工作量的加大,工作強(qiáng)度的加大,電子郵件逐漸成為最重要的職場溝通方式,不少企業(yè)工作完全依賴于電子郵件。它不僅用來日常工作交流,也擔(dān)負(fù)著傳遞著公司的產(chǎn)品與服務(wù)信息,獲取外部信息和展示公司形象等功能。本課程旨在解決電子郵件寫作不規(guī)范及如何運(yùn)用電子郵件溝通技巧等問題,改善溝通效果和工作效率,根本提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。課程

 講師:汪艷詳情


公文寫作   06.13

公文寫作課程大綱需求解讀:如何撰寫請示、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要?面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,怎么寫?寫什么?企業(yè)對外上行文,是請示還是報(bào)告?是通知還是信件?文件格式是否準(zhǔn)確?寫作標(biāo)準(zhǔn)是什么?語言合適嗎?書是怎么寫的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部有哪些特殊規(guī)定?現(xiàn)當(dāng)代幾乎所有的企業(yè)管理成果都可以用各種形式的正式文件來表達(dá)。梁代劉羲將公文稱為“經(jīng)濟(jì)的樞紐”,其重要性可以看出,公文公文是

 講師:汪艷詳情


會(huì)議管理   06.13

《會(huì)議管理》課程大綱課程意義:本課程通過互動(dòng)式的教學(xué),使參加者在實(shí)際演練中獲得如下收益:1.全面了解高效率會(huì)議的召開技巧,明確會(huì)議中各角色的職責(zé)和任務(wù)2.提高會(huì)議前、中、后服務(wù)高度及管控度,全面提升會(huì)議專業(yè)度及嚴(yán)謹(jǐn)度3.學(xué)習(xí)“主持人”的控場技術(shù),以順利達(dá)到會(huì)議目標(biāo),全面提升會(huì)議效率課程特色:角色演練、案例分析、互動(dòng)游戲、競賽等課程時(shí)間:1天;12小時(shí)課程對象

 講師:汪艷詳情


公文寫作課程大綱需求解讀:如何撰寫請示、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要?面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,怎么寫?寫什么?企業(yè)對外上行文,是請示還是報(bào)告?是通知還是信件?文件格式是否準(zhǔn)確?寫作標(biāo)準(zhǔn)是什么?語言合適嗎?書是怎么寫的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部有哪些特殊規(guī)定?現(xiàn)當(dāng)代幾乎所有的企業(yè)管理成果都可以用各種形式的正式文件來表達(dá)。梁代劉羲將公文稱為“經(jīng)濟(jì)的樞紐”,其重要性可以看出,公文公文是

 講師:汪艷詳情


通用論文寫作培訓(xùn)大綱【課程收益】使學(xué)員了解學(xué)術(shù)論文寫作的一般程序和基本要求;使學(xué)員了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法和學(xué)術(shù)規(guī)范;提高學(xué)員學(xué)術(shù)論文寫作的實(shí)踐操作能力?!菊n程對象】希望提高寫作溝通技巧的學(xué)員?!菊n程形式】角色演練、案例分析【課程時(shí)長】6小時(shí)【課程大綱】第一章論文的選題教學(xué)基本要求:掌握論文選題的方法和技巧。教學(xué)具體內(nèi)容:1、選題的基本原則2、選題的類型與

 講師:汪艷詳情


《新聞寫作培訓(xùn)》——汪艷?【課程背景】當(dāng)今之時(shí),新聞宣傳在企業(yè)日常管理乃至企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中,都占有越來越重要的位置。主席講,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天下。?這門課程從實(shí)際工作需要出發(fā),重點(diǎn)講解關(guān)于新聞寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求,比如:怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時(shí)代發(fā)展的指向?怎樣才能得到上級和群眾的認(rèn)可?怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)?怎樣

 講師:汪艷詳情


行政9段秘書實(shí)戰(zhàn)管理能力課程對象:公司行政、人事、店務(wù)秘書、助理。課程時(shí)間:1天課程收益→明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向;→崗位規(guī)劃認(rèn)知,工作職責(zé)明確;→明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識;→保持陽光心態(tài),奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位;→運(yùn)用人力資源管理技能提升團(tuán)隊(duì)管理氛圍;→運(yùn)用行政管理技能提升行政事務(wù)管理效率;→運(yùn)用財(cái)務(wù)管理技能提升團(tuán)隊(duì)管理效率;→運(yùn)

 講師:汪艷詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有