企業(yè)產品詳細設計與中臺建設

  培訓講師:擎蒼

講師背景:
擎蒼老師——B端產品經理提升教練?A股金宇集團(600201)互聯(lián)網公司副總經理?曾在客如云(現(xiàn)阿里本地生活商家端主體)產品總監(jiān)?一畝田(農業(yè)B2B行業(yè)第1)項目負責人?山石網科(A股688030,安全行業(yè)前3)產品線經理?曾被俞軍歸為優(yōu)秀 詳細>>

擎蒼
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企業(yè)產品詳細設計與中臺建設詳細內容

企業(yè)產品詳細設計與中臺建設

《給落地執(zhí)行賦能互聯(lián)網基因》企業(yè)業(yè)務詳細設計與中臺建設
擎蒼老師
【課程背景】
一線產品經理、需求分析師的工作多的是執(zhí)行,包括在模塊范圍已定的情況下,如何才能將該模塊做出來,并保證少BUG? 或者如何構建復雜的業(yè)務中臺,從而為企業(yè)創(chuàng)新賦能?這些問題就是本課要解決的。具體而言,本課程將從以下幾個方面講解。
故事驅動設計。使用場景、故事等方法拆解用戶需求。
業(yè)務調研和設計,基于多種調研方法和方案尋找的方法,來設計出合理產品。
用流程驅設計。通過梳理流程和狀態(tài)來梳理業(yè)務,同時完成少BUG的PRD。
數(shù)據中臺和業(yè)務中臺的設計。用領域建模思想,實現(xiàn)中臺的宏觀和微觀設計。
本課程的與其他課程不同之處在于:
瞄準場景下的應用:以業(yè)務的需求場景來串聯(lián)整個課程,從而學以致用。
注重體系:本課程秉承講師的分層、分模塊和分步驟的課程設計風格,將所有知識構成樹狀結構,從而便于學習和掌握。
【課程對象】
需求分析師、數(shù)據分析師、業(yè)務設計師、信息中心主管和主任、產品經理、研發(fā)經理和總監(jiān)等。
【課程時間】
3天(6小時/天)
【課程收益】
能夠挖掘清楚用戶需求
能夠分層分模塊地規(guī)劃產品
能夠對業(yè)務流程做精細化設計
能夠完成少BUG的PRD文檔
了解并實施企業(yè)的中臺建設
【課程特色】
接地氣:以改變?yōu)槟繕?,將工作方法一步步呈現(xiàn)出來。細致:不高談闊論,講解細致,深入淺出。專業(yè):沉淀多年,總結了多個套理論體系。
課程大綱
產品設計的思考框架
1、透析產品設計的四層九要素
定方向(產品戰(zhàn)略、解決方案)
搭框架(功能框架、非功能框架)
定細節(jié)(業(yè)務流程、業(yè)務操作和信息結構)
畫界面(交互設計、信息設計)
2、產品設計的五個步驟
需求分析
概要設計
詳細設計
運營增長
迭代優(yōu)化
案例:運營商、企業(yè)服務、金融服務、房地產、CRM、物流等
用戶故事驅動的產品設計
1、需求與故事如何協(xié)同?
理解用戶需求與產品需求
理解用戶故事與用戶需求
理解用例與用戶故事
2、基于用戶故事的需求分析法
什么是故事、系統(tǒng)與參與者
如何使用用戶故事
如何使用場景分析
如何使用用戶故事地圖
3、如何用故事梳理復雜功能?
梳理所有參與者
梳理出內外系統(tǒng)
用故事地圖找全功能
案例:企業(yè)服務、運營商、CRM、物流等
業(yè)務調研與方案詳細設計
1、業(yè)務的調研方法和實戰(zhàn)
新業(yè)務的4種調研法方法
迭代業(yè)務的2中調研方法
2、快速搭建有效的MVP方案
用曳光彈模型快速驗證系統(tǒng)
7步完成產品MVP構建
辨識真實需求的驗證模型
用HMW法梳理關鍵業(yè)務流程
流程與操作設計
1、業(yè)務的流程梳理
用3大步5小步理順業(yè)務流程用3個層級切分流程設計的工作
用4個步驟梳理業(yè)務狀態(tài)和操作
案例:企業(yè)服務、運營商、B2B問診、CRM、物流等
2、業(yè)務的交互與界面設計
拆解導航、列表與詳情頁設計
基于業(yè)務和字段規(guī)則梳理交互
基于用例和場景驅動頁面設計
如何設計少BUG的產品文檔?
案例:阿里、HR系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)等
從零設計企業(yè)中臺
1、企業(yè)為什么需要中臺?
中臺誕生的背景和作用
中臺產品的發(fā)展趨勢
中臺產品的正確分類
中臺建設與生態(tài)建設
2、中臺建設如何宏觀設計?
探查宏觀市場
標準化現(xiàn)有業(yè)務
抽象現(xiàn)有業(yè)務
3、業(yè)務中臺如何落地設計?
定義企業(yè)業(yè)務架構
啟動業(yè)務中臺建設
執(zhí)行企業(yè)中臺建設
進行長線需求管理
設定業(yè)務中臺KPI
案例:阿里、美團、京東、運營商等
4、數(shù)字化中臺如何落地設計?
設定戰(zhàn)略和階段目標
用戶生命周期數(shù)據建設
運營活動數(shù)據建設
用戶畫像指標數(shù)據建設
如何擴充中臺數(shù)據源?
案例:阿里、美團、京東、金融公司等

 

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數(shù)字化賦能中層管理者的數(shù)字化技能通識課擎蒼老師【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數(shù)字化轉型失敗率高達80,原因不是技術和設備,而是認知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據分析能力,本課程就是給中層員工講的數(shù)字化通識課,從而給組織賦能。同時也會破除中層的認知誤區(qū),清楚地知道數(shù)字化能做什么,不能做什么。具體而言本課程包括如下

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《數(shù)據賦能》公司管理人員的數(shù)據分析通識課擎蒼老師【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數(shù)字化轉型失敗率高達80,很大的原因就和認知、組織適配有關,而不是技術和設備。組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)擁有數(shù)字分析能力的員工,本課程就是給中層員工講的數(shù)據分析課,從而給組織賦能。對于中層員工而言,數(shù)據分析能用來做什么?提升認知:通過各種維度的數(shù)據展現(xiàn),可以幫

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給業(yè)務設計插上產品思維的翅膀企業(yè)業(yè)務的需求分析與落地實施擎蒼老師【課程背景】互聯(lián)網產品經理勝在思維,傳統(tǒng)企業(yè)值得借鑒。中國互聯(lián)網經過20年的發(fā)展,創(chuàng)造了眾多的優(yōu)秀的產品,這些產品都是由產品經理創(chuàng)造的,其思維也是優(yōu)秀的。而傳統(tǒng)企業(yè)如何借鑒?這就是本課程要解決的。然而要解決卻不易,因為互聯(lián)網產品經理并不理解傳統(tǒng)行業(yè),這就無法提出有針對性的建議。但本課程老師,則既

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