結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達(dá)

  培訓(xùn)講師：彭健

講師背景：
彭健老師——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家?摩托羅拉大學(xué)（國內(nèi)第一家企業(yè)大學(xué)）領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、講師培養(yǎng)與發(fā)展負(fù)責(zé)人?上市集團(tuán)天士力控股集團(tuán)培訓(xùn)中心高級經(jīng)理?捷信金融培訓(xùn)中心專職講師團(tuán)隊(duì)賦能負(fù)責(zé)人?結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師?DDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師?Visua 詳細(xì)>>

彭健
    課程咨詢電話：

結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)性思維與清晰表達(dá)

結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)
【課程背景】
場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！
場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報(bào)告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！
場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項(xiàng)目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時(shí)間，結(jié)果在這么短的時(shí)間內(nèi)實(shí)在不知道該如何把工作說清楚！
這樣的場景在日常的工作中是否很常見？沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。
究其原因是他們在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)?！敖Y(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。
【課程收益】
1、能力提升：讓員工學(xué)會思考、善于思考，享受思考為工作帶來的成就感，高效解決問題；
2、管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)效率；
3、經(jīng)驗(yàn)沉淀：促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制。
【課程時(shí)長】2天【課程大綱】
第一部分：什么是結(jié)構(gòu)性思維？
寫文章時(shí)常出現(xiàn)的問題包括，讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)；或當(dāng)文章層次較多時(shí)，讀者理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí)，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問題。
1. 結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
2. 結(jié)構(gòu)性思維接收信息
第二部分：如何構(gòu)建結(jié)論先行的縱向結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行；上一級思想必須是下一級思想的概括，而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子；行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問的順序。
1. 自上而下的疑問/回答式
2. 自下而上的概括總結(jié)式
第三部分：如何構(gòu)建橫向的認(rèn)證結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式；但無論哪種方式，都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性，例如時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
演繹論證結(jié)構(gòu)
歸納論證結(jié)構(gòu)
歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
第四部分：如何在文章的序言部分設(shè)計(jì)有懸念的講故事結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求在中心論點(diǎn)結(jié)論先行之前，要交待背景，沖突，問題，即序言寫作。文章的不同目的帶來了序言寫作的不同模式。
序言結(jié)構(gòu)的基本要素
常見的序言
3794760320040第五部分：如何在毫無準(zhǔn)備的突發(fā)情況下瞬間整理思路并清晰表達(dá)？
高效結(jié)構(gòu)化口頭表達(dá)的原則和思路
結(jié)構(gòu)化口頭表達(dá)的思考步驟
先有主題——第一句話拋出觀點(diǎn)
后搭架子——把信息放到架子里，有邏輯地表達(dá)出來
時(shí)間/步驟架：信息按照時(shí)間順序組織在一起，有先后以及因果關(guān)系
空間/要素架：信息為支撐主題的組成部分
程度架：挑選出最重要的

 

彭健老師的其它課程

1507490450215《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析》目標(biāo)學(xué)員：希望提高結(jié)構(gòu)性思維能力與問題分析能力的職場人士；課程時(shí)長：2天（13小時(shí)）課程前言：一、WHY:為什么學(xué)《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析》？1、結(jié)構(gòu)性思維能為我們解決什么問題？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展，另外，我看到……；對了，張

 講師：彭健詳情

《雙贏談判溝通技巧》課程大綱【課程背景】在生活中，從以物易物的時(shí)代到今天，談判無處不在。除了狹義的正式場合下的商務(wù)談判之外，一切協(xié)商、交涉、商量等環(huán)節(jié)都可以視作談判。談判是日常工作、生活的一部分，只要你需要與他人合作，就無法避免進(jìn)行談判。出色的談判能力與高超的談判技巧正在成為每個(gè)人的一項(xiàng)基本素質(zhì)和競爭能力，談判對事業(yè)生活發(fā)揮的巨大影響已經(jīng)到了不可忽視的地步，

 講師：彭健詳情

職場高效表達(dá)【課程目標(biāo)】幫助學(xué)員在遇到瞬間表達(dá)思想時(shí)，能夠在開口表達(dá)前快速整理思路，在腹中打稿，使思想快速有力傳播,表達(dá)者充滿自信，讓聽眾抓住重點(diǎn)并理解?！菊n程時(shí)間】1天（6小時(shí)）【目標(biāo)學(xué)員】需要提升表達(dá)能力的所有員工【課程收益】對組織和個(gè)人的收益：您將透過扎實(shí)的真實(shí)工作情境的演講演練和來自講師、學(xué)員的反饋，掌握快速整理思路并進(jìn)行清晰、簡潔、有力的信息表達(dá)的

 講師：彭健詳情

|課程大綱||一、課程名稱：||《現(xiàn)代職場商務(wù)禮儀（新員工）》||二、課程目標(biāo)||使學(xué)員的舉手投足更具職業(yè)性，從容應(yīng)對各種職場社交場合；||學(xué)會著裝莊重、舉止優(yōu)雅、言談得體，彰顯品味；||通過塑造個(gè)人的專業(yè)形象、提升公司公眾形象；||掌握商務(wù)禮儀的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)；||掌握必備的個(gè)人基本禮儀規(guī)范，增強(qiáng)自信；||掌握同理心溝通，贏得同事的信賴。||三、課程形式||課

 講師：彭健詳情

VisualDISC雙贏溝通【課程介紹】DISC理論是目前世界上最被廣泛運(yùn)用的人類行為分類方式，是行為風(fēng)格理論的重要組成部分，已經(jīng)發(fā)展成全世界使用最廣泛的評量系統(tǒng)?！菊n程時(shí)間】?2天【課程收益】掌握VisualDISC特征分析，您將在以下方面有所提升招募與選才方面：創(chuàng)建公司各崗位所需人格特質(zhì)，可用以補(bǔ)充崗位說明書快速評估應(yīng)聘者與崗位的匹配性、加快招募速度（需

 講師：彭健詳情

從0到1搞定演講——有效的演講與呈現(xiàn)技巧[pic]培訓(xùn)時(shí)間：1天培訓(xùn)方式：講師講解、視頻播放、小組討論目標(biāo)學(xué)員：需要經(jīng)常做工作匯報(bào)，或經(jīng)常需要在公開場合進(jìn)行一對多的個(gè)人呈現(xiàn)及想要提升演講能力的人。課程目標(biāo)：?克服公眾場合怯場，提升個(gè)人風(fēng)范?善用演講利器，提升表達(dá)能力?內(nèi)容組織提升，呈現(xiàn)技巧多樣?靈活把握呈現(xiàn)局面，高效達(dá)成預(yù)定目標(biāo)課程收益：1.掌握演講中吸引聽

 講師：彭健詳情

新進(jìn)員工導(dǎo)師輔導(dǎo)場景化訓(xùn)練營【課程長度】3天18課時(shí)賦能課后作業(yè)及輔導(dǎo)2天認(rèn)證【第一部分：3天線下培訓(xùn)】課程1導(dǎo)師管理賦能篇1.5天第一章新員工導(dǎo)師的定位新員工導(dǎo)師的角色認(rèn)知1.1導(dǎo)師的三種角色朋友教練管理者1.2團(tuán)隊(duì)研討：三種角色的責(zé)任與邊界導(dǎo)師的工作價(jià)值回饋2.1個(gè)人成長收益2.2職業(yè)發(fā)展收益2.3情感收益新員工在想什么新員工的感受和期望新員工面臨的問題

 講師：彭健詳情

FMFW讓管理者開好研討會兩天課程介紹（會議規(guī)則版）4335780682625FMFW讓管理者開好研討會?（FacilitateManagerstoFacilitateWorkshops）課程，旨在提升管理者的研討會組織、設(shè)計(jì)、主持和引導(dǎo)技能，以改進(jìn)團(tuán)隊(duì)會議的研討質(zhì)量（激發(fā)參與度、責(zé)任感；提高成果產(chǎn)出質(zhì)量、共識度），進(jìn)而實(shí)現(xiàn)績效提升。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，F(xiàn)MFW課

 講師：彭健詳情

《Workshop工作坊設(shè)計(jì)?》兩天課程大綱一、工作坊設(shè)計(jì)?課程簡介《Workshop工作坊設(shè)計(jì)?》（簡稱工作坊設(shè)計(jì)）是引導(dǎo)的規(guī)律?系列課程的第二個(gè)模塊，線下標(biāo)準(zhǔn)版為兩天，適用于想借助工作坊/會議/培訓(xùn)現(xiàn)場推進(jìn)問題解決并拿到成果產(chǎn)出的單位；特別適用于三類專業(yè)人群學(xué)習(xí)，包括需要支持業(yè)務(wù)部門開展研討會和工作坊的人力資源專業(yè)人員(HRD／OD／TD/HRBP)\需

 講師：彭健詳情

[pic]高效的時(shí)間管理課程摘要：做好時(shí)間管理，是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的保證，也是一個(gè)人能力的體現(xiàn)。本課程將向您介紹時(shí)間管理的理論與實(shí)務(wù)，使您發(fā)現(xiàn)更好的控制/管理時(shí)間的策略，從而管理好自己的時(shí)間，成為高工作效率的員工，并掌握提高團(tuán)隊(duì)工作效率的、從而提升團(tuán)隊(duì)績效方法。課程目標(biāo)：本課程提供時(shí)間管理的原則、技能和工具，從而幫助學(xué)員的個(gè)人生活和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的、持久的變化

 講師：彭健詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有