商務(wù)演講與呈現(xiàn)

《商務(wù)演講與呈現(xiàn)》
主講：杜斌
課程背景：
匯報(bào)工作，部屬激勵(lì)，商業(yè)路演，行業(yè)會(huì)議交流……這些職場(chǎng)中一對(duì)多得場(chǎng)景稱之為：“商務(wù)演講”。
很多人在學(xué)習(xí)了很多聲稱萬(wàn)能的“演講模板”之后，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有用武之地；很多人在學(xué)習(xí)了很多所謂的“演講秘笈”之后，一張口依然感覺毫無(wú)頭緒；很多人的演講毫無(wú)感染力，往往只能感動(dòng)自己，無(wú)法影響他人……出現(xiàn)這些問(wèn)題，是因?yàn)楦揪蜎](méi)有掌握演講與表達(dá)的底層邏輯！在匯報(bào)工作，部屬激勵(lì)，商業(yè)路演，行業(yè)會(huì)議交流中，結(jié)構(gòu)化思維解決的是邏輯問(wèn)題，影響力思維解決的是效果問(wèn)題，兩者缺一不可，相輔相成！將演講與表達(dá)的底層邏輯講清楚、讓學(xué)員通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練舉一反三、靈活應(yīng)對(duì)演講與表達(dá)中的問(wèn)題正是本課程的核心價(jià)值。
課程收益：
通過(guò)一到兩天深入淺出的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握演講與表達(dá)的底層邏輯，并舉一反三、靈活應(yīng)用到工作實(shí)踐中。
課程特色：
▲深入淺出：不涉及晦澀的專業(yè)理論，零基礎(chǔ)的人也能輕松理解
▲注重實(shí)踐：講練結(jié)合，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，直接應(yīng)用于實(shí)踐。
▲有針對(duì)性：可針對(duì)不同崗位的員工對(duì)內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)。
課程時(shí)間： 1-2天，6 小時(shí)/天
課程對(duì)象：基、中、高層管理者、各級(jí)員工
課程大綱：
如何驅(qū)趕演講與表達(dá)中的“心魔”
第一節(jié) 走出學(xué)習(xí)演講與表達(dá)的誤區(qū)
第二節(jié) 克服表達(dá)恐懼
第三節(jié) 搞定演講手勢(shì)
第二章 如何打造精彩的演說(shuō)？
第一節(jié) 前期的準(zhǔn)備
精準(zhǔn)界定問(wèn)題 確定演講主題
素材搜集
第二節(jié) 演說(shuō)的開篇
直奔主題
故事切入
設(shè)計(jì)問(wèn)題
直言利弊
引用名言
情感鏈接
第三節(jié) 演說(shuō)的主干
問(wèn)題的橫向思考
拓展訓(xùn)練：分層描述
拓展訓(xùn)練：反駁例舉
拓展訓(xùn)練：應(yīng)急應(yīng)變
拓展訓(xùn)練：修補(bǔ)邏輯bug
問(wèn)題的縱向思考
橫向思考與縱向思考的組合運(yùn)用
自上而下搭建結(jié)構(gòu)
拓展訓(xùn)練：經(jīng)營(yíng)歸因
自下而上搭建結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 演說(shuō)的收尾
祝愿鼓勵(lì)
闡明目的
呼應(yīng)開頭
發(fā)出倡議
引用名言
第五節(jié) 高頻演說(shuō)模板
why模板
how模板
why+how模板
what+how模板
Positive+negative模板
today+tomorrow模板
宴會(huì)模板
領(lǐng)獎(jiǎng)模板
第三章 如何增強(qiáng)演講與表達(dá)的說(shuō)服力
第一節(jié) 演繹推理在溝通中的運(yùn)用
直言三段論
析取三段論
假言三段論
第二節(jié) 歸納推理在溝通的運(yùn)用
歸納的邏輯關(guān)系
因果推理
類比推理
統(tǒng)計(jì)推理
第三節(jié) 警惕數(shù)字陷阱
第四章 如何從心理層面構(gòu)建演講與表達(dá)的影響力
第一節(jié) 情緒迎合
第二節(jié) 情緒影響
積極情緒的影響
消極情緒的影響
第三節(jié) 錨定效應(yīng)的運(yùn)用
第四節(jié) 承諾和一致性原理的運(yùn)用
直接承諾
間接承諾
標(biāo)簽暗示
互動(dòng)訓(xùn)練
第五節(jié) 框架效應(yīng)的運(yùn)用
第六節(jié) 損失厭惡的運(yùn)用
第五章 如何從修辭層面構(gòu)建演講與表達(dá)的影響力
第一節(jié) 雙關(guān)的運(yùn)用
諧音雙關(guān)案例
語(yǔ)義雙關(guān)案例
舉一反三訓(xùn)練
第二節(jié) 婉曲的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié) 反語(yǔ)的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第四節(jié) 移就的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第五節(jié) 對(duì)比的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第六節(jié) 粘連的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第七節(jié) 隱喻的運(yùn)用
舉一反三訓(xùn)練
第六章 如何運(yùn)用影響力思維破解演講與表達(dá)中的常見難題
第一節(jié) 如何一開口就有影響力
強(qiáng)調(diào)得失
制造懸念
語(yǔ)出驚人
課堂訓(xùn)練：模擬開場(chǎng)
第二節(jié) 表述的轉(zhuǎn)換
舉一反三訓(xùn)練
第三節(jié) 表述的場(chǎng)景化
激勵(lì)的場(chǎng)景化案例
第四節(jié) 強(qiáng)化說(shuō)服的手段
對(duì)比強(qiáng)化
重復(fù)強(qiáng)化
數(shù)字強(qiáng)化
第五節(jié) “講故事”的技巧
價(jià)值切換
制造危機(jī)
課堂訓(xùn)練：模擬開場(chǎng)
第六節(jié) 如何獲得聽眾的信任
了解感知風(fēng)險(xiǎn)
主動(dòng)提及缺點(diǎn)
預(yù)防接種理論
第七章 如何提升演講與表達(dá)中的聲音影響力
第一節(jié) 緩解緊張情緒、讓說(shuō)話更省力的呼吸方法
理論闡釋
快吸
慢呼
課堂訓(xùn)練：胸腹聯(lián)合式呼吸
第二節(jié)如何讓聲音更具磁性
口腔共鳴
鼻腔共鳴
課堂訓(xùn)練：聲音彈發(fā)
普通話快速進(jìn)階技巧
第三節(jié)如何讓聲音更具感染力
課堂訓(xùn)練：聲音送達(dá)
課堂訓(xùn)練：聲音環(huán)繞
課堂訓(xùn)練：聲音韻律
第四節(jié)如何讓表達(dá)更舒服
課堂訓(xùn)練：重音
課堂訓(xùn)練：停連
課堂訓(xùn)練：交流感
課堂訓(xùn)練：鏡頭感

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